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文档简介

课程设计 纸魔方,湘教版六年级美术上册 偃师市大口镇经周寨小学 张宏法,课程设计 纸魔方,教学目标: 1、认识纸魔方,学习折纸立体纸工技法。 2、学习简单的立体物的变现方法,训练手脑并用,在合作中体验制作的过程。 3、养成精心制作的良好习惯,培养学生热爱生活的情感。,课程设计 纸魔方,重点难点分析:通过学习立体纸工运用剪切、卷接的造型方法,制作出多变的纸工作品,培养学生设计意识和严格,精巧的手工制作能力。,教具学具准备:各色彩纸、剪刀,纸工作品、课件。,课程设计 纸魔方,教学过程,一、检查学生准备的学具、色卡纸两块(30cm*20cm)、铅笔、直尺、小刀、双面胶、裁纸刀。,课程设计 纸魔方,教学过程,二、引入: 大家先来欣赏一组作品(把提前准备好的纸魔方作品展示给学生,这些作品是用什么材料制作的,它们有什么特点?大家想不想自己动手做一个呢?好,这节课我们学习第五课的纸魔方。,课程设计 纸魔方,作品欣赏,课程设计 纸魔方,教学过程,8,课程设计 纸魔方,教学过程,9,课程设计 纸魔方,教学过程,10,课程设计 纸魔方,教学过程,11,课程设计 纸魔方,教学过程,12,课程设计 纸魔方,教学过程,13,课程设计 纸魔方,教学过程,14,课程设计 纸魔方,教学过程,15,课程设计 纸魔方,教学过程,16,课程设计 纸魔方,教学过程,三、精讲点拨 1、知道学生欣赏书中变化丰富的立体纸工(课件和书中的图例)感受其奇妙多变的艺术美。 提出问题,这些作品是用什么方法制作出来的(学生讨论),(答案,方法很简单,用剪、折、粘等),课程设计 纸魔方,教学过程,三、 精讲点拨 1、讲解正方形纸魔方制作方法(带示范),课程设计 纸魔方,教学过程,四:刚才大家看了正方形纸魔方的制作过程,现在大家分组讨论制作,一个用圆柱、圆锥拼接出来的立体图形,大家在制作过程中要考虑纸筒的大小、长短方向的节奏变化,重心的稳定是成败的关键,学生分组制作老师做指导。,课程设计 纸魔方,教学过程,五:作业与课堂评价:要求学生用割、切、折、卷的方法精心按照图制作,在创造美的过程中,要使学生在其中体会到创造美的乐趣,体会到合作学习的乐趣

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