湘教版四年级上册

湘教版四年级上册Tag内容描述：<p>1、湘教版四年级语文下册全册教案课题：1走进大自然 课型：讲授第 1 课时 总序第 1 个教案编写时间： 执行时间：知识与技能 1学习本课9个生字，并能正确书写。 2掌握课文中的新词。 3能有感情地朗读课文，背诵课文。 4理解课文内容。 过程与方法 1采用多种朗读形式，在读中感悟课文内容。 2善于利用小组合作学习的优势，解决学习中问题。 情感态度与价值观 1通过学习课文，让学生感受到大自然的美丽，从而激发他们热爱大自然、亲近大自然的感情。 2通过品词析句，让学生感受语言美，增强语文学：习兴趣。 难点、重点：重点：理解课文内容，体。</p><p>2、故乡的风景 湘教版四年级语文下册第一单元 1 1.学习本课生字，并能正确书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文 内容，体会作者的感情。 3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理 解别人的感受。增强热爱大自然，保护环境 的意识。 学习目标 2 同学们，经常回自己的故乡吗 ？你们对自己的故乡有怎样的感情 呢？ 3 描写故乡的诗句 1. 举头望明月，低头思故乡-李白 2悲歌可以当泣,远望可以当归-汉乐府民歌悲歌 3胡马依北风,越鸟巢南枝-汉.古诗十九首行行 重行行 4谁言寸草心,报得三春晖-唐.孟郊游子吟 5近乡情更怯,不敢问来人-唐。</p><p>3、故乡的风景 湘教版四年级语文下册第一单元 1.学习本课生字，并能正确书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文 内容，体会作者的感情。 3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理 解别人的感受。增强热爱大自然，保护环境 的意识。 学习目标 同学们，经常回自己的故乡吗 ？你们对自己的故乡有怎样的感情 呢？ 描写故乡的诗句 1. 举头望明月，低头思故乡-李白 2悲歌可以当泣,远望可以当归-汉乐府民歌悲歌 3胡马依北风,越鸟巢南枝-汉.古诗十九首行行 重行行 4谁言寸草心,报得三春晖-唐.孟郊游子吟 5近乡情更怯,不敢问来人-唐.宋之。</p><p>4、故乡的风景 湘教版四年级语文下册第一单元 湖南城步希望小学 张秀云 1.学习本课生字，并能正确书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容， 体会作者的感情。 3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别人 的感受。增强热爱大自然，保护环境的意识。 学习目标 同学们，经常回自己的故乡吗 ？你们对自己的故乡有怎样的感情 呢？ l sh pi d bng 离 失 陪 达 傍 t t ji sho ch 途 塔 介 绍 澈 干涸 清澈见底 古树参天 裸露 故乡的风景 思考：这篇课文主要 写了件什么事？ 1.出生地； 2.长期生活 过的地方。 这篇文章讲了故 乡。</p><p>5、我家的大花园 湘教版四年级语文上册第一单元 学习目标 1.学习本课的11个生字，并能正确书写。 2. 通过多种形式朗读课文，理解课文内容 ，体会作者的感情。 3.培养朗读能力和积累好词佳句的习惯。 有一个属于自 己的空间多好 啊！有一个大 花园多好啊！ 看看下面的大 花园里有什么 呢？ 创设情境 整体感知 1.自由课文，要求：把句子读通顺、连贯； 画出文中的生字新词。 2.读时一边读一边想，课文主要写了什么。 wng rng mi qi yn 嗡 绒 媚 蚯 蚓 gn bin f ru gun su 敢 蝙 蝠 若 管 随 细读感知 1.有感情地朗读自己喜欢的句子，同桌评议 。</p><p>6、故乡的风景 湘教版四年级语文下册第一单元 学习目标 1.学习本课11个生字，并能正确书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容 ，体会作者的感情。 