无言的父爱

无言的父爱Tag内容描述：<p>1、无言的父爱教学设计（文本交流）教学目标：1、有感情地朗读课文。2、运用已经掌握的品词析句的阅读方法，自主学习课文，体会和感受课文中表现的这种极其珍贵的父爱。3、结合生活实际，联系上下文，理解文中含义深刻的句子。教学重、难点：难点：理解课文内容，感受父亲深沉的爱，感受父女之间那种浓浓的亲情。重点：结合生活实际，联系上下文，理解文中含义深刻的句子。教学时间：1课时教学过程：一、导入。爱，是父母伴随着孩子寻找金翅雀时的提心吊胆，是母亲重病缠身时仍对病儿无微不至的关怀。至爱，无需言语！今天，我们继续爱的旅程。</p><p>2、无言的父爱同步练习一、填空。（ ）的生活 （ ）的习惯 （ ）的神色（ ）的财富 （ ）地忙活 （ ）地告诉二、找出下列词语中的错别字并改正过来。倚居（ ） 故技重演（ ） 楼刻（ ） 诊贵（ ）随圆（ ） 回顾往西（ ） 装拭（ ） 一撞楼（ ） 三、比一比，组词语。伎（ ） 幢（ ） 镂（ ）枝（ ） 憧（ ） 搂（ ）肢（ ） 撞（ ） 楼（ ）四、请你用下列词语各写出一句话。依恋：______________________________________________________________珍贵：_________________________________________________。</p><p>3、无言的父爱拔高练习一、下面划线字注音完全正确的一组是（ ）A.惩罚（chng） 漂泊（b） 故伎重演（chng） B.供热（gng） 雕镂（lu） 膝上 （q） C.提供（ gng） 差劲（jn） 一幢（zhung）二、请为“续”字组词，再选择合适的填写在句子中。（可以重复使用）1、父亲（ ）花了四个月的时间，才做好了这木头房子。2、爸爸已经（ ）上了三个夜班。3、登山的同学们都（ ）到齐了，登山开始了。我们几个小伙伴（ ）攀登了半个多小时，才爬到了半山腰。大家休息了一会儿，又（ ）往上攀登。我们爬呀，爬呀，最后终于登上了山顶。4、战斗（ ）了三。</p><p>4、无言的父爱教材分析和教学建议教材分析：课文写了父亲无力购买价格昂贵的玩具来满足孩子的要求，就花了四个月时间，日夜辛苦劳动，给孩子造了一间木头玩具屋。与众不同的父爱使孩子时刻不忘，优良的品格让孩子终身受益。课文先写了父亲游踪不定的生活使他养成了勤劳实干的习惯。“他的一生都是在叮叮当当地忙活着。”在这忙活的生活中，父亲练就了一双灵巧的双手和实干的品质。“他首开纪录：把餐桌的腿全部拦腰锯断，这样他可以坐得舒服些。”“十岁的时候，他已来到纽约的布鲁克林。那年他用人家丢弃的废旧零件，为自己造了一辆自行车。。</p><p>5、无言的父爱教学设计（简单引导）教学目标：1、有感情地朗读课文。2、运用已经掌握的品词析句的阅读方法，自主学习课文，体会和感受课文中表现的这种极其珍贵的父爱。3、结合生活实际，联系上下文，理解文中含义深刻的句子。教学重、难点：难点：理解课文内容，感受父亲深沉的爱，感受父女之间那种浓浓的亲情。重点：结合生活实际，联系上下文，理解文中含义深刻的句子。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课。导语：人世间的亲情莫过于父爱、母爱，他们都是伟大的爱。但是，这些爱也许体现在谆谆的教导中，也许体现在默默无闻的奉献中。。</p><p>6、无言的父爱教学设计 教材分析无言的父爱课文写了父亲无力购买价格昂贵的玩具来满足孩子的要求，就花了四个月时间，日夜辛苦劳动，给孩子造了一间木头玩具屋。 教学目标【知识与能力目标】运用已经掌握的品词析句的阅读方法，自主学习课文。【过程与方法目标】在理解内容的基础上，要注重朗读。让学生在读中再现情境，在读中体会感情。【情感态度价值观。</p><p>7、父亲节英语演讲稿：无言的父爱many years ago, a baby boy came into this world. but unfortunately, he didnt come with a cry, which was a big problem from the medical point of view. the doctor, tough and quick, turned the baby upside down and slapped his bottom sharply. the baby cried, and he survived. at that moment, the father yelled at the doctor, why did you hit my baby? he did not realize that the doctor had saved the babys life. the baby cried and cried, and the father smiled and。