相对原子质量

相对原子质量Tag内容描述：<p>1、原子的构成与相对原子质量 信息化教学设计模板 教学设计 教学主题 原子的构成与相对原子质量 一、教学目标 知能目标：了解原子的构成、相对原子质量的概念。 过程与方法：培养学生的空间想象能力，增强学生读图、读表处理信息的的能力。 情感态度价值观：培养严谨求实的科学态度和热爱祖国的高尚情操。 二、教学环境 简易多媒体教学环境 交互式多媒体教学环境 网络多媒体环境教学环境 移动学习 其他 三、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技 术？使用这些技术的预期效果是？）200 字 本节课是一。</p><p>2、第1课时 相对原子质量和相对分子质量 相对原子质量 1碳12是表示碳的一种_______________，其质量是 ___________________，将其质量分为12等份，每份质量为 __________________________。 2因原子的质量_________，在使用和记忆 上都带来许多的不便， 为此，国际上规定采用相对原子质量来表示原子的质量关系。 同位素原子 1.9931026kg 1.6611027kg 极小 原子的质量关系 12 1 1 相对分子质量 4分子的相对分子质量 _____________________________________。 5化学式中原子团右下角的数字表示其_________，计算时可先 求出___________________。</p><p>3、相对分子质量： 氢H1 氩Ar40 碳C12 钙Ca40 氮N14 锰Mn55 氧O16 铁Fe56 氟F19 铜Cu64 氖Ne20 锌Zn65 钠Na23 银Ag108 镁Mg24 碘I127 铝Al27 钡Ba137 硅Si28 钨W184 磷P31 铂Pt195 硫S32 金Au197 氯Cl35.5 汞Hg 201 钾K39 铅Pb207 氢气 H22 氨气 NH3 17 氮气 N2 28 氧。</p><p>4、1、下列氮肥中，氮元素的质量分数最大的是A.CO(NH2)2 B.(NH4)2SO4 C.NH4NO3 D.KNO32、在氧化亚铁（），氧化铁（）和四氧化三铁（）这三种铁的氧化物中，铁的质量分数由大到小的顺序是（）AB CD 3、X和Y两种元素组成的化合物甲和乙，甲的化学式为XY2，其中Y元素的质量分数为50%，乙中Y元素的质量分数为60%，则乙的化学式为A. XY B. XY3 C. X2Y3 D. X3Y4、下列反应前后元素的化合价有改变的是。</p><p>5、Date1 1.了解相对分子质量的概念。 2.初步掌握根据化学式的计算。 Date2 1、什么是化学式？ 用元素符号来表示物质组成的式子 叫做化学式。 （如：氧气O2 ；二氧化碳CO2 ； 四氧化三铁Fe3O4） Date3 2、“H2O”可以表示什么意义 ？ （1）表示水。 （2）表示水由氢元素和氧元素组成。 （3）表示一个水分子。 （4）“H2O”表示一个水分子由2个 氢 原子和1个氧原子构成。 Date4 想一想，水分子的质量是否可以 用氢原子的质量和氧原子的质量 来表示呢？ 阅读教材P45，思考： 什么是相对分子质量？ 它的单位是什么？ Date5 概念：化学式中各原子。</p><p>6、信息1 ：牛奶含钙丰富又易吸收是理想的健康食品，中国 营养学会指出人体每天需要0.6g钙，并且这些钙 90%来自牛奶。 钙 过多饮用，会得结石。 www.zk5u.com中考资源网 信息2 ： 油条中需要加入明矾【KAl（SO4）212H2O】 做膨松剂，1989年世界卫生组织把铝列为食品 污染源之一，每人每天摄入量要控制在0.004g以 下， 久了容易变-傻。 www.zk5u.com中考资源网 根据这两条信息，既要喝牛奶，又要吃油条， 同时不得结石，不会变傻，你有何“高招”？ www.zk5u.com中考资源网 4-4 化学式的相关计算 清原一中：高智超 www.zk5u.com中考资源网 相。</p><p>7、可能用到的相对原子质量：H 1；C 12；O 16；Na 23；Al 27；Cl 35.5；S 32一、选择题（每小题4分，每小题只有1个选项符合题意）1、在下列物质分类中，前者包含后者的是（ ）。A. 氧化物、化合物 B. 化合物、电解质C. 