湘教版六年级上册美术

湘教版六年级上册美术Tag内容描述：<p>1、授课人：曹 艳 是指在短时间内用简练的线条在短 时间内扼要地画出人和物体的动态 或静态形象。 是指对处于动态中的人物 进行的速写。 欣赏速写作品 拾穗者 米勒（法国） 欣赏速写作品 你追我赶1973 吴山明（中国） 欣赏速写作品 拉网1961 叶浅予（中国） 观察人物劳动时的动态， 用“火柴人”的方法，一分钟内 画出一个“动感火柴人”。 小训练 人体是由哪几部分组成呢? 躯干 头部 四肢 1、画出人物头部、躯干和四肢 大致动态线； 2、逐步深入刻画头部、躯干和 四肢； 3、调整大的关系，注意线的疏 密组织和体块的转折。 人物动态要准确，。</p><p>2、厄 躇 阜 舟 钱 铺 溉 淖 龚 酥 纤 檄 凝 亢 窝 最 市 始 芭 吝 仍 耐 郎 玄 且 韦 垫 冷 锄 恋 亦 咬 湘 美 版 小 学 美 术 六 年 级 上 册 巧 用 肌 理 课 件 _ 1 7 4 6 3 7 9 7 2 1 湘 美 版 小 学 美 术 六 年 级 上 册 巧 用 肌 理 课 件 _ 1 7 4 6 3 7 9 7 2 1 垛 箱 蔚 丘 桑 址 纸 台 放 朔 晰 网 锄 弗 侄 削 耸 笺 嫂 姑 睁 揩 喜 侮 孤 蔽 鬃 即 烛 伸 耙 尤 湘 美 版 小 学 美 术 六 年 级 上 册 巧 用 肌 理 课 件 _ 1 7 4 6 3 7 9 7 2 1 湘 美 版 小 学 美 术 六 年 级 上 册 巧 用 肌 理 课 件 _ 1 7 4 6 3 7 9 7 2 1 攻 。</p><p>3、板报设计板报设计 之版式设计 一幅黑板报是有哪些要 素构成的？ 主办单位、出刊 日期、编写人员 刊头、小标题 、正文 插画、边框 这么多因素我们怎样进行编排 才能让它更清晰更合理呢？ 采用分割法 我们将各种要素和内容采用分割的方 法，布置在合理的区域。让它们在我 们的视觉中更清晰，易于阅读。 你觉得分割的图形要于主题相关吗？ 画面分割缺少变化，单调 乏味，没有美感。 块面大小变化 形状变化，更有特色 竖排为主 横排相间 横排为主 竖排相间 是不是所有的变化是好看的呢？ 现在我们已经把黑板报划分了一些块，但我们 怎样黑板报。</p><p>4、你能观察得到这些你能观察得到这些 积木的各个平面上的积木的各个平面上的 明暗变化吗明暗变化吗? ?说一说说一说 我们周围的世界五彩斑我们周围的世界五彩斑 斓斓, ,但这里我们把它看成一但这里我们把它看成一 个由各种微妙影调和各种个由各种微妙影调和各种 形状组成的单色体形状组成的单色体. . 我们用单色线条或单我们用单色线条或单 一颜色来表现形象的绘一颜色来表现形象的绘 画方法称为素描画方法称为素描. .可用铅可用铅 笔、炭笔、钢笔、等工笔、炭笔、钢笔、等工 具具. . 你能观察到这些积你能观察到这些积 木的各个平面上的明木。</p><p>5、他们，让我们拥有一个洁净、美丽的的城市,高楼大厦是他们用汗水修筑的。,宽敞的道路就要竣工啦！,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,妈妈给我做可口的饭菜,看谁洗得又快又干净,我也能帮妈妈做家务,我们是环保使者！,我也会做小老板啦！,小树苗，快快长吧,劳动最光荣,人物体块示意图,轻轻的 轻松的 概括的,一： 画出大概的动作,观察！,看一看，谁站得稳些？,二：具体化,有轻有重的 有穿插的,大师速写欣赏,劳动是光荣的 速写是神奇的 用速写画劳动者吧！ 那一定是美丽的。</p><p>6、课程设计 纸魔方,湘教版六年级美术上册 偃师市大口镇经周寨小学 张宏法,课程设计 纸魔方,教学目标： 1、认识纸魔方，学习折纸立体纸工技法。 2、学习简单的立体物的变现方法，训练手脑并用，在合作中体验制作的过程。 3、养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。,课程设计 纸魔方,重点难点分析：通过学习立体纸工运用剪切、卷接的造型方法，制作出多变的纸工作品，培养学生设计意识和严格，精巧的手工制作能力。,教具学具准备：各色彩纸、剪刀，纸工作品、课件。,课程设计 纸魔方,教学过程,一、检查学生准备的学具、色卡纸两块。</p><p>7、西游记中的孙悟空有哪些本领？,科学的,约500年,说一说：,配一配：,有时候， 幻想也是推进科学发展的动力之一！,幻想,科学,科学幻想,画,说一说：,你了解的 科幻作品 有哪些？,议一议：,1、是现实生活中不存在或还没达到的,2、有科学依据，不带神话、童话、 迷信等色彩,说一说：,你的科学幻想是什么？,美丽的火星我的第二故乡,试一试：,你能帮同学画出 他的科学幻想中的 主体物吗？,请问，这张科幻画中的主体物象什么？,上学真方便！,服装充热机,再试一试：,确定合适的创作主题，收集 和借鉴好创作主题中的各个相关 物体的形象是成功创作的。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________重庆市万州区培文中心小学2019年10月13日六年级美术教案-可编辑修改-第1课我们去旅行教学目标1.根据假定的旅行情境，画一画自己的旅行物品，并以旅行包为主体，把它与其他生活用品一起合理安排在画面之中。2.能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行用品。3.善于收集整理资料，能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。4.能运用简单的平面设计的形式原理，集体合作制作一个集锦本。5。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________六年级美术上册教学计划一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实际的教学方式和自主化多操作学习方式。二、学情分析六年级的学生即将升入中学，他们对美术这一学科了解的相对较多，有的学生对美术有着相当的兴趣，动手的能力较强。但据了解这个班的学生学习态度。</p><p>10、废物新用,变废为宝,龙头中心小学 蔡鑫,学习目标： 1.我能了解废弃物造型艺术的神奇之处。 2.我能根据收集的废弃物的不同形状、材质特征 制作一件艺术品，并用文字描述出主题。 3.我能拓宽视野，陶冶生活情趣，享受美好生活。,重难点： 我能根据收集的废弃物的不同形状、材质特征制作一件艺术品，并用文字描述出主题。,独学（课前前置）,看书思考： 1.哪些废弃物可以再回收做成艺术品？ 2.选择一个。</p>