湘教版五年级上册

湘教版五年级上册Tag内容描述：<p>1、湘美版五年级上册 1、直升机按其用途不同，有 军用和民用两大类。 2、直升机按旋翼数量和布局 方式分成：单旋翼带尾桨式 直升机； 双旋翼共轴式直升机； 双旋翼纵列式直升机； 双旋翼横列式直升机四类。 从不同的角 度观察表现 直升飞机 小组分工，采用合作 方式，根据材料的特 点，模拟制作一个直 升飞机模型。。</p><p>2、湘教版 五年级 上册 第一单元 学习生字 昵 龄 敏 遗 沐 躯 ln n y mn m q 亲昵 昵称 沐浴 沐雨 年龄 芳龄 高龄 敏捷 敏锐 灵敏 遗失 遗著 遗产 身躯 躯体 躯干 火眼金睛 泥（ ）龄（ ）敏（ ） 昵（ ）玲（ ）梅（ ） 贵（ ）沐（ ）躯（ ） 遗（ ）休（ ）躲（ ） 图片欣赏 天 安 门 长 城 长 城 长 江 黄 河 泰 山 1、课文中的“您”指谁？ 2、诗中将祖国比作什么？ 3、诗中表达了作者什么样的思想 感情？你是从哪些语句中读出这 样的情感的？ 认真读 称呼这首诗，思考问题 1、祖国妈妈是我们共同的“妈妈”， 那她究竟有多大呢？找出有。</p><p>3、湘美版五年级上册 1、直升机按其用途不同，有 军用和民用两大类。 2、直升机按旋翼数量和布局 方式分成：单旋翼带尾桨式 直升机； 双旋翼共轴式直升机； 双旋翼纵列式直升机； 双旋翼横列式直升机四类。 从不同的角 度观察表现 直升飞机 小组分工，采用合作 方式，根据材料的特 点，模拟制作一个直 升飞机模型。。</p><p>4、夏日绝句 李清照 在我国群星璀璨的历史长 河中，有数不胜数的杰出的文 学大家。然而，这其中能够留 芳千古的女性作家却廖若晨星 ，李清照独出群芳，是最优秀 的一个。她学识渊博，才华出 众，工于诗词，长于文赋，精 通音律，善作书画。在诗词创 作方面，她的盛名不仅可与宋 朝的苏轼、陆游、辛弃疾比肩 ，亦可直追前代大师如李白、 杜甫、白居易等而与之齐名， 跻身于中国最伟大的文学家之 列。 李清照：（1084约1151） 自号易安居士，济南章丘 人，著名女词人。她出身于一 个具有文化传统的士大夫家庭 ，父亲李格非是一位散文家兼 学者。</p><p>5、张洪珍 头 胸 髋 四肢 思考1：人体结构主要有那几个部分构成？ 思考2：人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的？ 关节 鄂伦春妇女 金高 2人物的动作是 怎样的？ 1作品表现的是 什么事情？ 1.画出周 末生活的 主要事或 人物。 2.画出相 关的背景 和环境。 3.添加适 当的文字， 能使日记 更加精彩。 作业要求： 将自己周末生活中印象 深刻的事 或人物画出来 。。</p><p>6、湘教版 五年级 上册 第六单元 1 1.认识5个生字； 2.正确、流利、有感情地朗读课文； 3.理解课文内容，感受厚重如山的父爱。 学习目标 2 理解课文的主要内容，体会父亲是怎 样的人，“我”两次流泪有什么不同。 重点难点 3 生字学习 兮 歧 避 朝 趟 xqbchotng 4 初读感知 父亲和儿子之间发生了哪几件事？ “我”害怕别人知道父亲是扫大街的而受 到（ ）。于是，不肯和父亲住在一起， 父亲就（ ）；不让父亲在上课前 扫街，父亲就（ ）；不想要父亲参 加家长会，父亲却（ ）。 5 默读课文，把在三件事中描写父亲句子的 段落划记出来。 6 半。</p><p>7、聪明的机器人 机器人是什么？ 机器人是一种自动化的 机器，所不同的是这 种机器具备一些与人 或生物相似的智能能 力，如感知能力、规 划能力、动作能力和 协调能力，是一种具 有高度灵活性的自动 化机器。 机器总动员 问题一：机器人有哪些类型？ 问题二：机器人有什么作用？ 问题三：你能讲一个关于机 器人的故事吗？ 机器人的类型： 1.工业机器人:就是面向工业领域的多关节机 器手或多自由度机器人。 2.特种机器人：就是除工业机器人之外的、用 于非制造业并服务于人类的各种先进机器人 。 包括：服务机器人、水下机器人、娱乐机 器人、。</p><p>8、湘教版 五年级 上册 第六单元 初读感知 扫大街的父亲是一个怎样的人？ 父亲是一个工作负责、忠厚朴实、关爱儿 子的人。 初读感知 课文写了父亲关爱儿子的哪几件事？ “我”害怕别人知道父亲是扫大街的而受到 （歧视）。于是，不肯和父亲住在一起，父亲 就（ ）；不让父亲在上课 前扫街，父亲就（ ）；不想要父 亲参加家长会，父亲却（ ）。 给“我”交学费和寄宿费 提早打扫马路 旁听家长会 默读课文，把在三件事中描写父亲句子的 段落划记出来。 半晌，父亲从屋角的床板下，拿出一个 小纸包，递给我说：“给，这是学费和寄宿费 ，你快去。</p><p>9、同学们，知道这是什么吗？我们会 在哪一天吃它呢？那大家知道元宵 节的故事吗？今天老师就带你们去 看看，好不好？ 