溶液、胶体 D. 溶液、分散系2、光纤通信是一种现代化的通信手段，制造光导纤维的主要原料是（。</p><p>8、化学 化学式 相对分子质量 第一课时 化学 元素原子 定 义 区 别 联 系 具有相同核电荷数（即质子 数）同一类原子总称 化学变化中的最小 微粒 元素一般用于说明物质的 宏观组成元素是同一类原子 的总称，只表示种类不说明 个数元素可以组成单质和化 合物 原子一般用于说明物质的 微观构成。是指微观粒子 ，讲种类，讲个数。原子 可以构成分子，也直接构 成物质。 元素的概念建立在原子的基础上，即具有相同核电荷数 的同一类原子的总称。 原子的核电荷数决定元素的种类，（最外电子层的结构 决定元素性质）。 一、元素与原子的比较 化学 原。</p><p>9、复习：相对原子质量 和化学式计算 2.查表 3. 相对原子质量质子数中子数。 求任何一个原子的相对原子质量有以下三 种方法： 1.计算 相对原子质量= 原子的实际质量 碳-12原子的质量 1 12 一、某原子的相对原子质量 2）相对原子质量是一个比值。 1）相对原子质量不是原子的真实 质量，而是相对质量。 3）. 原子质量大的，相对原子质 量也大。 如C12的质量是a,某原子 的质量是b,那么这个原子的 相对质量可以怎样表示？ 12b/a 碘的相对原子质量是127，已知碘原 子的核电荷数是53，则它的中子数 是 ，质子是 ，核 外电子数是 。 中子数=相对原子。</p><p>10、一、教学设计思路人教版初中化学教材第四单元物质构成的奥秘，课题4化学式与化合价第三部分，“有关相对分子质量的计算”涵盖了五种基本的计算，即：（1）求物质的相对分子质量；（2）求物质中各元素的质量比；（3）求物质中某元素的质量分数；（4）已知物质的质量求元素的质量；（5）已知元素的质量求物质的质量。这些内容是初中学生应掌握的基本计算，也是教学中的重点，这些计算必须建立在对化学式涵义的透彻理解基础之上，而且远离学生的生活实际，因此也是教学中的难点。在教学中主要采用以下三个策略，以求突出重点，突破难点。一是。</p><p>11、相对原子质量教学设计一、对本节课的基本认识与理解本节课的性质、在教材中地位与作用本课题包括原子的结构、核外电子排布的初步知识、离子的形成、相对原子质量等内容。本节课介绍相对原子质量。由于原子的质量太小，书写和使用都很不方便，于是采用这种说法来“表示”原子的质量。相对原子质量是一种基本的、应用广泛大的化学计量。初学时，只要求知道相对原子质量的含义，以及采用相对质量的意义和方法。</p><p>12、相对原子质量,宿州市萧县黄口中学张中奎,初中化学人教版第三单元物质构成的奥秘,相对原子质量,一个碳原子的质量：-26千克,、原子的实际质量,千克,、相对原子质量,定义：国际上一致同意以一种碳原子质量的1/12作为标准,其他原子的质量跟它比较所得的值,就是这种原子的相对原子质量（Ar）,实质：相对原子质量是一个比值。</p><p>13、学苑新报,一、元素元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,学苑新报,原子能表示种类又能表示个数，为什么还要建立一个只表示种类而不能表示个数的“元素”概念呢？“一类原子”就是指其核电荷数相同而核内所含中子数并不一定相同的一类原子，所以把它们归为一类，是因为它们的化学性质相同，但由于中子数不同所以它们的原子质量却不相同。,学苑新报,小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了。下列哪个是合理。</p><p>14、第三单元物质构成的奥秘,沈大涛,课题2原子的构成,第一课时,原子的构成相对原子质量,设疑：原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中原子不可再分。那么原子是不是构成物质的最小粒子，是否不可分割了呢？,根据你所了解的知识，有没有可以证实你的说法的事实依据？,为了探索原子内部结构，科学家们进行了无数次的实验。他们用原子模型来表示原子，并通过实验来不断修正模型。,原子结构模型的演变,1803年,汤姆生。