相似三角形的复习

相似三角形的复习Tag内容描述：<p>1、的条件 复习案例1、 探索1、如果ABC与ABC三边对应成比例，那么它们相似吗？ 指导学生动手：量一量它们的三对角相等吗？结论：- 三边对应成比例的两个三角形相似2、 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似吗？指导学生动手： 请同学们画两个这样的三角形，并量一量看是否符合相似的条件？结论：- 两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.2、 你有疑问吗 ？上述判定方法中的“角”一定是两对应边的夹角吗？让学生老师看看演示：3、 你会做了吗？-下面每组的两个三角形是否相似？ 请说说你的理由。-画二个三角图形主学生练习。依据下。</p><p>2、相似三角形的复习 教学案例 曹贵峰 2011年5月10日 教学目标 1 综合运用相似三角形的判定和性质熟练解决问题 2 系统总结常用数学思想方法 提高分析问题 解决问题的能力 3 通过问题情境的设置 培养积极的进取精神 增。</p><p>3、相似三角形课后检测 1 2015贵阳 如果两个相似三角形对应边的比为2 3 那么这两个相似三角形面积的比是 A 2 3 B C 4 9 D 8 27 2 2015曲靖 若 ADE ACB 且 DE 10 则BC 3 2015南京 如图 ABC中 CD是边AB上的高 且 1 求证 A。</p><p>4、复习题27 1教学目标 使学生掌握相似三角形的判定与性质 能运用有关知识进行相关计算或证明 能灵活运用相似三角形的判定方法和性质解决实际问题 并能进行科学严密的推理论证 培养学生的综合应用能力 2学情分析 学生已。</p><p>5、相似三角形的复习 教学案例 教学目标 1 综合运用相似三角形的判定和性质熟练解决问题 2 系统总结常用数学思想方法 提高分析问题 解决问题的能力 3 通过问题情境的设置 培养积极的进取精神 增强数学学习的自信心 实。</p><p>6、相似三角形的复习 教案 相似三角形的复习 教案 一 教学目标 知识目标 掌握三角形相似的判定方法 会用相似三角形的判定方法和性质来判断及计算 能力目标 通过相似三角形的判定方法培养学生的动手操作能力 利用相似三角形的判定及其性质进行有关判断及计算 培养培养学生的抽象思维能力和解决实际问题的能力 情感目标 使学生认识数学与生活的密切联系 体验在数学学习活动中探索与创造的乐趣 通过合作交流学习 培养。</p>