湘教版五年级下

湘教版五年级下Tag内容描述：<p>1、我能读下列词语 wi ln xi shu 蔚 蓝 携 手 xun l chng jng 绚 丽 憧 憬 我懂词语 五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀 眼。 蔚蓝：像晴朗的天空那样的颜色。 憧憬：向往。 绚丽：灿烂美丽。 我会做 自由朗读课文，思考“小路”指什么？ （理想、梦想） 我能懂得小节意思 第一小节：每个孩子心中都有一条自己的 小路。 第二小节：每个路口都有希望，等着我们 一同走去。 第三小节：我们美好的理想将会实现。 “五彩斑斓的人生风景线”、“心灵的明灯”分 别指什么？ 理想的星光、心灵的明灯是人生的航标， 在成长的道路上要好好努力，携着友。</p><p>2、第1课凝固的动感教学目标1通过作品欣赏，使学生了解雕塑的多种材质、艺术特征和表现手法。2让学生从作品所表现的主题去感受、探索作品的意义所在。了解雕塑家在塑造人体的同时，也赋予其理想观念，从而培养学生的审美水平和艺术鉴赏能力。3通过雕塑不同的艺术风格，让学生能理解“感人的形象”的真正含义，正确引导学生体会雕塑的艺术魅力。教学时间：2课时教学过程：第一课时1教师可以通过文字作品中“感人的形象”先行导人，引出“感人的形象”可以通过雕塑来表现。2对雕塑在表现的题材、技巧、情感等方面进行不同的比较、评述。雕塑是。</p><p>3、一个纯真的朋友,湘教版 五年级 语文 下册 第三单元,1.认读“稿、踏、恳、措、琐、惦”6个生字。 2.默读课文，理解“纯真朋友”的含义。 3.学习课文中表现人物的写作方法，能结合理解 文中重点语句进行人物分析。,朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 马库斯.T.西塞罗 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 米格尔.德.塞万提斯,稿 踏 恳 措 琐 惦,go,t,kn,cu,su,din,阅读课文并思考：“纯真的朋友”指谁？ 为什么说是“纯真的朋友”？,请同学们从文中找到描写刘燕的句子读 一读，说说她留给我们什么印象。,1.“她长得比较瘦小，她是个平。</p><p>4、语文活动六,同学们，今天请随老师一起走进语文活动六的课堂！ 这里有绚丽多姿的万花筒，有耐人寻味的百宝箱， 还有妙趣横生的大舞台！ 同学们，今天的语文活动你准备好了吗？ 首先，请随老师一起来欣赏一些有用的词语！,万花筒我会写,气喘吁吁、栩栩如生 毫不犹豫、妙趣横生 喜出望外、洋洋得意,快速写四字词语比赛,限时一分钟 在一分钟之内将自己感兴趣的四字词语写在纸上 看谁写得多、写得好 比赛过程中看哪一个大组的纪律是最好的,万花筒我会学,“学贵有疑，有疑则进”。 出自南宋哲学家陆九渊的话：“为学患无疑，疑则进也。” 译为：。</p><p>5、风筝一、给下列加点字注音。憔悴（ ）（ ）诀别（ ）什物（ ）虐杀（ ）恍然（ ）二、选出各组中加粗字的注音、字形全都正确的一组（ ） A、嫌恶（） 惊惶（hung） 模样（m） 憔悴（qio ）B、伶仃（dng） 决别（ju） 可鄙（b） 丫杈（ch）C、什物（sh）似的（sh） 落枕（lo） 苦心孤诣（y）D、瑟缩（s） 既刻（j） 虐杀（nu） 掷出（zh）三、选出下列形似字组词有错误的一项（ ）A、联袂 抉择 决别 诀窍B、通牒 间谍 蝴蝶 谍报C、笑柄 彪炳 把柄 话柄D、倘若 徜徉 流淌 一趟四、结合文意解释下列词语。肃杀笑柄恍然大悟苦心孤诣五、句子中。</p><p>6、第22课 短文两篇第一课时教学目标1.认读本课的6个生字，理解、积累本课的新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，体会动物伟大的母爱。4.体会两篇短文的表达方法。教学重难点读懂课文内容，体会动物伟大的母爱。教学过程一、情境导入1.老师讲故事，学生听故事，谈体会一次空难，一对父母将自己的双臂张开，把孩子护在身体之下，结果父母双亡，而孩子安然无恙。2.揭示课题人有此情，动物也有此情，今天我们将去感受动物母性的伟大。二、初读课文1.自读课文，读准字音，读通句子，了解故事大意。2.检查生字认读情况。3.教师。</p><p>7、拉 萨 的 太 阳,湘教版五年级语文下册,写一写,萨 啪 贩 烙 毒 欺 魔 镰,青藏高原是世界最高的高原，有“世界屋脊”之称。西藏首府拉萨，位于世界屋脊青藏高原的南部，海拔三千多米。这里太阳明亮，光线充足，是全国太阳辐射能量最强的地区 。,拉萨的太阳有自己的神奇之处，因此拉萨的别称“太阳城”。,作者围绕“拉萨的太阳”写了哪些内容？,思考：,写了拉萨的太阳的特 点以及拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来的各种便利。,那阳光强烈得近乎粗鲁，打在你的脸上，似乎啪啪作响不是响亮的耳光，而是响亮的阳光。,拉萨的太阳就像烙煎饼的。</p><p>8、公元前341年，魏国派庞涓联合赵国攻打韩国。韩国向齐国求救。齐国以田忌、田婴为将，孙膑为军师，率军经曲阜、亢父(今山东济宁)围攻魏国国都。庞涓听到消息后，急忙弃韩而回。魏国深恨齐国一再干预魏国的大事，于是派兵迎击齐军，仍以庞涓为将，太子申为上将军，随军参与指挥，誓与齐军决一死战。,马陵之战,韩国 田忌 孙膑 庞涓 惴惴不安 怯懦 怯弱 剽悍 暮色 自刎而死 剥皮 歼灭 俘虏 溃不成军,自由读文，自学字词。,词语理解,惴惴不安：形容因为害怕或担心而不安。 剽悍：灵活而勇敢。 怯懦：胆小而懦弱。,第一部分（12自然段）交代了故。</p><p>9、25马陵之战一、选择正确的读音。忌（j j）懦（r nu）溃（gu ku）歼（jin qin）虏（l n）二、写出古今战争谋略。（至少五例）____________________________________________________________________________________三、讲述战争故事，谈感悟。故事：______________________________________________感悟：______________________________________________答案：一、j nu ku jin l二、擒贼擒王出奇制胜虚虚实实后发。</p><p>10、风筝一、给下列词语中加点字注音。丫杈（ ） 点缀（ ） 瑟缩（ ） 虐杀（ ） 堕（ ） 风筝（ ） 憔悴（ ） 嫌恶（ ） 苦心孤诣（ ）二、下列各句中各有一个错别字，请找出来，并加以改正。1、久经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 （ ）改为（ ）2、但心又不竞堕下去而渐至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（ ）改为（ ）3、故乡的春天又在这异地的空中了，即给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。 （ ）改为（ ）三、解释词语中加点的字。瘦得不堪（ ） 恍然大悟（ ）苦心孤诣（ ） 无可把握。</p><p>11、五 年 级 下 册 品德与社会 教 案 执教者 品德与社会五年级下册 第一单元 爱美丽的生命 单元备课 编写日期 执行日期 本单元的总目标 1 通过追踪生命的诞生和成长的过程 感受父母 亲人 学校 社会对我们的爱与关怀 唤。</p>