</p><p>15、必记:硫酸：98盐酸：36.5，氧气：32碳酸钙：100，水：18氢氧化钠：40氢氧化铜：Cu(OH)2 ：98 氢氧化亚铁：Fe(OH)2 ：90 氢氧化钙：Ca(OH)2 ：74 氢氧化钡：Ba(OH)2 ：171 二氧化碳：44 氧化镁：40 氧化铜： 80 氧化铁：160 氯化钠：NaCl ：58.5 硫酸钡：BaSO4 ：233 氢氧根：17碳酸根：60硫酸根：96硝酸根：62氯离子：35.5水：H2O :18 氧气：O2 :32 氢气：H2 :2 氮气：N2 :28 盐酸:HCl :36.5 硫酸：H2SO4 :98 硝酸：HNO3 :63 氢氧化钠：NaOH :40 氢氧化钾：KOH :56 二氧化锰：MnO2 ：87 二氧化硫：SO2 ：64 二氧化碳：CO2 :44 二氧化氮：N。</p><p>16、文圣通教育专题2 相对原子质量 相对分子质量一、中考复习要求1、记住相对原子质量和相对分子质量的定义。2、熟练掌握有关化学式的计算（相对分子质量的计算、计算纯净物中各元素的质量比、纯净物中某元素或原子团的质量分数）。二、基础知识回顾1、相对原子质量：以一个碳-12（质子数和中子数均为6的碳原子）原子质量的 作为标准，某原子的质量跟它相 所得的数值，即是该种原子的相对原子质量，计算某原子的相对原子质量的公式 ，相对原子质量是一个比值，它的国际单位制单位为 符号为 （书写时一般省略不写）。2、相对分子质量：表示物质。</p><p>17、课题4 化学式与化合价（第三课时）学案【学习目标】1、 计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比。2、 计算物质中某元素的质量分数。3、 能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。【学习重点】计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比，计算物质中某元素的质量分数。【学习过程】一定向入境旧知回顾相对原子质量的定义： 。 查找下列元素的相对原子质量：H 、C 、O 、N 、S 、Cu 、Fe 二自学建架（三）有关相对分子质量的计算1 相对分子质量： （符号为 ）Mr(O2)=Mr(NH4)2CO3Mr(H2SO4)= MrCu(OH)2)= Mr(NH4NO3)= Mr(CuSO45。</p><p>18、第二课时【复习提问】1 读出下列化学式：CuS MnO2 AgCl He Fe O2 S KClO3 KmnO42写出下列物质的化学式：(1)氧气 (2)氯化钠 (3)二氧化碳 (4)水 (5)四氧化三铁(6)五氧化二磷 (7)二氧化硫 (8)氖气 (9)铁 (10)硫3 改错:（1）五氧化二磷5O2P (2) 3个氢原子H3（3） CO2氧化碳 (4） Fe2O3二铁化三氧4化学式的意义【引入】 研究物质不仅要从“质”的角度，而且也要从“量”的角度进行研究。而要从“量”的角度进行研究，化学式就是基础。下面我们将学习怎样根据化学式进行有关计算。【板书】二 相对原子质量1 概念：化学式中各原子的相对原子质量。</p><p>19、阳光家教网 www.ygjj.com西安家教 青岛家教 郑州家教 苏州家教 天津家教 中国最大找家教、做家教平台 原子结构、相对质量有关计算一、考点介绍【考纲解读】1、了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。2、了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。【能力解读】1、在理解概念的基础上，能进行计算并灵活应用。2、掌握微粒的相对质量与微粒的摩尔质量之间的关系，掌握摩尔质量的几种求法。3、掌握原子或离子结构中的质量关系，电性关系，并能进行计算。【考点突破】1、。</p><p>20、课题：相对分子质量 总设计第（ ）课时教学内容相对分子质量及计算方法教学目标（1）知道相对原子质量、相对分子质量及计算方法；（2）能根据相对原子质量和化学式求元素的质量比和元素的质量分数；（3）能进行有关物质纯度和元素质量分数的计算。（4）通过练习发现并解决存在问题，克服解题中的不足，规范解题步骤和格式。总结各种题型的解题思路和方法掌握解题技巧。重点难点重点 ： 了解常见的计算题型，尤其是纯度计算和混合物中某元素质量分数的计算。难点 ： 计算能力的提高；形成解题技巧。教学准备多媒体教学方法1、讲练教学法 2。</p>