现代教育技术培训

现代教育技术培训Tag内容描述：<p>1、现代教育技术运用教师培训手册车辋镇中心小学2013.3.4目录第一篇 个人电脑系统维护一、用GHOST恢复清华紫光笔记本系统 41.1.1. 联想笔记本系统的还原1.1.2联想笔记本系统的设置二、GHOST恢复DELL笔记本系统 51.2.1联想笔记本系统的还原1.2.2联想笔记本系统的设置三、学会用GHOST备份与恢复其它操作系统 7第二篇 校园网连接与网络设置一、网络设置 112.1.1 网络规划2.1.2接入端设置2.1.3 接入端设置的具体操作方法二、网络联接 13第三篇 校园网资源访问方法一、电脑资源共享设置。</p><p>2、参加现代教育技术培训心得体会当今世纪，人类面临着文明史上的又一次大飞跃由工业社会进入到信息化社会，世界各国面临的国际竞争，实际上是经济实力与科学技术的竞争，这种竞争，归根到底是人才的竞争，而人才取决于教育。因此，各国对教育的发展及信息技术在教育中的应用给予了前所未有的关注，并采取措施试图在未来的信息社会中让教育走在前列，以便在国际竞争中立于不败之地。面对这种形势，探索如何运用现代教育技术深化教育改革，是摆在我们教育工作者面前的一项紧迫而又重要的课题。实施课程改革，对教师来说是一个新的挑战。课程改。</p><p>3、滕州市第四实验小学教师现代教育技术培训计划为深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和滕州市关于开展2012年全市中小学教师现代教育技术培训活动的通知精神，提高我校教师现代教育技术应用能力，改进教学方法，提高教学效果，大力推进现代教育技术在教育教学中的有效运用，逐步实现学校教学工作现代化。经学校研究，并结合我校实际，现将2012年教师现代教育技术培训工作安排如下：一：培训机构领导组 长：副组长：组 员： 二、培训对象和目标要求（一）培训对象第四实验小学全体在职教师（二）培训目标要求总体目标：通过培训，。</p><p>4、现代教育技术培训总结经过为期两月的现代教育技术培训，我对信息技术的认识和运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。回顾整个培训过程,我感受良多，也遇到了一些问题或困惑，当然也有一些工作的心得：1、本次培训，改变了以往的模式，全程通过网络来完成，通过学习，我已经慢慢熟悉了平台的操作，讨论、作业和测试都能够游刃有余，对于课程的学习也越来越有信心了。2、从学习时间上看，每个模块都规定几天的学习时间。我在实际操。</p><p>5、现代教育技术的培训心得体会经过几天的信息技术新课程的培训，倾听专家的经验传授，也能够跟众位老师在一起学习、交流，对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。第一天，经过老师的指导，我申请了一个免费的电子邮箱。我发了一条邮件，还收到了两条，我真高兴，我又学到了一种和好友联系的方式。通过网络和朋友联系比经过邮局通道快多了，这真是一条快捷而又经济的通讯方式。1、压力大,高密度的培训任务又迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技。</p><p>6、现代教育技术,目录,第一部分信息技术与现代教育第二部分计算机操作系统,第一部分信息技术与现代教育,一、信息时代与教育（一）信息时代的主要特征,（二）信息时代的教育传统教育的三大基石的裂变,（三）信息技术对教育教学的冲击,（四）师生角色的转变,二、信息技术与信息素养,（一）信息技术定义,（二）信息技术内容,（三）信息技术对教育的影响,（四）信息素养,1、信息素养的定义,2、信息素养的内容,（1。</p><p>7、薛庄完全小学现代教育技术培训记录 日期09.10.14地点微机室参加人员全体教师主讲人张树志培训内容网络资源的下载培训内容一、能选中资源的下载选中复制打开Word文档粘贴保存二、能选中资源的下载后可能出现的异常情况的处理1、粘贴后的文件如果出现底纹，需要借助记事本进行处理。方法是把下载的文件复制粘贴到记事本中再复制再转帖到Word文档即可。也可以直接从网络里直接粘贴到记事本当中。2、粘贴后的文件如果出现文字颜色发生变化时。方法是先选中文字，然后右击在弹出的对话框中，点击“文字”，选择黑色。3、粘贴后的文件如果出现格。</p><p>8、济源职业技术学院2011年现代教育技术培训调查问卷第一部分 个人基本信息填写人姓名：______________ 所 属 部 门：______ ___ 岗 位：_________________ 现任职务/职称：__________________第二部分 培训内容调查培训项目使用情况培训要求从未使用经常使用偶尔使用不需要需要其他建议一卡通使用网站安全网络知识与上网操作PPT课件制作办公系统常用教学设备的使用（如多媒体教室等）图像制作处理网页制作多媒体CAI课件开发制作网上查阅信息及教育资源检索二维动画制作三维动画制作第三部分 培训的组织与。</p><p>9、现代教育技术培训总结2013年8月15日至8月19日，为期一个周时间，我有幸参加了金安区教育局组织的小学教师教育技术能力培训学习。