相互协作的人体器官

相互协作的人体器官Tag内容描述：<p>1、教科版四年级上册第四单元第7课,相互协作的人体器官,跳绳,呼吸器官,鼻,手,心脏,腿,身体做运动，多个器官共同协助,运动器官,循环器官,其他器官,肺,血管,气管,眼,头,各个器官之间关系密切,用图文结合法描述人体器官的协同关系,消化器官消化食物，吸收食物的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养份。,用图文结合法描述人体器官的协同关系,运。</p><p>2、我们了解了身体的许多器官,对各系统的作用有了认识，各系统是怎样协同工作的？组成各系统的器官又是怎样工作的？它们各部分之间有哪些联系呢?请同学们阅读课文的导言和第一部分。,由具有相同功能的器官组成了系统,这节课就是要将人体的系统化结构进行回顾和总结，从中发现各系统内部不同器官间的协作关系；找寻各个系统之间的联系；发现跨系统之间的协作关系，通过画图的方式将身体各部位之间的相互关系直观的表现出来。</p><p>3、4-7相互协作的人体器官,人体的各个器官怎样协同工作,1、经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。 2、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。 3、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。 4、消化食物的时候，也会消耗氧气的。,骨骼、肌肉 等运动器官,肺,人体运动,心脏,消化器官,氧气,二氧化碳,进行,提供氧气,提供养分水分,运输氧气水分养分,二氧化碳,排泄器官,运输废物,人体内部器官,人体的内部有心脏、肺、胃、肠、肝、肾及脑。 心脏的功能是进行血。</p><p>4、相互协作的人体器官一、填空题1、我们的身体可以分为 、 、 、 四部分。答案：头|颈|躯干|四肢解析：解答：人体的外观特征可以分为4部分，分别是头、颈、躯干、四肢。分析：本题考查人的身体组成的结构。2、人体是由 、 、 和 组成的。最小的单位是细胞，最大的是 。答案：细胞|组织|器官|系统|系统解析：解答：人体由细胞、组织、器官和系统组成，这是人体结构的组成方式。分析：本题考查人体的整体组成。3、 是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。答案：器官解析：解答：细胞构成组织，组织构成器官。分析：本题考查器官。</p><p>5、2019-2020年四年级科学上册相互协作的人体器官参考教案 教科版 教学目标： 科学概念： 人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。 过程与方法： 1. 能够用画图的方。</p><p>6、2019-2020年四年级科学上册相互协作的人体器官教案设计 教科版 一、教学目标： 科学概念：人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。 过程与方法： 1、能够用画图。</p><p>7、2019-2020年教科版科学四上相互协作的人体器官参考教案 教学目标： 科学概念： 人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。 过程与方法： 1. 能够用画图的方法，直。</p><p>8、2019-2020年教科版科学四上相互协作的人体器官说课稿 各位评委，你们好！ 我是综合组1号考生苏星星,我要说课的课题是相互协作的人体器官。我将教材、教法、学情与学法、教学过程、板书设计五个环节来进行。</p><p>9、2019-2020年教科版科学四上相互协作的人体器官教案设计 一、教学目标： 科学概念：人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。 过程与方法： 1、能够用画图的方法。</p><p>10、4-7相互协作的人体器官,人体的各个器官怎样协同工作,1、经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。2、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。3、如。</p><p>11、相互协作的人体器官 教学设计 一 教学目标 科学概念 1 人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候 不是孤立的 而是互相密切配合协同工作的 过程与方法 1 能够用画图的方法 直观的表现人体各个器官之间的关系 2 能。</p><p>12、相互协作的人体器官 一 人体的各个器官怎样协同工作 二 人体的各器之间的联系 三 呵护自己身体 一 人体的各个器官怎样协同工作 1 经常运动 心脏会变得强壮 肺活量增大 能为身体提供更充足的氧气 2 如果食物在体内消。</p><p>13、第7课相互协作的人体器官 一 人体的各个器官怎样协同工作 二 人体的各器之间的联系 三 呵护自己身体 作业 一 人体的各个器官怎样协同工作 1 经常运动 心脏会变得强壮 肺活量增大 能为身体提供更充足的氧气 2 如果食。</p><p>14、相互协作的人体器官 教案 本文档由 中文word文档库 提供 转载分发敬请保留本信息 中文word文档库免费提供海量范文 教育 学习 政策 报告和经济类word文档 a href 一 教学目标 科学概念 人体的各个不同部分在进行各种。</p><p>15、相互协作的人体器官 教学目标 科学概念 1 人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候 不是孤立的 而是互相密切配合协同工作的 过程与方法 1 能够用画图的方法 直观的表现人体各个器官之间的关系 2 能够反复对自己。</p>