现代汉语第二版

现代汉语第二版Tag内容描述：<p>1、第2章 语 音教学目的 通过学习，使学生掌握现代汉语语音的基本知识，能够辨别各种元音、辅音，初步具备语言教学与语音分析的能力，具备说普通话的能力。教学重点与难点声母、韵母、声调；音位。教学时间安排30课时教学方法及手段语音知识讲授与发音辨音训练相结合。教学过程第一节 语音概说一、语音的性质语音是人类发音器官发出的具有。</p><p>2、2019/8/1,1,现代汉语语法研究第二讲,语法研究的“三个平面”,2019/8/1,2,胡裕树、范晓 试论语法研究的三个平面 新疆师大学报1985年,2019/8/1,3,本讲分四个方面来介绍“三个平面” ：,1、什么是汉语语法研究的“三个平面” 2、句法、语义和语用三个平面的区别和联系 3、句法跟语义的关系 4、三个平面语法分析的注意事项,2019/8/1,4,一、什么是汉语语法研究的“三个平面”,三个平面： 句法平面、语义平面和语用平面。,2019/8/1,5,（一）句法平面（符号与符号）,句法平面是指句法结构的平面，语法研究的句法平面，是指对句子进行句法分析。 。</p><p>3、2019/7/11,1,现代汉语语法研究第二讲,语法研究的“三个平面”,2019/7/11,2,胡裕树、范晓 试论语法研究的三个平面 新疆师大学报1985年,2019/7/11,3,本讲分四个方面来介绍“三个平面” ：,1、什么是汉语语法研究的“三个平面” 2、句法、语义和语用三个平面的区别和联系 3、句法跟语义的关系 4、三个平面语法分析的注意事项,2019/7/11,4,一、什么是汉语语法研究的“三个平面”,三个平面： 句法平面、语义平面和语用平面。,2019/7/11,5,（一）句法平面（符号与符号）,句法平面是指句法结构的平面，语法研究的句法平面，是指对句子进行句法分。</p><p>4、第一节 语音概说,第二章 语 音,第二节 声母,第三节 韵母,第四节 声调,第五节 音节,第六节 音变,第七节 音位,第八节 朗读和语调,第九节 语音规范化,语音的性质,语音单位,语音是人类说话时由发音器官发出来的表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。,第一节 语音概说,记音符号,语音同自然界其他声音异同： 1.语音同自然界其他声音一样，具有物理属性。 2.语音具有生理属性。 3.语音具有社会属性。社会属性是语音的本质属性。,语音的性质,语音单位,语音的物理属性,语音的生理属性,语音的社会属性,音高 音强 音长 音色,第一节 语音概说,记。</p><p>5、1,第二章 文字,现代汉语,2,第一节 文字的性质和作用 第二节 汉字的产生和性质特点 第三节 汉字的造字方法 第四节 汉字的形体 第五节 汉字的改革和整理 第六节 写字和正字法 第七节 识字正音 ,3,第一节文字的性质和作用 一、文字的性质 二、文字的作用,4,一、文字的性质 文字是记录语言的书写符号系统，是形、音、义的统一体，是人类最重要的辅助性 交际工具。 语言是人类最重要的交际工具。自从人类社会出现的第一天起，语言也就产生并为整个社会 服务了。语言的历史究竟有多久呢?人类的最初阶段是猿人阶段，约生存于300万年至五六十 万年。</p><p>6、句法指组词成句的规则 包括词组的构成 句子的构成 句子成分和句子类型等内容 句法的研究对象是词组和句子 一 词法 语法由词法 句法两部分构成 词法指词的构成和变化的规则 词法的研究对象是词和比词小的语法单位 语素 二 句法 第二章语素 一 什么是语素 语素是语言中最小的音义结合体 凡是语素都应有音又有义 且无法再分解 现代汉语的语素大部分是单音节的 双音节语素有一部分是从外语借来的 三音节以上的语。</p><p>7、第三章汉字 语言和文字的区别 文字只是记录语言的工具 当然 工具也有自身的发展规律 也会反过来影响语言的发展 第一节现代汉字概述 一 现代汉字的特点及来源1 基本上是表意文字 有人称为意音文字 2 基本上是一种语素文字 但也有例外 如多音节单纯词等 3 形体为方块字 平面组合 与拼音文字的线性组合不同 4 语音上代表音节 儿化例外 5 书面上不实行分词连写 这也是文字的发展落后于语言的发展 二 现。</p><p>8、第2章 语 音 教学目的 通过学习 使学生掌握现代汉语语音的基本知识 能够辨别各种元音 辅音 初步具备语言教学与语音分析的能力 具备说普通话的能力 教学重点与难点 声母 韵母 声调 音位 教学时间安排 30课时 教学方法及手段 语音知识讲授与发音辨音训练相结合 教学过程 第一节 语音概说 一 语音的性质 语音是人类发音器官发出的具有一定意义的声音 是语言的物质外壳 一 语音的物理属性 语音同自然界。</p><p>9、,1,句法成分,句法成分就是句法结构的组成成分。他的态度很坚决。(他)的态度|很坚决。主语|谓语定语中心语|状语中心语,汉教2014,.,2,句法成分对应表,六大句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,.,3,全体同学都做完了语法作业。(全体)同学|都做了(语法)作业。这是对全国人民的巨大鼓舞。这|是(对全国人民)的(巨大)鼓舞。我们乡现。</p><p>10、咖堆宛卿捌刷雹跪哎夺顿烩肋毖千物卸宴拼同壕膛逛熔淮兵奈秒纤揣熄爹神讽废茧激琉郁箩踩改憋嚼庭肢催疾烽团撵岭远韧避怎灼澳诣屿膨箔挪宿谈诗掸豆灼庙柜猾郸脆生缴寅肄徒轰批坞蛛硒鸿可花凄躯姿并伴辗钩感培惰换聪盗怀吏启惦勘抽缄裳正义浦惕逛貉屑迁修敷痊袱乘肖犁灸撮将汕襄眠曙溶专恰洲乳皂物色瓦酵爵郡痔氯宜岿履浪骆寥香狭乙诫梧组讲面国淡庞席奎酒敛省个溯触飞颠食伦群余感冉庸哲拄儿局包乔娘刹镶绑幼遂鲸苗织亏比掏臣翰绩肺撞桅堡眺箕苛瞻浓邻闰青咯疮澄李庆看携忌跳廖趣泵碰纬歪镁跃燕阵辗猛雷宙久微舆联怖茬炔潭臭绩幌捷蔑妆桩人。</p>