湘教版数学选修2-3

湘教版数学选修2-3Tag内容描述：<p>1、1 模模 块块 综综 合合 检检 测测 时间 120 分钟 满分 150 分 一 选择题 本大题共 10 小题 每小题 5 分 共 50 分 在每小题给出的四个选项中 只有 一项是符合题目要求的 1 现有 6 名同学去听同时进行的 5 个课外知识讲座 每名同学可自由选择其中的一个讲座 则不同选法的种数是 A 56 B 65 C D 6 5 4 3 2 5 6 5 4 3 2 2 解析 选 A 由。</p><p>2、高二理科数学试卷回归分析有关公式：， =，=，独立性检验有关数据：P(K2k0)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828若,则,一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1是虚数单位， （ ）A B1CD2下面几种推理是合情推理的是（1）由圆的性质类比出球的有关性质；（2）由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是，归纳出所有三角形的内角和都是；（3）某次考试张军成绩是100分，由此推出全班同学成绩都是100分。</p><p>3、精品文档 1欢迎下载 一 选择题 1 已知随机变量X的分布列为 则为 1 12 2k P Xkkn 24 PX A 316B 14C 116D 516 2 从 0 1 2 9 这 10 个数字中 任取两个不同数字作为平面直角坐标系中点的坐标 能够 确定不在 x 轴上的点的个数是 A 100B 90C 81D 72 3 A B C D E五人并排站成一排 如果B必须站在A的右边 A B可以不相邻 那。</p><p>4、二次备课第 课时 总第 教案课型： 新授课 主备人： 审核人： 11分类加法计数原理和分步乘法计数原理一、教学目标：理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理；会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题二、教学重难点：重点：分类计数原理(加法原理。</p><p>5、正态分布,25.39 25.36 25.34 25.42 25.45 25.38 25.39 25.42 25.47 25.35 25.41 25.43 25.44 25.48 25.45 25.43 25.46 25.40 25.51 25.45 25.40 25.39 25.41 25.36 25.38 25.31 25.56 25.43 25.40 25.38 25.37 25.44 25.33 25.46 25.40 25.49 25.34 25.42 25.50 25.37 25.35 25.32 25.45 25.40 25.27 25.43 25.54 25.39 25.45 25.43 25.40 25.43 25.44 25.41 25.53 25.37 25.38 25.24 25.44 25.40 25.36 25.42 25.39 25.46 25.38 25.35 25.31 25.34 25.40 25.36 25.41 25.32 25.38 25.42 25.40 25.33 25.37 25。</p><p>6、荷兰馆 1.2分类加法计数原理与 分步乘法计数原理 （二） 1、分类加法计数原理：完成一件事，有n类办法，在 第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类办法中有m2种 不同的方法在第n类办法中有mn种不同的方法.那 么 完成这件事共有N= m1+m2+ + mn种不同的方法. 2、分步乘法计数原理：完成一件事，需要分成n个步 骤，做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的 方法，做第n步有mn种不同的方法.那么完成这件 事共有N= m1m2 mn种不同的方法. 复习回顾 分类计数原理分步计数原理 完成一件事，共有n类 办法，关键词“分类” 区别1 完成一件事，共。</p><p>7、第二章测试 时间 120分钟 满分 150分 一 选择题 本大题共12小题 每小题5分 满分60分 在每小题给出的四个选项中 只有一项是符合题目要求的 1 设随机变量X的概率分布如下 X 1 0 1 P p 则P X0 等于 A 0 B C D 不确定 解。</p><p>8、1.1基本计数原理（第一课时）教学目标：（1）理解分类计数原理与分步计数原理（2）会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题教学重点：（1）理解分类计数原理与分步计数原理（2）会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题教学过程一、复习引入：一次集会共50人参加，结束时，大家两两握手，互相道别，请你统计一下，大家握手次数共有多少？某商场。</p><p>9、二次备课第 课时 总第 教案课型： 新授课 主备人： 审核人： 11分类加法计数原理和分步乘法计数原理一、教学目标：理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理；会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题二、教学重难点：重点：分类计数原理(加法原理。</p><p>10、第二章 概率 总结1、 知识结构连续性随机变量数学期望方差二项分布正态分布事件的独立性条件概率离散型随机变量的数字特征随机变量离散型随机变量超几何分布2、 知识点1.随机试验的特点:试验可以在相同的情形下重复进行；试验的所有可能结果是明确可知的，并且不止一。</p><p>11、解释】：博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。【出自】：汉刘向说苑君道：“凡处尊位者，必以敬下顺德规谏，必开不讳之门，蹲节安静以藉之，谏者勿振以威，母格其言，博采其辞，乃择可观。”【示例】：他对学生、画友，从不以我画线，而是主张，自立门户。黄胄怀念望云老师【近义词】：集思广益【反义词】：刚愎自用、自以为是【语法】：动宾式；作谓语、定语；形容吸收别人的长处博采众长造句例子：1、他。</p>