现代远程

现代远程Tag内容描述：<p>1、现 代 远 程 教 育,安徽师范大学教育科学学院,教学要求：理解远程教育的基本概念和基本理论；认识现代远程教育条件下教育思想、教育观念、人才培养模式的基本框架和教学模式、管理模式及其运行机制；了解现代远程教育的发展趋势；培养并掌握利用现代信息技术进行学习的能力；掌握远程教育的教学设计方法和课程开发方法。,构建终身学习体系，向学习化社会迈进，则是知识经济和信息社会向我们提出的时代要求。终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙。,绪论 终身学习学习化社会,1、学习化社会是党的“十六大”确定全面建设小康社会的目标之一。。</p><p>2、第六章 现代远程教学,詹青龙,第一节 现代远程教学概述,一、现代远程教学的概念,现代远程教学是教师和学习者之间通过网络、各类教育资源实现教与学的双向交互活动。,三、现代远程教学的原则,四、高质量远程教学的要素,第二节 远程教学中的教师,一、远程教师的角色,远程教师,二、远程教师的职责（1/2）,构造远程教学环境，使学习者有机会完成智力、情感和心理发展的潜力，应负责组织和实施教学课程使得学习者取得学业成功 计划、准备和实施教学活动，致力于营造学习者主动投入到有意义学习体验的学习环境 鉴别、选择和修改教学资源，满足多。</p><p>3、1 / 5现代远程教育远程教育和现代信息技术的融合摘要：现代教育技术不等于现代远程教育，在教学过程中使用了现代信息技术并不就是现代远程教育。本文通过对上海电视大学近年来远程教育实践的回顾和剖析，探讨现代信息技术与远程教育的规律和需求相融合的必要性、渐进性和实用方案。关键字：现代远程教育，新型教学模式，远程学习支持服务系统。 现代远程教育作为知识经济和信息革命时代的新型教育方式，近年来得到全社会的充分重视和长足的发展。现代信息技术支撑下的现代远程教育不再仅仅是一种成人教育培训的教学手段，而且正在进入各种。</p><p>4、1/18现代远程教育远程教育和现代信息技术的融合摘要现代教育技术不等于现代远程教育，在教学过程中使用了现代信息技术并不就是现代远程教育。本文通过对上海电视大学近年来远程教育实践的回顾和剖析，探讨现代信息技术与远程教育的规律和需求相融合的必要性、渐进性和实用方案。关键字现代远程教育，新型教学模式，远程学习支持服务系统。现代远程教育作为知识经济和信息革命时代的新型教育方式，近年来得到全社会的充分重视和长足的发展。现代信息技术支撑下的现代远程教育不再仅仅是一种成人教育培训的教学手段，而且正在进入各种教育领。</p><p>5、现代远程教育复习 以PPT为脉络 1 远程教育的发展和历程 国际起源及发展 n 产生于19世纪中叶的英国 发源于函授教育 1840年英国人伊萨克 皮特曼将速记教程函授教程寄给学生 成为函授教育的开始 n 1849 伦敦大学创建校外学位制度 n 19世纪60年代英国剑桥倡导运动 为校外生开设扩展课程教育 n 随后美国 南非 新西兰 加拿大等国家也开展起函授教育 20世纪随科学技术发展和电力的普遍使。</p><p>6、现代远程开放教育教与学模式的比较研究,发言人：潘世平,一、引言,（一）研究的意义和目的,本研究旨在通过对现代远程开放教育同其他不同类型的教育形式的比较研究，包括各种形式教育的教育目的、教学传递模式、教学组织方式和教育对象等主题，将现代远程开放教育置于一个广泛的，多方比较的视野之中，从而帮助我们更好地揭示并了解现代远程开放教育的现状和特征，建立现代远程开放教育教学模式这一新领域的理论基础，并通过理。</p><p>7、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/66现代远程教育总结现代远程教育总结现代远程教育心得体会精选范文现代远程教育心得体会通过几天来的学习,我对远程教育的意义及必要性有了更进一步的认识,远程教育项目的实施蓝图，让我们都能感受到这是现代多媒体信息技术教育对传统教育的挑战，当然我们也有许多理性的思考，我们知道，作为参加远程教育培训的学员，我们任重而道远，我们将利用学到的知识技能，带动全校的老师把远程教育确实运用到教学实际中去,不能让设备闲置不用。多少年来，我们的课堂教学以教师的语言讲。</p><p>8、现代远程教育在成人教育中的应用探讨 文摘远程教育因其信息量大、交互性强、资源共享、开放性、高质量和高效率而显示出广阔的前景。同时，由于成人教育固有的特点和运行模式，远程教育只能辅助其发展。近年来，国内一些高校将现代远程教育技术应用于成人教育领域，构建了现代远程媒体工具系统，并应用了大量成人教育网站，充分发挥了现代远程教育的作用，取得了良好的效果。 关键词远程教育成人教育成人教育网站 远程教。</p><p>9、现代远程教育资源以极其丰富的教育教学优势资源为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，我积极利用远程网络资源，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。 