下册第16课

下册第16课Tag内容描述：<p>1、16.绝绝招 1.看了课题，你最想知道什么？ 2. 什么是绝招？ 3.课文讲了谁的绝招？谁的绝招最 绝？ 绝招绝招：指的是别人不易学会的技艺， 或者说独一无二的本领。 什么是什么是绝绝绝绝招？招？ 1、借助拼音默读课文，想一想课文讲了 一件什么事？文中有哪几个小朋友比试 了哪几种绝招？并在书中划出来。 2、在默读的过程中碰到不懂的问题在 旁边作上记号。 阅读阅读 提示 憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子 炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 撇 到 禁不住 脱口而出 bisi nin xin zun kng gn g kli qun pido 人物绝绝招 （第一次 ） 结结果 怎。</p><p>2、第16课 石头中的生命 一、教材分析 石雕亦称“石刻”。最初，是为了生存的需要而打制石器，进而运用审美观，在石刻上雕刻纹饰，使之成为既实用又美观的实用工艺品，这就是早期石雕品的产生过程。中国的石艺起源很早，从巍巍壮观的万里长城建造到魏晋南北朝时代开凿的敦煌石窟等，从富丽的十三陵，到南京中山陵建筑，从故宫、颐和园皇家建筑到人民大会堂，上海外滩建筑，从皇宫庙宇雕刻到民间石艺中国石文化丰富多彩，在宗教、建筑、园林、陵园等方面，独树一帜。石头中的生命一课体现了美术课程浓郁的人文精神。通过大量的图片、实物欣赏。</p><p>3、第 16 课,告别“雅尔塔”,随堂优化训练,告别“雅尔塔”,戈尔巴乔夫改革：经济上： 政治上：1. ，导致苏联思想混乱； 2. ，导致苏共的领导地位 和中央政府的控制能力被弱化。 苏联解体：原因：斯大林模式的长期束缚。 过程：1. 1991年， （事件）加速了苏联解体； 2. 1991年12月， 的签署，正式宣告独联体 成立； 影响：以苏美两极对峙为主要支撑的雅尔塔体系宣告结束。,提出“加速发展战略”,“人道的、民主的社会主义”思想,由“一党政治”向“多党政治”过渡,“八一九事件”,阿拉木图宣言,A,1.在九年级一期黑板报上，小明给一个人物写了。</p><p>4、第16课 闭关锁国,一、“闭关锁国”大致过程,二、闭关锁国政策实行的原因,三、闭关锁国政策的表现,四、闭关锁国政策的影响,闭关锁国政策,什么叫“闭关政策”？ “闭关”一词的含义原指关闭城门，引申为断绝来往。 闭关锁国政策是指清政府严格限制对外贸易。,一、探寻“闭关锁国”的大致过程,1、明朝,海禁,洪武时：严禁 与外洋番人 贸易,松弛,洪武后：渐松弛 郑和下西洋为 高潮,海禁,嘉靖时：厉行海禁 为防倭寇之患,开禁,万历时：始开海禁 允许海外贸易,2、清朝,海禁（顺治）,设关（康熙）,闭关（乾隆、嘉庆）,清朝初期： 隔离抗清武装 内迁。</p><p>5、第 16 课,告别“雅尔塔”,随堂优化训练,告别“雅尔塔”,戈尔巴乔夫改革：经济上： 政治上：1. ，导致苏联思想混乱； 2. ，导致苏共的领导地位 和中央政府的控制能力被弱化。 苏联解体：原因：斯大林模式的长期束缚。 过程：1. 1991年， （事件）加速了苏联解体； 2. 1991年12月， 的签署，正式宣告独联体 成立； 影响：以苏美两极对峙为主要支撑的雅尔塔体系宣告结束。,提出“加速发展战略”,“人道的、民主的社会主义”思想,由“一党政治”向“多党政治”过渡,“八一九事件”,阿拉木图宣言,A,1.在九年级一期黑板报上，小明给一个人物写了。</p><p>6、小学英语说课稿一、说教材我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：语言知识目标：1、使学生掌握介绍他人的句型： Whos this ? This is. 2、学习认读单词：grandfather 。</p><p>7、三年级下册第三单元第三课说课稿一、说教材我说课的内容是小学三年级下册第三单元第三课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：语言知识目标：1、使学生掌握介绍他人的句型： Whos this ? This is. 2、学习认读单词。</p><p>8、第16课 消费者的合法权益受法律保护 授课时间 年 月 日 第 周 星期 设计人 审核人 课题 16 1 消费者依法享有的合法权益 课型 新授 第 1 课时 总第 16 课时 教学方法 自主探究 合作交流 教具 小黑板 讲义 图片 教 学。</p><p>9、思想品德七年级下册第十六课项目一导学案 作者 日期 第16课第一项目 我们受法律特殊保护 教学案设计 仪阳中学 张建国 课程标准 知道法律对未成年人的特殊保护 了解家庭保护 学校保护 社会保护和司法保护的基本内容。</p><p>10、一年级美术下册第16课钓鱼教案 学情分析 钓鱼获得的启示 是学生理解的难点 围绕启示 教师要鼓励学生提出问题 引导学生探究问题 解决问题 诱惑人的 鱼 指的是什么 是学生学习的又一难点 由于学生的年龄 经历的局限 领会起来很难 教师可以适当点拨 引导学生讨论 联系实际来理解 教材分析 本节课是 设计 应用 领域中的内容 旨在引导学生感受艺术于生活的关系 学习设计制作的基本方法 在游戏中体验成功的。</p>