小结与思考学案

小结与思考学案Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第七章 小结与思考(1)班级 姓名 备课组长 一、选择题(每题3分，共24分)1下列调查适合做普查的是 ( )A了解全球人类男女比例情况 B了解一批灯泡的平均使用寿命C调查2025岁年轻人最崇拜的偶像D对患甲型H7N9的流感患者同一车厢的乘客进行医学检查2下列调查中，选取的样本具有代表性的有 ( )A为了解某地区居民的防火意识，对该地区的初中生进行调查B. 为了解某校1 200名学生的视力情况。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第七章 小结与思考（2）班级_________姓名____________备课组长______________一、选择题1为了了解一批电视机的使用寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题的样本是（）A这批电视机B这批电视机的使用寿命C抽取的100台电视机的使用寿命D100台2下列调查工作需采用的普查方式的是（）A环保部门对淮河某段水域的水污染情况的调查B电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查C质。</p><p>3、课题：一次函数小结与思考学习目标: 姓名： 1.理解一次函数的表达式与图象之间的对应关系.2.会用待定系数法求一次函数的解析式.3.会利用一次函数及其图象的有关性质解决相关问题.4.熟练掌握一次函数及其图象的性质，并应用它们解决实际问题学习过程：一.【基础练习】1.；，a，b为常数）其中，y是x的函数的有 ；y是x的一次函数的有 ；y是x的正比例函数的有 .2.函数y的自变量x的取值范围是_________.3.若一次函数y=（m1）x3的图象分别与x轴、y轴的负半轴相交，则m的取值范围是___________.4.若点（m，n）在函数y=2x+1的图象上，则2mn的值是。</p><p>4、一元二次方程小结与思考教学过程：一、知识点归纳：1.方程的分类：2.一元二次方程：只含有 个未知数，并且未知数的最高次数是 的整式方程，叫做一元二次方程，其一般形式为 。 解一元二次方程的方法有： ； ； ； ；3.一元二次方程ax+bx+c=0的求根公式为x= 。4.一元二次方程ax+bx+c=0的根的判别式。二、例题：（一）一元二次方程的概念、一般形式的考查：1、下列方程中，是一元二次方程的是 （ ）A、x2+3x +y=0 ； B、 x+y+1=0 ； C 、 ； D、2、关于x的一元二次方程(m1)x2xm210有一根为0，则m的值为 （ ）A、1 B、1 C、1或1 D、3、若关于。</p><p>5、一元二次方程课 型：复习课 学生姓名：______教学过程：一、知识点归纳：1.方程的分类：2.一元二次方程：只含有 个未知数，并且未知数的最高次数是 的整式方程，叫做一元二次方程，其一般形式为 。 解一元二次方程的方法有： ； ； ； ；3.一元二次方程ax+bx+c=0的求根公式为x= 。4.一元二次方程ax+bx+c=0的根的判别式。二、例题：（一）一元二次方程的概念、一般形式的考查：1、下列方程中，是一元二次方程的是 （ ）A、x2+3x +y=0 ； B、 x+y+1=0 ； C 、 ； D、2、关于x的一元二次方程(m1)x2xm210有。</p><p>6、中心对称图形平行四边形 课题 小结与思考（1） 自主空间 学习目标 回顾、思考本章所学的知识及思想方法，并能用自己喜欢的方式进行梳理，使所学知识系统化；通过“小结与思考”的教学，初步认识数学与人类生活的。</p><p>7、第十一章 一元一次不等式 学习目标 能够根据实际问题中的数量关系列出一元一次不等式 组 解决简单的实际问题 进一步培养学生分析问题和解决问题的能力 课前预习 列出不等式组解决实际问题的步骤 1 找出实际问题中的。</p>