3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别 人的感受。增强热爱大自然，保护环境的意识。 整体感悟 1.初读课文，把课文读通顺，读正确。 2.从课文中找出新词，运用查字典或请教别 人的方法读准并理解词语的意思。 l sh pi d bng 离 失 陪 达 傍 t t ji sho ch cn 途 塔 介 绍 澈 参 读文质疑 1.用自己喜欢的方式读课文，对课文中有疑 问的地方进行整理总结。 2.同桌或小组内。</p><p>7、我家的大花园 湘教版四年级语文上册第一单元 学习目标 1.学习本课的11个生字，并能正确书写。 2. 通过多种形式朗读课文，理解课文内容 ，体会作者的感情。 3.培养朗读能力和积累好词佳句的习惯。 有一个属于自 己的空间多好 啊！有一个大 花园多好啊！ 看看下面的大 花园里有什么 呢？ 创设情境 整体感知 1.自由课文，要求：把句子读通顺、连贯； 画出文中的生字新词。 2.读时一边读一边想，课文主要写了什么。 wng rng mi qi yn 嗡 绒 媚 蚯 蚓 gn bin f ru gun su 敢 蝙 蝠 若 管 随 细读感知 1.有感情地朗读自己喜欢的句子，同桌评议 。</p><p>8、故乡的风景 湘教版四年级语文下册第一单元 1.学习本课生字，并能正确书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容， 体会作者的感情。 3.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别人 的感受。增强热爱大自然，保护环境的意识。 学习目标 同学们，经常回自己的故乡吗 ？你们对自己的故乡有怎样的感情 呢？ 描写故乡的诗句 1. 举头望明月，低头思故乡-李白 2悲歌可以当泣,远望可以当归-汉乐府民歌悲歌 3胡马依北风,越鸟巢南枝-汉.古诗十九首行行 重行行 4谁言寸草心,报得三春晖-唐.孟郊游子吟 5近乡情更怯,不敢问来人-唐.宋之问。</p><p>9、生命的药方 湘教版四年级语文上册第八单元 学习目标 1.运用已有的识字方法自主学会本课生字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解课文内容，珍惜生命，懂得在任何时候都要 充满信心，敢于与命运抗争，感受友情的力量。 我们每个人都有害怕孤独的时候， 我们都渴望有结伴同行的快乐。 虽然我们无法阻止疾病， 但是我们可以献出爱心； 虽然爱心无法将病痛减轻， 但是可以将温暖留在心里； 虽然温暖不能驱逐死亡， 但是可以重新燃起斗志 虽然命运会受到一次次地捉弄， 但我们可以用孤独的药方友情 来陪伴即将离去的朋友， 以快乐蔑视死。</p><p>10、湘教版四年级音乐上册 我把小树苗栽到 春天的故事里， 我把小蜻蜓送回 夏天的目光里， 我把小鸽子放飞在秋天的歌声里， 我把小雪人堆在冬天的童话里。 啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦 童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。 童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。 啦啦啦啦啦啦 四分音符 八分音符 听一听,读一读,拍一拍 | | | | 听一听,读一读,拍一拍 3 1 5 1 3 | 6 5 0 1 6 4 | 6 5 5 3 1 51 2 | 4 3 0 | 6 5 2 | 4 3 3 | lu 模唱练习 要求：用心听、轻声唱 童 心 是 小 鸟 我把小树苗栽到春天的故事里, 我把小。</p><p>11、泉塘中心小学四年级科学期中测试卷姓名 得分一、填空（25分，每空1分）1、植物的身体一般是由 、 、 、 、种子、果实六种器官构成的。苹果树上的苹果是（ ），苹果籽是（ ）2、植物的根长在土壤中，有 、 、储存营养等作用。 植物的 有运输水分的作用，植物的 能蒸腾水分。3、绿色植物的叶片在 下能利用 和水制造淀粉等营养物质，同时放出 ，人们把这一过程称作叶的光合作用。