下册语文导学案

下册语文导学案Tag内容描述：<p>1、18、将相和主备人： 审核人： 学习反思学习目标1、认识7个生字，会写9个生字，正确读写一些词语。2、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，领悟3个故事的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。教学重难点感受人物形象的理解，并将对人物的形象如何描写得鲜明进行分析，从而体会人物形象的写法。学习准备查阅资料，了解司马迁、他的史记以及廉颇蔺相如列传的内容，为理解课文做好准备。有条件的观看或听听将相和的京剧录像。课时安排二课时学习过程第一课时前置作业1、正确地读课文。2、正确、流利地朗读课文35。</p><p>2、5、古诗词三首主备人： 使用人: 审阅人：学习目标1、通过学习古诗词认识4个生字，会写7个生字。2、通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，理解诗词的意思，能用自己的话讲述诗句的意思。3、有感情地朗读课文，背诵课文。默写牧童，丰富自己的语言积累。4、通过学习，体会童年生活的纯真和美好，激发自己热爱中华传统文化的感情。学习反思教学重难点理解诗词意思，体会诗词意境，体会童年生活的情趣和快乐。学习准备培养独立阅读能力。课时安排2课时学习过程第一课时前置作业1、我能多读几遍课文，结合拼音把诗词读正确，读流利，能完成以。</p><p>3、第四组课文教材解读主备人： 审核人： 使用人：教学内容新课标小学语文第十册第四单元重点难点1、认真阅读本组课文，抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，感受人物心灵的美好和品质的高尚。2、注意领悟作者的一些表达方法，并学习运用这些方法。本组教材共有四篇课文，这些课文讲述了一些感人至深的故事，认真读一读，体会体会，你会为文章里人物的精神所感动。再见了，亲人中志愿军战士和朝鲜人民依依惜别的深情令人难以忘怀；金色的鱼钩中老红军战士忠于党，关心同志胜于关心自己的高尚情操催人泪下；桥中老支部书记在生死关头，不。</p><p>4、2014-2015学年度第二学期教学计划一、教材简析：本册教材秉承了前九册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册共10个单元，单元主题分别为：龙、书、礼物、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。二、学情分析：全班有学生30人，其中男生13人，女生17人。该班学生阅读能力较弱，写作水平较差，有少数同学不按时完成作业，需要加强学习目的和学习态度的教育，提高。</p><p>5、四年级语文教学导学案课题10.黄河是怎样变化的课型新授课执教上课时间主备人戴春明审 核周明昌年级四年级课 时1教学目标1、认识8个生字。2、朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。3、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学重难点1、了解黄河的变化、变化的原因及可以采用的防止水土流失的方法。2、树立环保的观念。学法指导浏览、默读、朗读、思考。学具准备生词卡片教学流程一 课前导习1、自主学习生字词。2、初读课文，提出问题。（1） 黄河发生了哪些变化？（2） 。</p><p>6、三年级下册语文导学案组别： 姓名： 总第 张 领导批示：课题21古诗两首第2课时课型新授课执教老师授课日期月 日 星期 第 节班级主备教师参与教师学习准备教师提供学生提供学习目标1、我能正确、流利、有感情地朗读饮湖上初晴后雨，能背诵、默写这首古诗。2、我能借助注解和图画，了解诗句的主要意思。3、能通过朗读感悟，感受诗中描写的景物之美，体会诗人热爱祖国河山的感情。重点难点用自己的话说说诗句的意思，体会诗人热爱祖国山河的感情。学 习 过 程学 案导案【知识链接】苏轼：字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东。</p><p>7、海燕学习目标1、理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。（重点）2、掌握咏物抒情的表现手法。（重点、难点）预习指导（第一阶段）1、了解作者郑振铎简介及本课的写作背景 郑振铎(du)：我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家，训诂家。要著作有：短篇小说家庭的故事、桂公塘，散文集山中杂记，专著文学大纲、插图本中国文学史、中国通俗文学史、中国文学论集、俄国文学史略等。有郑振铎文集猫。写作背景：1927年国民党反动派发动“四一二”革命。</p><p>8、苏教版二年级语文下册识字1导学案课题：识字11课时 主备人：一成功学习1成功目标;（1） .我要认识本课的生字(2.) 能正确流利的朗读词语（3） 初步了解一些传统节日和民间风俗2.成功自学;（1） 自由读课文画出生字（2） 和同桌互读课后生字纠正字音并试着为生字组词3. 成功量学：chn ji jio zi bi nin春 节 饺 子 拜 年 dun w zn zi ln zhu端 午 粽 子 龙 舟 zhn qi tun yun yu bn中 秋 团 圆 月 饼（！）我们读一读词语谈一谈发现说一说句子（2） 我们合作读词语（3） 讨论:你知道每年的农历正月初一是什。</p><p>9、高效课堂展示课型备教策略预案授课年级二年级学科语文备课人授课日期5月20日教材解析这项练习由“我的发现”“读读认认”“读读背背”三个部分组成。“读读认认”中安排了表示厨具名称的八个词语，里面包含着九个生字的识读任务，在认读中丰富学生的汉字积累和生活经验。“读读背背”安排了团结合作，取长补短，错误思想方法、学习四个方面的十六个成语的积累。目标定位1、 理解“回”在不同句子中的意思，发现汉字一字多义的特点。2、 读词识字，读背成语。3、 填字组成词。重点、难点、疑点重点：识字，积累成语难点：理解汉字在不同句。</p><p>10、高效课堂展示课型备教策略预案授课年级二年级学科语文备课人授课日期5月10日教材解析这项练习由六个AABB式的叠词组成，而且每个词都是由意思相反的词构成的。教学中，教师要结合学习伙伴的揭示，引导学生观察，发现，促进学生的积累。同进可以挖掘学生的积累，促进学生相互交流，拓展学生对此类词语的积累，丰富学生的语言，激发学生对 祖国文字的热爱。目标定位1、 积累由两个意思相反的词所构成的AABB式叠词，认识8个生字。