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湘教版九年级化学

单元1 造福人类的化学 一、学习目标。v[要点1] 化学的作用 学习化学。一、怎样观察实验和描述实验现象。二、如何进行实验、探究化学的奥秘。三、实验室的规则、化学常用仪器及实验基本操作。化学常用仪器及实验基本操作。1、观察化学实验的基本方法。

湘教版九年级化学Tag内容描述:<p>1、第一节 原子结构 广昌县第一中学 黄哲寿 历史 1、公元前5世纪,希腊哲学家德 谟克利特等人认为 :万物是由 大量的不可分割的微粒构成的, 即原子。 2、19世纪初,英国科学家道尔顿提出近代 原子学说,他认为原子是微小的不可分割 的实心球体。 3、1897年,英国科学家汤姆生发现了电 子。 4、1911年,卢瑟福提出原子模型:在原子的中 心有一个很小的核,它的质量几乎等于原子的全 部质量,电子在核外空间饶着核旋转。 原子的构成、原子核的构 成 原子 原子核 核外电子 质子 中子 一、原子核 质子、中子、电子的电性和电量 1个质子带一个单。</p><p>2、材料的分类 金属材料 无机非金属材料 有机高分子材料 复合材料 有机合成材料部分 1)考点要求:8个 2)常考点:5个 3)难易程度:主要以“易”为主 4)出题形式:填空、选择、简答 5)实验: 基本操作实验 探究性实验 有机高分子材料知识体系 天然有机高分子材料: 有机高分子材料 合成有机高分子材料 棉花、羊毛、木材 、和草类(天然纤 维)和天然橡胶等 。 塑料 合成纤维: 合成橡胶 涤纶、腈纶、锦纶等 三大有机合成材料 判断天然有机高分子材料和合成有机高分子材料 三大有机合成材料及其常见用途 鉴别棉纤维、羊毛和合成纤维的方法 。</p><p>3、单元1 造福人类的化学 一、学习目标: v1通过“生活启示”、“交流讨论”、“探究 活动”等方式与途径,认识化学是一门造 福人类的科学,化学与人类生活、生产 息息相关。 v2意识到化学与环境、材料、能源、生 命科学等之间的联系,初步树立“可持续 发展”思想。 二、重点难点: v1:知道什么是化学。 v2:了解化学学科的学习特点。 教学要点: v要点1 化学的作用 学习化学,可以认识物质性质及变化规律,弄清生活和生产 中的一些化学现象,并且可以控制化学变化,使其向对人类有利 的方向发展。例如,懂得了燃烧的原理,就可以使燃烧充。</p><p>4、初三化学期末综合复习一 一、单项选择题:(本题共15小题,共30分)1. 世界是物质的,物质是变化的。下列不属于化学变化的是( )A. 冰雪融化B. 钢铁生锈C. 牛奶变酸D. 澄清石灰水变浑浊2. 小明在实验室准备做粗盐提纯的实验,其中过滤操作需要的仪器是( )铁架台 酒精灯 玻璃棒 烧杯 量筒 漏斗A. B. C. D. 3. 化学式“”所表示的意义中,错误的是( )A. 表示二氧化碳这种物质B. 表示一个二氧化碳分子C. 表示一个二氧化碳分子由一个碳元素和两个氧元素构成D. 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的4. 下列图示,利用物质化学性质的是( 。</p><p>5、九年级化学下学期化学肥料 教学目标1初步学会运用比较、分类的方法认识盐。2通过学生实验探究,学习盐的化学性质。3初步认识复分解反应,并能解释与日常生活相关的一些现象。 教学重点1酸、碱、盐的反应复分解反应。2化学与生活、生产的关系。 教学课时1课时 教具准备课件、玻璃棒、pH试纸、井穴板、蒸馏水、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化铵溶液、碳酸钠固体、稀盐酸、氯化铜溶液、澄清的石灰水、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、稀硝酸、铁钉、硫酸铜溶液。 教学过程。1创设情境,引入新课引言 我国山川秀丽,风景优美,有许多地区被命名为世界。</p><p>6、8.3金属的锈蚀和防护一、单选题(共8题;共16分)1.有一条已部分氧化的镁带6g(假设不含其他杂质),其中镁元素的质量分数为80%,加入到足量的稀硫酸中充分反应,再向所得溶液中滴加足量的氢氧化钠溶液,最终得到氢氧化镁沉淀的质量为 A.9.3gB.16.1g&#1。</p><p>7、单元 三 走进化学实验室,你知道在这一单元里主要学了什么内容吗?,一、怎样观察实验和描述实验现象,二、如何进行实验、探究化学的奥秘,三、实验室的规则、化学常用仪器及实验基本操作,重点,化学常用仪器及实验基本操作,一、怎样观察实验和描述实验?,1、观察化学实验的基本方法:一般按照变化前、变化时、变化后三个阶段进行观察和记录。 变化前:观察并记录物质的形态、外观等。 变化时:观察并记录物质的形态、外观、能量变化及其他现象。 变化后:记录生成物的名称、观察物质的形态外观等。,二、怎样描述化学变化中的现象?,A、外观:如。</p><p>8、9.2能源的开发与利用一、单选题(共9题;共18分)1.下列说法中,不正确的是() A.