元宵节 民间花灯的品种大 致可分为四大类： v一是座灯， v二为挂灯， v三是水灯， v四为提灯 民间花灯从制作工艺上 又可分成两大类： 第一是彩扎类， 第二是刻纸类 彩扎花灯： 刻纸花灯： 邮票中的花灯： 花灯的制作过程： n.捆扎花灯的骨架： 选材、设计骨架、扎骨架； n.将骨架用纸材进行包扎： 涂胶、帖纸； n.选用剪贴、描绘等装饰手法打扮花灯： 上灯、扎穗、描绘或剪贴。 用绳子把旧筷子如图扎成正立方体的架子，然。</p><p>10、湘教版五年级上册美术教案湘教版五年级美术上册教学计划一、教材分析本教材的课目编制以义务教育美术课程标准的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展的需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长。本教材的选择组织方面，关注学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则。</p><p>11、教学湘教版五年级语文上册复习资料三、多音字似（s似乎 sh似的） 旋（xun旋转 xun旋风）分（fn分开 fen分外） 奔（bn奔跑ben直奔）解（ji解决 jie押解xie解数） 中（zhng 空中zhong中奖） 拧（nng拧紧nng拧毛巾nng拧脾气） 咽（yn咽喉 yn吞咽 ye呜咽） 禁（jn不禁 jn禁止） 说（shu说话s hu说课 yue不亦说乎 磨（mo折磨mo磨盘） 差（ch差别 ch差劲 chi出差 c参差不齐） 钉（dng钉子dng钉钉子） 别（bie分别 bie别扭） 尽（jn尽管 jn尽力）称（chng称呼chen称心） 仔（zi湾仔z仔细） 干（gn干燥 gn。</p><p>12、第1课哆来咪第一课时 教学目标1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美；3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法；4、掌握立体造型的简单方法。教学重点难点对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩教学过程一、欣赏导入1课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。2学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。3想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律?4教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。</p><p>13、鱼 水 情,一、设问导入 1、在生活中，我们可以把哪些人们之间的情感比做“鱼水情”。 2、观看解放军在各种危险时刻救人的场面。,你能说说你知道的解放军英雄吗？,我来看,看歌舞洗衣歌,了解歌词,说说藏族姑娘为什么要帮解放军洗衣裳。,我来跳,随音乐跟老师跳洗衣歌的简单舞步，然后以小组形式表演情景，感觉军民浓浓的鱼水情。,我来吹,下面请大家和我一起再走近一个故事，首先我们来听听这首歌曲。,映山红,夜半三更哟盼天明 寒冬腊月哟盼春风 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 岭上。</p><p>14、湘教版 五年级 下册 第二单元,6.一棵大树,1认识、会写“需”“歉”“锯”“爽”“私”5个生字。 2有感情地朗读课文。 3理解课文内容，感受“大树”无私奉献、不求 回报的美德。,学习目标,需 歉 锯 爽 私,x,qin,j,shung,s,重点生字,重点词语,孤独 需要 抱歉 锯刀 爽快 无私 颤抖 欣慰,自由朗读课文，思考课文讲了一件什么事？,初读课文，感知大意,品读对话，感悟形象,1.男孩的语言 请你自由阅读，你认为这是一个怎样的男孩？你从哪些字词体会到？ 2.大树的语言 一读：大树的哪些言语打动了你？ 二读：大树的哪些举动让你的心为之一震？ 三。</p><p>15、湘教版 五年级 下册 第二单元,6.一棵大树,1认识、会写“需”“歉”“锯”“爽”“私”5个生字。 2有感情地朗读课文。 3理解课文内容，感受“大树”无私奉献、不求 回报的美德。,学习目标,需 歉 锯 爽 私,x,qin,j,shung,s,重点生字,重点词语,孤独 需要 抱歉 锯刀 爽快 无私 颤抖 欣慰,自由朗读课文，思考课文讲了一件什么事？,初读课文，感知大意,品读对话，感悟形象,1.男孩的语言 请你自由阅读，你认为这是一个怎样的男孩？你从哪些字词体会到？ 2.大树的语言 一读：大树的哪些言语打动了你？ 二读：大树的哪些举动让你的心为之一震？ 三。</p>