2、 辨别形近字组词。3、 阅读儿诗，感受小姑娘美好的心灵。重点、难点、疑点重点：学习生字，辨别形近字。难点。</p><p>11、猴王出世 导学案单元章节第三单元课型精读课题猴王出世主备人李莉教学目标1、学习字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。3、初步感受古典文学的语言特点，体会古典名著的语言美。教学重点了解石猴出世的经过教学难点体会石猴性格特点。课前准备搜集有关猴王的故事课时第一课时学生活动教师活动课中准备或课后反思一、 预习检测我会读灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮二、设问导读1、初读课文，把句子读通顺，找出最。</p><p>12、9鲁迅自传学习目标1. 了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。 2. 掌握人物传记的一般写法。3.学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国主义思想。学法指导先了解人物传记的相关知识，再通过品读法、探究法来整体把握课文内容及人物的思想感情；揣摩重点语句的含义，品味文章语言的深意。自主学习1.知识链接：自传：是传记的一种。传记是用来记叙人物生平事迹的文章，按篇章长短分为大传和小传。一般先写明自己的姓名、出生年月、籍贯、家庭情况、爱好、主要经历（包括求学过程、工作简历、主要成就等方面。）、自己的理想、对人生和社会的看法等内容。</p><p>13、最苦与最乐 （第 1 课时）【学习目标】 课标要求：1、 在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。2、学习作者凝重轻灵、简洁流畅的语言风格 3、明确作者观点，理清文章脉络。4. 领 悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对他人、对社会、对自己的责任感。目标达成：1、 明确作者观点，理清文章脉络。2、 领 悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对他人、对社会、对自己的责任感。学习流程： 【课前展示】梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，曾参与“戊戌变法”，近代资产阶级改良主义者、学者。文风流畅、犀利、凝练。著有饮冰室合集。【创境激趣。</p><p>14、9谈生命【导学目标】1反复朗读课文，理解文章主旨。2体会本文中比喻修辞的巧妙运用。3培养形象思维能力，激发联想和想象，感受文中的鲜活的形象，揣摩文中蕴含的哲理。4理解作者含蓄而深沉的感情，培养学生积极、乐观的人生态度。【课时计划】2课时情景导入激发兴趣生命，伟大而神秘、丰富而奇妙、朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲调”。现在，就让我们一起。</p><p>15、4 顶碗少年【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2.弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。【温故知新】完成下列填空。林清玄， 代作家， 人。作品有散文集莲花开落、 等。借物喻人就是借 ，来比喻人的一种品格。在课文桃花心木中作者借 ，来比喻 。【学习探究】(一)自主或合作学习，试着完成下列问题。1.按照下面提示，从课文中找到有关段落并标出相应的句子。抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶。</p><p>16、古诗三首导学案目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，为方便教学，语文网小编整理了五年级下册古诗三首导学案，下面，跟语文小编一起来学习这篇导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。五年级下册古诗三首导学案由查字典语文网小编整理，仅供参考：学习目标1.学会本课生字。2.朗读、背诵并默写古诗出塞、题临安邸、示儿。(重点)3.理解诗句意思，体会诗人的思想感情。(重、难点)知识链接王昌龄(698-756)唐代诗人，字少伯，京兆长安(今陕西省西安市)人。开元进士，被称为“诗家夫子”“七绝圣手”。其诗尤以七。</p><p>17、郑成功收复台湾导学案温馨寄语：开辟荆榛千秋功业，驱除荷虏一代英雄学习目标1.认识课后生字，学习本课新词。2.了解郑成功是怎样收复台湾的，学习郑成功热爱祖国、沉着、机智的品质，及决心收复台湾驱除荷虏的英雄气概。（重点）3.学习作者抓住人物的动作、神态进行场面描写的写作方法。（难点）知识链接郑成功（1624-1662）原名森，字大木，福建南安石井人。他和父亲郑芝龙都是明末官员，始终坚持反清复明。明永历帝封他为“延平君王”。永历十五年（1661年），他率兵收复了被荷兰殖民者所侵占的台湾。五个月后年仅38岁的郑成功因病逝世。</p><p>18、22、语言的魅力课 题：语言的魅力课 型新授课年级四执教学习目标：1.学生认识本课的生字，会写本课的生字。2.朗读课文，体会诗人在木牌上写的那几个字所产生的巨大作用，感受语言的魅力。3.学习写有魅力的语言。学习重点：理解课文内容，感受“春天到了，可是”这句话的巨大作用。学习难点：抓住关键词，体会语言的魅力以及诗人同情、帮助残疾人的高尚品质。预习准备：教师准备多媒体课件。学生预习学习内容。学 习 过 程环节学 案导 案预习检测一、拼音大擂台。（ ） （ ） （ ）斑 白 衬 衫 嬉 戏（ ） （ ） （ ）乞 丐 愁 绪 陶 醉二。</p><p>19、理想的风筝导学案【学习目标】1.指导学生朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2.把握课文主要内容，体会刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与崇高的追求的人;感悟作者的思想感情。3.引导学生学会“筝、翘、眯、蜈、蚣、倘”6个会写字，掌握“风筝、哽咽、翩翩起舞、忠厚、酸涩、沉醉、精妙”等词语。【学习重点】了解作者回忆了刘老师的哪几件事。【学习难点】探究刘老师是一位怎样的老师。【学习指导】自读体会表达感悟【知识链接】苏叔阳是当代著名作家。他自己曾遭受过不公正的待遇，也曾身患绝症，但他笑对生活，顽强、乐观地与命运抗。</p>