化石燃料主要是指煤、石油、天然气B.实验室不能用 CaCO3和稀H2SO4反应制取CO2C.SO2是形成酸雨的主要原因D.催化剂就是在化学反应中能加快化学反应速率的物质2.下列说法中,错误的是( ) A.黄铜和不锈钢都属于合金&#1。</p><p>9、酸性溶液和碱性溶液,泗阳县新阳中学,课堂目标,1、认识常见的酸碱指示剂,能用酸碱指示剂区别酸性溶液和碱性溶液 2、掌握溶液的酸碱性与溶液的pH值的关系 3、了解溶液的酸碱性对工农业生产及人类生活的重要性,生活启示,酒有辣味酒中有乙醇 糖水有甜味糖水中有蔗糖 食盐水有咸味食盐水有氯化钠 苏打水有苦涩味其中有碱性物质 醋、酸奶中有酸味其中有酸性物质,思考:,酸性物质和碱性物质的组成有 什么特点?它们在性质上分别 又有什么特征? 请看几个实验:,实验:,红色,紫色,紫色,蓝色,红色,蓝色,无色,无色,无色,红色,无色,红色,总结:,1、。</p><p>10、仁爱湘教版九年级上册化学 4.1燃烧与灭火 同步测试题一、单选题1.当人被困在火灾现场时,要根据具体情况采取自救措施,下列做法错误的是() A.拨打火警电话求救B.直立身子朝有火光的方向逃生C.用湿毛巾或口罩等捂住口鼻&#16。</p><p>11、仁爱湘教版九年级上册化学 5.3化学方程式 同步测试题一、单选题1.如图是四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是()A.2H2+O22H2OB.S+O2SO2C.CH4+2O2CO2+2H2O。</p><p>12、用途广泛的二氧化碳 一 二氧化碳的实验室制法 1 药品 稀盐酸和大理石或石灰石 主要成分是碳酸钙 CaCO3 2 反应原理 CaCO3 HClCaCl2 H2O CO2 碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳 3 操作步骤 1 连接仪器 2 检查装置的气密性 3。</p><p>13、单元3 走进化学殿堂 1 药品是按 来存放的 A 类别 B 颜色 C 状态 2 要取用7 mL的盐酸 可选用 规格的量筒 来源 A 10 mL B 20 mL C 50 mL 来源 3 某学生俯视量取20 mL的水 把水倒掉部分以后 仰视读数是8 mL 倒掉的水是 A 大于12 mL B 等于12 mL C 小于12 mL 4 下列行为没有违背实验室规则的是 A 在实验室的角落堆放废纸旧书 B。</p><p>14、湘教版九年级下学期开学化学试卷D卷 一 选择题 共15题 共30分 1 2分 春节是我国最盛大的传统节日 春节活动的内容丰富多彩 形式多样 热闹喜庆 下列活动过程中一定发生化学变化的是 A 包汤圆 B 看春晚 C 放烟花 D 写春联 2 2分 下列实验操作中 正确的是 A 点燃酒精灯 B 测溶液Ph C 稀释浓硫酸 D 给液体加热 3 2分 生活离不开化学 下列叙述合理的是 A 食用加碘盐可以预防。</p><p>15、湘教版九年级上学期开学化学试卷A卷 一 选择题 共8题 共16分 1 2分 下图是 粗盐的初步提纯 实验的部分操作 其中对应操作不规范的是 A 甲 称量 B 乙 溶解 C 丙 过滤 D 丁 蒸发 2 2分 2012 广西 化学为人类文明和社会进步做出了巨大贡献 下列说法不正确的是 A 合成药物的研发和使用 保障了人体健康 B 化石燃料的大量使用 符合低碳生活理念 C 新材料的研制和应用 提高了人们。</p><p>16、湘教版九年级上学期化学期中考试试卷 I 卷 一 单选题 共14题 共28分 1 2分 下列物质的用途是利用该物质化学性质的是 A 氮气 冷冻麻醉 B 稀有气体 电光源 C 氧气 助燃剂 D 氦气 探空气球 2 2分 下列做法中 不利于保护空气质量的是 A 监测并发布空气质量报告 B 植树造林 C 使用清洁能源 D 工业废气直接排放 3 2分 较准确地量取16毫升液体 应选用的仪器是 A 烧杯 玻璃。</p><p>17、湘教版九年级上学期期中化学试卷 II 卷 一 选择题 共20题 共40分 1 2分 2018年科学技术发展迅猛 下列不属于化学研究范畴的是 A 科学家合成具有抗癌作用的化合物 B 程序员设计计算机程序算法 C 研究稀土金属的结构组成与性能 D 酶在化学反应中的催化作用 2 2分 材料是人类文明进步的标志 下列不同时代物品的材料在加工 制取过程中只发生物理变化的是 A 石器 B 青铜器 C 铁器 D。</p><p>18、湘教版2020届九年级中考化学试题D卷 姓名 班级 成绩 一 单选题 共15题 共15分 1 1分 日常生活中的下列变化 其中一种变化与其余三种变化类型不同的是 A 干冰升华 B 食品腐烂 C 铁杵磨成针 D 汽油挥发 2 1分 化学与生活密切相关 下列说法正确的是 A 氮气的化学性质不活泼 可做电光源 B 干冰在医疗上可用作血液制品储存和运输的制冷剂 C 用肥皂水可鉴别硬水和软水 用过滤净水即得。</p>
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