小花籽找快乐

小花籽找快乐Tag内容描述：<p>1、幼儿园中班语言活动小花籽找快乐教案设计意图：引导幼儿从优美的童话作品中，感受语言的优美，获得愉快的情感体验是语言活动的目的之一。快乐是幼儿最常感受到的一种情绪体验，但快乐的涵义是广泛的。中班语言活动小花籽找快乐正是让小朋友从神奇、优美的童话故事里体验帮助他人的快乐。我在活动中设计了情境，让幼儿通过欣赏故事，游玩情境的双重感受，达到活动的目标。</p><p>2、小花籽找快乐语言活动教学反思快乐是幼儿最常感受到的一种情绪体验，但快乐的涵义是广泛的。中班的孩子，因为年龄的关系，在很多时候，往往都只想到自己，而忽视了别人，而能够在帮助别人的过程中体验到帮助别人的快乐，这种体验对于幼儿的成长也起着很重要的作用。于是本次双高课活动我选择了语言活动小花籽找快乐，虽然这个教材比较老了，但是这个故事它采用了拟人的手法，把“小花籽”寻找快乐的经过描写的形象逼真，又通过生动、有趣的角色对话，能让幼儿充分感受到作品的思想感情，最终让幼儿升华到懂得为大家服务，帮助别人才是真正。</p><p>3、小花籽找快乐教学反思通过本次活动，幼儿能够理解童话内容，感知理解小花籽找快乐的愿望，懂得为别人做事，被大家喜欢是一件快乐的事，并能说出对话和短句，“快乐，快乐，我为大家唱歌，大家喜欢我”等，发展了幼儿的倾听能力，记忆能力和口语表达能力，幼儿并愿意在集体面前表达自己的快乐。活动过程中，师幼先复习律动不说话，引起全班幼儿上课的注意力，分发糖块，让幼儿理解感受“快乐”的含义。再通过多媒体出示课题小花籽找快乐，老师先初放初讲一遍，让幼儿简单欣赏一遍，再提出问题，让幼儿带着问题去欣赏散文，又检验结果，核对。</p><p>4、中班优秀语言教案小花籽找快乐活动目标：1、理解故事内容，懂得为大家做好事，自己就会感到快乐。2、能模仿故事中的语言回答问题。3、能分角色表演故事。活动准备：小花子籽、风姑娘、太阳、小鸟、小蜜蜂、青蛙图片;Ppt课件教学过程：一、导课：(第一张幻灯片)幼儿自由跳舞教师提问：大家跳舞的时候快乐吗?谁能告诉老师你认为什么是”快乐”呢?大家自由讨论教师：大家说的很好。那你们想不想听听别人的快乐呢?今天，老师带来一个朋友。看，他是小花籽。(第二张幻灯片)。我们和小花籽打声招呼。现在，小花籽要给大家讲一个关于它去寻找快乐。</p><p>5、小花籽找快乐教案与反思活动目标：1、理解故事内容，学习句式：“快乐，快乐，我为大家，大家喜欢我”。丰富词汇：快乐、温暖。2、大胆想象，能用连贯的语言表述自己的意思。3、懂得去帮助别人，只有帮助别人，自己才会快乐。设计意图：引导幼儿从优美的童话作品中，感受语言的优美，获得愉快的情感体验是语言活动的目的之一。快乐是幼儿最常感受到的一种情绪体验，但快乐的涵义是广泛的。中班语言活动小花籽找快乐正是让小朋友从神奇、优美的童话故事里体验帮助他人的快乐。我在活动中设计了情境，让幼儿通过欣赏故事，游玩情境的双重感。</p><p>6、中班上学期语言教案小花籽找快乐幼儿园中班科学教案：小花籽找快乐活动名称：小花籽找快乐活动设计意图：结合“大树和小花”主题活动，我们带孩子走进美丽的春天，领略春天的美景。激发幼儿的观察力、想象力，吸引并满足孩子的好奇心，基于这一点，我让孩子在“小花籽找快乐”的故事教学中懂得帮助别人会获得快乐的道理，并从中受到潜移默化的教育。活动目标：1、理解故事内容，懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。2、能运用故事中的语言完整地回答问题。3、愿意与别人交流。活动准备：知识经验：初步了解植物的生长。环境材料：。</p><p>7、幼儿园大班优秀语言教案小花籽找快乐活动目标：1、欣赏并理解作品，会运用作品中的语言比较连贯完整地回答问题。丰富词汇：快乐、温暖。2、懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。3、能大胆地与他人交往、交流。活动准备：1、小花籽，太阳，小鸟，蜜蜂，青蛙头饰各一个;2、课件小花籽找快乐;活动重点：理解故事，会用作品中的语言比较连贯的回答问题。活动难点：让幼儿体会到帮助别人做好事，自己也快乐的道理。活动过程：一、情境引入，激发兴趣。1、小朋友们好!(幼儿：老师好)今天咱班来了许多客人，咱们一起向客人问声好吧(客人好。</p><p>8、中班语言小花籽找快乐教案一、活动目标1理解并欣赏作品，会运用作品中的语言连贯完整地回答问题。学习句式：“快乐，快乐喜欢我，所以我感到很快乐。”2懂得为大家做好事，自己会得到快乐的道理。培养幼儿大胆地与他人交往、交流。3发展幼儿思维的独创性与想像力。二、活动准备1根据故事内容制成图片。2影屏展示台、电视机。3字卡：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙三、活动过程(一)教师出示小花籽：“今天老师要给大家讲一个有关小花籽的故事。”(三)分段讲述。教师有表情地讲述故事的第一、二自然段，提问。1故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来。</p><p>9、教学资料参考范本 幼儿园中班健康：小花籽找快乐 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 小花籽找快乐是一篇非。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园中班语言教案：小花籽找快乐 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目的： 1、知道故。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园中班语言活动小花籽找快乐 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 引导幼儿接触优秀的。</p><p>12、教学资料参考范本 幼儿园中班语言领域童话故事小花籽找快乐说课稿 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一。</p>