4、植物体内的水分，绝大部分是通过叶的 作用散失的。5、动物的食性各不相同，以植物为食物的动物叫 动物；以其他动物为食物的动物叫 动物；以植物和其他动物为食。</p><p>12、茶恩中心小学四年级科学上册期中测试试卷分值：100分 时间：60分钟 总分：（ ）姓名：（ ） 班级：（ ）一、填空题（每空1分，共40分）1、植物的身体一般包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）6个部分。2、植物的根有（ ）植物和（ ）水分和养分的作用，根一般可以分为 （ ）和（ ）两类。3、绿色植物的叶在（ ）下，能利用（ ）和（ ）制造出（ ）等营养物质，并释放出（ ），叶的这种作用叫叶的光合作用。4、植物的生长需要（ ）、（ ）和（ ）。5、动物按食性分类，可分为（ ）动物、（ ）动物、（ ）动物和（ ）动物。其中老。</p><p>13、小学音乐四年级上学期教学计划一、学生情况分析在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，理解四四拍号的含义，懂得四拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习滑音，认识小号、萨克斯、琵琶；学习吹竖笛，与同学表演狐假虎威。在唱歌方面要学习12首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。四年级大部分学生对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求。</p><p>14、第一单元内容概要一、教材简析本单元包括四篇课文，一个口语交际，一篇习作，一次语文活动。走进大自然这首诗歌，用生动优美的语言，赞美了大自然的美景，激发了热爱大自然、亲近大自然的感情。我们的大花园向我们描绘了一幅生动活泼的自然美景，这里既有色彩斑斓的植物，又有自由快乐的动物，字里行间流露出对大自然的热爱，表现了儿童的一种天真烂漫心理。故乡的风景通过记叙小曦陪双目失明的爷爷回故乡，小曦善意隐瞒故乡景色这件事，写出了小曦美好的心灵。短文两篇是一篇略读课文，其中放飞一只蝴蝶教会了我们善待生命、关爱弱者的情。</p><p>15、记得父亲对我说，跌倒后一定要重新站起来，那时我还小记得父亲对我说，跌倒后一定要重新站起来，那时我还小 ，不知道是什么意思。直至让我看完这个表演后，头脑不，不知道是什么意思。直至让我看完这个表演后，头脑不 禁让我想起禁让我想起 当时我刚开始学骑自行车，一不小心就摔倒在地上，鲜当时我刚开始学骑自行车，一不小心就摔倒在地上，鲜 红的血从我的伤口里慢慢渗出来，我受伤了。但是，父亲红的血从我的伤口里慢慢渗出来，我受伤了。但是，父亲 并没有第一时间把我扶起来清理伤口，而是站在一旁冷冷并没有第一时间把我扶起来清理。</p><p>16、辨字组词班（ ） 验（ ）斑（ ） 脸（ ）过（ ） 隔（ ）辽（ ） 融（ ）晴（ ） 蓝（ ）蜻（） 篮（ ）蜜（ ） 倍（ ）密（ ） 陪（ ）旁（）塔（）傍（）搭（）招（）途（）绍（）涂（）桶（）经（）涌（）径（）帝（）诗（）啼（） 待（ ）姿（ ） 壮（ ）资（ ）状（ ）汇（ ）耻（ ）会（ ） 址（ ）折（ ）振（ ）析（ ） 震（ ）延（ ）续（ ）廷（ ） 读（ ）证（ ） 决（ ）征（ ）诀（ ）澈（ ）法（ ）撤（ ） 怯（ ）遍（ ） 锻（ ）篇（ ） 缎（ ）虽（ ）渴（ ）茧（ ） 竭（ ）睁（。</p><p>17、第一单元内容概要一、教材简析本单元包括四篇课文，一个口语交际，一篇习作，一次语文活动。走进大自然这首诗歌，用生动优美的语言，赞美了大自然的美景，激发了热爱大自然、亲近大自然的感情。我们的大花园向我们描绘了一幅生动活泼的自然美景，这里既有色彩斑斓的植物，又有自由快乐的动物，字里行间流露出对大自然的热爱，表现了儿童的一种天真烂漫心理。故乡的风景通过记叙小曦陪双目失明的爷爷回故乡，小曦善意隐瞒故乡景色这件事，写出了小曦美好的心灵。短文两篇是一篇略读课文，其中放飞一只蝴蝶教会了我们善待生命、关爱弱者的情。</p>