</p><p>8、20XX父亲节英语演讲稿：无言的父爱1特征码nJYlBNIeiSfuuzqdDuofMany years ago, a baby boy came into this world. But unfortunately, he didnt e with a cry, which was a big problem from the medical point of view. The doctor, tough and quick, turned the baby upside down and slapped his bottom sharply. The baby cried, and he survived. At that moment, the father yelled at the doctor, Why did you hit my baby? He did not realize that the doctor had saved the babys life. The baby cri。</p><p>9、无言的父爱,听课文朗读，说说课文主要讲述了一件什么样的事情？,初读课文,漂泊：比喻流落在外，四处流浪。 寄居：住在他乡或别人家里。 造就：培养使有成就。 充溢：充满；流露。 改善：改变原有状况使好一些。,词语过关,文章中哪些地方让你体会到父亲“无言”的爱，边读边在文中作出标注，说说自己的理由。,整体感知,细读感悟,根据提示找出相应的内容。 1、父亲帮“我”造玩具房子。 2、父亲引导，启发“我”自己动手做木头房子的话。,细读感悟,学习最后一段，思考： 1、 “我”身上最要紧的部分是什么？ 2、父亲给“我”的最珍贵的财富。</p><p>10、无言的父爱,学习目标,1、理解“漂泊、寄居、造就”等词语。 2、有感情地朗读课文，体会和感受课文中表现的极其珍贵的父爱。,课文分析,第一部分（第1、2自然段）写父亲在忙碌的生活中练就了灵巧的双手，养成了勤劳实干的习惯。,父亲五岁时祖母就去世了，他随着祖父四处漂泊，生活无定。父亲八岁时，已经先后待过三个国家了。也许正是这游踪无定的生活，使父亲养成了勤劳实干的习惯。,漂泊的生活使父亲养成勤劳实干的习惯。,父亲是个实干家。多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。而对我说来，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩意儿。。</p><p>11、父亲的期望阅读提示：说一说“父亲的期望”是什么？父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。</p><p>12、无言的父爱阅读提示：阅读下面的文章，说说和你刚学过的无言的父爱有什么相同之处？人们常说“父爱无言”。的确，父爱不需要语言，只是一个动作，一个眼神，就能传出浓浓爱意。题记父亲是一名工人，常年穿着非常普通的衣服，直到破了才会换件新的，但他对我毫不吝啬，经常拿钱给妈妈，让妈妈帮我买新衣服，我要什么他都会尽可能的满足我。在我的记忆里，他既是一个孝顺的儿子，又是一个细心的父亲，一位温柔的丈夫。在寒冷的冬天，他是温暖的火炉，冷时，他会提醒我多穿衣服，我感冒时，他会去药店帮我买药；夏天，他是清凉的海风，若停电。</p><p>13、父亲的信阅读提示：“父亲的信”传达出了一种什么样的思想感情？父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心，每次归队后都应先写信。父。”于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只有三五句话，无非是告诉我家中。</p><p>14、无言的父爱拔高练习一、下面划线字注音完全正确的一组是（ ）A.惩罚（chng） 漂泊（b） 故伎重演（chng） B.供热（gng） 雕镂（lu） 膝上 （q） C.提供（ gng） 差劲（jn） 一幢（zhung）二、请为“续”字组词，再选择合适的填写在句子中。（可以重复使用）1、父亲（ ）花了四个月的时间，才做好了这木头房子。2、爸爸已经（ ）上了三个夜班。3、登山的同学们都（ ）到齐了，登山开始了。我们几个小伙伴（ ）攀登了半个多小时，才爬到了半山腰。大家休息了一会儿，又（ ）往上攀登。我们爬呀，爬呀，最后终于登上了山顶。4、战斗（ ）了三。</p><p>15、19* 无言的父爱教学目标：【知识与技能目标】1有感情地朗读课文。2运用已经掌握的品词析句的阅读方法，自主学习课文，体会和感受课文中表现的这种极其珍贵的父爱。3结合生活实际，联系上下文，理解文中含义深刻的句子。【过程与方法】在理解内容的基础上，要注重朗读。让学生在读中再现情境，在读中体会感情。【情感态度价值观】体会和感受课文中表现的这种极其珍贵的父爱。教学重、难点：难点：理解课文内容，感受父亲深沉的爱，感受父女之间那种浓浓的亲情。重点：结合生活实际，联系上下文，理解文中含义深刻的句子。教学时间：1课时教。</p><p>16、2019春六年级语文下册 第19课无言的父爱拓展阅读：父亲的期望 阅读提示：说一说“父亲的期望”是什么？ 父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 打我记事起。</p><p>17、父亲 歌词 总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不。</p><p>18、拐角处的回头 一天 弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破 到医院包扎后 几个同学送他回家 在家附近的巷口 弟弟碰见了爸爸 于是他一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看 一边哭丧着脸诉苦 以为会收获一点同情与怜爱 不料爸爸并没有。</p>