经过辛苦学习，无论在教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现总结如下：1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的整合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技，信息技术使老。</p><p>10、现代教育技术培训 讲座一,主讲人:XX,管理资源吧（www.glzy8.com），提供海量管理资料免费下载！,用PowerPoint制作课件, 一、 PowerPoint简介 二、制作演示文稿 三、编辑幻灯片 四、演示文稿的放映,一、PowerPoint简介,1.1 概述 1.2 启动与关闭PowerPoint,二、制作演示文稿,2.1 利用内容提示向导建立演示文稿 2.2 了解PowerPoint窗口布局 2.3 在演示文稿中增加文本 2.4 添加幻灯片 2.5 复制、移动、删除幻灯片 2.6 更改幻灯片版式 2.7 应用设计模板 2.8 演示文稿文件的保存、关闭、打开,三、 编辑幻灯片,3.1 幻灯片背景 3.2 配色方案 3.3 。</p><p>11、教师现代教育技术培训方案一、培训目的：为加快推进基础教育信息化，适应全面实施素质教育和基础教育课程改革要求，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用，根据现代教育技术培训规划的要求，依据中小学教师教育技术能力标准（试行），让每位教师都能积极地、熟练地应用现代教育提供的优质资源，恰当地使用现代教育设备，提高教育教学质量，特制订本年度培训计划。二、预期成果：学员完成培训后，必须达到以下要求：1、能说出现代教育技术在课程改革的重要作用。2、能把现代教育技术的意识应用到学科教学中，提高运用。</p><p>12、现代教育技术研修考试-ppt试题库-发表时间：2013-06-30 作者：超级管理员格式说明:题目+选项+;答案如要终止幻灯片的放映，可直接按（）键。 ACtrl+C BEsc CEnd DAlt+F4 ;B使用（）下拉菜单中的”背景”命令改变幻灯片的背景。 A格式 B幻灯片放映 C工具 D视图 ;A打印演示文稿时，如”打印内容”栏中选择”讲义”，则每页打印纸上最多能输出（）张幻灯片。 A2 B4 C6 D9 ;DPowerPoint提供普通、幻灯片、幻灯片浏览、备注页、幻灯片放映和( )等6种视图。 A工具 B大纲 C页面 D联机版式 ;B在PowerPoint中，用”文件”新建”命令可（）。 A在文件。</p><p>13、现代教育技术师资培训记录培训日期2009、11培训地点微机室主讲教师王海霞学员组成全体教师应到人数7实到人数7培训内容电子表格软件培训情况：了解Excel基础知识；掌握输入数据与编辑的方法（数据输入及工作表、工作簿的管理）掌握统计图表的制作（图表的建立，图表元素的编辑，图表的移动与复制。数据的排序、筛选、分类汇总、合并计算，常用函数）现代教育技术师资培训记录培训日期2010.4培训地点微机室主讲教师王海霞学员组成全体教师应到人数7实到人数7培训内容文字处理软件word培训情况：文档的编辑排版；表格制作；图片的简单修饰；。</p><p>14、农村地区现代教育技术培训的一种有效方式任务型培训内容提要：目前农村中小学已逐步配备了部分现代教育技术设备，但由于缺乏能熟练操作这些设备的师资而没有发挥应有的效益。主要的原因在于农村地区现代教育技术培训师资缺乏和培训方式不当。结合农村中小学的实际，本文认为借鉴任务型教学的模式，在农村地区现代教育技术师资培训中采用任务型培训模式将能取得事半功倍的效果。关键词：农村 现代教育技术 教育 培训引 言随着教育教学改革的不断深化，现代教育技术愈来愈受到人们的重视。即便在边远的农村 地区，随着国家扶贫开发力度的增。</p><p>15、教师现代教育技术能力培训计划为了提高教师运用现代教育技术水平，根据上级文件精神，结合我校现代教育技术的具体情况对我校教师开展现代教育技术能力培训，为确保此项工作的顺利开展，特制定此计划。 一、指导思想 培训师资队伍是开展现代教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，改变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。发展现代教育技术，必须首先重视教师的培训。必须把建设一支具有强烈的运用现代教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教师队伍作为发展现代教育技术的首要任。</p><p>16、教师现代教育技术与课程整合培训计划为了确保2011年广西中等职业学校教师现代教育技术与课程整合自治区级培训的质量和效果，特制定本培训方案。一、培训对象 培训对象为经各地级市教育局以及区直中职校推荐的广西中等职业学校骨干教师。 二、培训目标 （一）通过培训学习，学员掌握现代教育技术的基本理论与方法、信息化教学设计的一般方法与过程、数字化教学资源开发的过程与技术、现代信息技术与课程整合的理论与方法、信息技术促进教师专业发展的理论与方法，增强学员专业发展的意识。 （二）通过有针对性的教学设计、课件开发、说课、。</p>