现代教育媒体

现代教育媒体Tag内容描述：<p>1、试论现代教育媒体对教育的影响学院：信息学院 姓名：王坤敏 学号：094100346【摘要】自教科书问世以来，在相当长的时期内，教育过程基本上由教师、学生和教育内容三个基本要素构成。随着科技的发展，现代教育过程中加入了现代教育媒体这个要素。现代教育媒体对教育的发展起到了很大的作用。本文主要从现代教育媒体对学校教育的影响来谈。【关键词】现代教育媒体 学校教育 远程教育1 现代教育媒体的涵义、种类及其特点1.1 现代教育媒体的涵义媒体、也称媒价，传播媒体。媒体这一术语源于拉丁语medium，意为介于两者之间，是指信息传播过程。</p><p>2、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn探讨依托现代教育媒体提高课堂教学效益文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn 论文关键词：现代媒体课堂教学效益 论文摘要：该文结合日常工作，从依托现代教育媒体进行课堂教学的实践中，通过分析研究出，依托教育媒体进行课堂教学的有效性。 随着现代教育技术的进步，现代教育媒体得到了广泛的普及，使课堂教学手段发生了根本性变化，极大地提高了课堂教学的教学效益。 1 现代教育媒体的形声性，活跃课堂教学气氛 1.1 媒体优势互补的资源，拓宽了受训者的知识视野 多媒体网络技术使教学资。</p><p>3、专题八,现代教学媒体应用系统,广西师范大学教育科学学院 现代教育技术精品课程,主要内容,多媒体综合教室,语言实验室,微型教学系统,电视网络系统,人工智能与智能教学系统,虚拟现实系统,多媒体数据库,教育信息资源中心,1,2,3,4,7,8,6,5,5,广西师范大学教育科学学院 现代教育技术精品课程,第一节 多媒体综合教室,2,多媒体综合电教室的教学功能,广西师范大学教育科学学院 现代教育技术精品课程,一、多媒体综合教室的类型,多媒体综合电教室是指多种教学媒体汇集在一个教室内，以利于开展多媒体组合的教与学活动。 多媒体综合电教室的特点 供教。</p><p>4、浅谈在现代教育媒体下学生说话能力的训练“说话”训练是小学语文教学的重要组成部分，也是作文教学的起步训练。它既是小学低年级语文教学中的重点，又是一个不易提高的难点。美国心理学家布鲁姆经过多年研究发现，儿童从四、五岁到九、十岁，他们的模仿力和记忆力都很强，是学习语言的最佳期，称之为语言的“习得期”。在这一阶段，“说话”教学的形式和方法直接影响整个“说话”教学的效果。在传统的说话课上所有学生根据几句固定的句型，对着同一幅画练习说话，根本无法将自己真正融于教学中。因此，学生对说话课的评价往往是枯燥乏味。。</p><p>5、电视媒体在现代教学中的运用,主持人：刘力,2013.12.27,研究的课题是什么,研究的课题：电视媒体在现代教学中的运用 主要内容：在参与制作中学电视教材的基础上，结合电视教材制作实例以及各类电视媒体使用特点，总结归纳中学电视教材的制作原则和规律，并对中学电视教材制作中最重要的内容部分进行研究与详解，全面展示电视媒体和电视教材在中学课堂教学中的重要性。,为什么研究这个课题,1、今天的教学已经不再只有一种独占方式，过去那种老师讲、学生听，纯粹以语言为主，无论如何是无法满足学生的需求，必须把看、听、说、做和想，一起并。</p>