学习的目的就是要有实效。我根据区、学校制定的学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习。</p><p>10、南开大学现代远程教育学院考试卷 专科 专升本 本科 2012 2013年度秋季学期期末 2013 3 现代远程学习概论 学习中心 广东科贸职业学院 专业 工商管理 姓名 罗招娣 学号 12139094310004 成绩 进入南开远程教育学院已经。</p><p>11、现代远程教育培训计划 在上级部门的大力支持下，在校行政的直接领导下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用，为了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量，搞好全体教师现代远程教育师资培训，特订以下培训计划： 一 培训目标 1现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的深刻意义。 2了解电脑的基本结构。 3能掌握 office XX 的使用。熟练掌握 Word、 Ex。</p><p>12、现代远程教育概论,薛来提 TEL : 0998-2580796 E-Mail : ks_edu126.com,教学要求,了解现代远程教育的时代背景；从现代远程教育的时代背景来看，如何认识终身教育和学习化社会的到来。 了解远程教育的概念和特点，了解三代远程教育的历史技术条件及相互之间的传承关系。 理解我国实施现代远程教育工程的三种模式,1、第一次革命：教育的第一次革命发生在公元前300年，以孔子创立私塾和苏格拉底讲学为标志，开创了平民受教育的先河。这次变革是建立在文字创立的基础之上的。由于受到技术发展的限制，人们只能通过与周围的人和事物的直接接触来。</p><p>13、现代远程学习方法导论在职专升本作业题一 填空题（共28分）1.东北农业大学继续教育中心（网络教育学院）主页网址为(http:/www.neauce.com) ，网络教学综合平台主页网址为(http:/60.219.188.47) ，用户登录处用户名应该输入(学号)，密码（初始密码）应该输入(学号)。2.网络教学、考试及与学员相关的重要通知将发布在(通知公告)，浏览查看网址为(http:/60.219.188.47) 。3.学生报到之日起即可以登录网络教学平台进行该学期的课程学习，学院要求每人每周必须登录平台学习至少(2 )次，每学期登录教学平台学习次数不得少于(30 ) 次。4.学生平时。</p><p>14、一）简答题 1、简述现代远程教育的时代特征 一.开放性 以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间与时间的局限，赋予了现代远程教育开放性的特点。现代远程教育不受地域的限制，提供的是师生异地同步教学，教学内容、教学方式和教育对象都是开放的，学习者不受职业、地区的限制；现代远程教育不受学习时间的限制，任何人任何时间都可以接收需要的教育信息，获得自己需要的教育内容，实现实时。</p><p>15、现代远程教育是指学生和教师，学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。它是随着现代信息技术的发展而发生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。 相对于传统的面授教育，远程教育有这样几个显著的特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载。</p><p>16、2011年度XXX党员干部现代远程教育工作总 结2011年，XXX党总支在镇党委、政府的正确领导下，把播放收看工作作为党员电化教育工作的出发点和落脚点，以培养农村党员致富带头人为目标。强基础，抓播放，求实效，不断加大党员电教工作力度，开辟了农村党员电化教育的新途径，提高了农村党员电教科技工程活动的实效性，促进农村党员电教工作水平的逐步提高。现将今年党员远程电教情况汇报如下：一、加。</p><p>17、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4现代远程教育培训计划在上级部门的大力支持下，在校行政的直接领导下，现代远程教育的设备已经在我校安装调试并通过市级部门的验收。为了加快资源在教学中的使用，为了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量，搞好全体教师现代远程教育师资培训，特订以下培训计划一培训目标1现代远程教育的发展，认识其在教学应用中的深刻意义。2了解电脑的基。</p>