小柳树和小枣树

小柳树和小枣树Tag内容描述：<p>1、猜谜语,绿头发，长又长，春风吹来荡呀荡，你可认识这姑娘？,小柳树,一个婆婆园里站，身上挂满红鸡蛋，鸡蛋不煮就能吃，没加白糖蜜蜜甜。,小枣树,小柳树和小枣树,小柳树的腰细的，树枝绿绿的，真好看。,小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲的，一点儿也不好看。,小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”,（骄傲、自豪、炫耀）,春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成了小叶子，她穿上一身浅。</p><p>2、精品文档小柳树和小枣树院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂。</p><p>3、精品文档人教版二上小柳树和小枣树教学设计教学目标：1、认识8个生字，会写10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现不同的性格。教学难点：懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看。</p><p>4、15、小柳树和小枣树,院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树实在忍不住了。小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗”你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早。人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”小柳树听了，不好意思地笑了。,枣树,乘凉,虽然,浅绿,呗,光秃秃,忍住,意思,漂亮,首页,zo,t,s,rn,pio。</p><p>5、小柳树和小枣树的评课稿范文 各位评委、各位老师：李老师执教的小柳树和小枣树已经结束了，可爱的孩子们正在离开会场。但欢笑声、掌声还回荡在会场，笑容还挂在我们的脸上。原来，一篇这么简短的说理性童话故事能给我们这么多欢乐！我们都情不自禁地为孩子们喝彩，也为李老师鼓掌。这堂课，李老师能抓住课文的重点和难点，紧扣低年级说理性课文的特点，以生为本，以疑为线，以读为主，以拓展为目。</p><p>6、人教新课标二年级语文上册 小柳树和小枣树 请同学们认读下列词语中带点 字的读音和写法 院子 树枝 浅绿色 又细又长 衣服 漂亮 怎么 弯弯曲曲 曲 q ( ) q ( ) 小柳树的腰细细 的,树枝绿绿的,真 好看。 x l 细细的 绿绿的 真 zhn 小柳树看看小 枣树，树枝弯弯 曲曲的，一点儿 也不好看。 也 弯弯曲曲 一点儿 wn din y 过了几天，小 柳树的牙儿变成 小叶子，她穿上 一身浅绿色的衣 服，真美。 浅绿色 qin 小柳树的叶子 已 经长得又细又 长了。她在微风里 得意地跳起舞来。 又细又长 得 意 x chng D y 找一找 1.小柳树眼里的小枣树是什么样子。</p><p>7、1、小柳树穿上一身浅绿色的衣服，真美 ！ 2、小枣树还是光秃秃的。 3、小柳树实在忍不住了，她问小枣树： “你怎么不说我呀？” 4、小柳树低下头，说：“说我不会结枣 子呗” 5、人们在树阴下乘凉，那有多好啊！ 6、小柳树听了，不好意思地笑了。 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 红枣 深浅 光秃秃 对呗 虽然 乘车 思考 怎 思 穿 弯 浅 漂 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 啦 啊 比 服 “喂，小枣树，你的树枝多难看哪！ 你看我，多漂亮！” “喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？ 你看我，多漂亮！” “你虽然不会结枣子，可是一到春天， 你就发芽长叶，比我绿得。</p><p>8、15小柳树和小枣树,枣树,乘凉,虽然,浅绿色,呗,光秃秃,忍不住,意思,温和,小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。,春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！,这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。,小柳树小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服。</p><p>9、义务教育课程标准实验教科书二年级上册15课,小,柳,树,和,小,枣,树,细腰枣树漂亮虽然乘凉光秃秃忍不住浅绿色又细又长又大又红不好意思弯弯曲曲,zo,su,t,qin,chng,s,q,去拼音,我会认,我会写,小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。,树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。,小枣树还是光秃秃的。,小枣树才长出了小小的叶子。,春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变。</p><p>10、15.小柳树和小枣树教学过程：一、情境导入1、同学们，你们好，今天咱们班来了两位朋友，它们分别是小枣树和小柳树（生看图片回答），我们跟他们打声招呼好吗？2、大家真热情，小枣树和小柳树说，只有记住它们的名字，才能分享他们的故事。大家伸出右手食指，跟老师一起书写课题（板书：“小柳树和小枣树”）。请同学们注意，柳树的柳中间的细长的小柳条，“枣”是平舌音，注意下边结的两颗小枣子，齐读课题。二、自学识字1、ppt出示生字词，老师和小老师领读。2、同桌读词：齐读词语；开火车读（注意过程与方法的指导）。3、多音字“漂”。</p><p>11、小柳树和小枣树吴红花教学目标：1、认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。2、能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。教学重点：通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理教学难点：使学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处，教学流程：一、激趣引题1、孩子们，你们喜欢春天吗？你看，春天的使者小柳树来了，还带来了它的朋友小枣树呢！（出示课件）说说看，这两棵小树，你最喜欢谁？2、今天，我们就来学习一篇有关小柳树。</p><p>12、义务教育课程标准实验教科书二年级上册15课,小,柳,树,和,小,枣,树,细腰 枣树 漂亮 虽然 乘凉 光秃秃 忍不住 浅绿色 又细又长 又大又红 不好意思 弯弯曲曲,zo,su,t,qin,chng,s,q,去 拼 音,我会认,我会写,小柳树的腰细细的，树 枝绿绿的，真好看。,树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。,小枣树还是光秃秃的。,小枣树才长出了小小的叶子。,春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！,又过了好些日子，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。,小柳树,小枣树,小柳树的腰细细。</p><p>13、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,15小柳树和小枣树,济渎路小学部许艳利,勿以善小而不为勿以恶小而为之,快速朗读课文借助拼音或其他方法读准字音,读通句子。,勿以善小而不为勿以恶小而为之,勿以善小而不为勿以恶小而为之,枣浅秃虽忍穿服思怎漂乘啦啊呗,勿以善小而不为勿以恶小而为之,柳树枣树树枝乘凉难看怎么院子衣服漂亮温和意思得意虽然浅绿色弯弯曲曲光秃秃又细又长。</p><p>14、小柳树和小枣树说课稿 甘肃省临夏州积石山县友谊小学 马玉梅一、说教学内容： 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版第3册第4单元的第3篇课文-小柳树和小枣树。这篇课文以拟人的手法介绍了小柳树和小枣树各有长短。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因为自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因自己结了又大又红的枣子自高自大，相反还夸奖小柳树。这是一篇很有趣的童话故事，从故事中让同学们明白尺有所短，寸有所长的道理，知道要多看别。</p><p>15、小柳树和小枣树教学设计第二课时教学要求：知识教学点1、巩固8个生字，会写2个字。2、知道小柳树和小枣树各有长处和短处。能力训练点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，2、能用不同的语气表现角色的不同性格。德育渗透点：感悟课文内容，在学习中体会“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。教学重点：指导学生有感情地朗读课文和领悟课文所蕴含的道理。教学难点：理解“尺有所短，寸有所长”的道理，真正做到多看别人的长处。教学方法：朗读、指导、创设情境、想象、自学等教具准备：多媒体课件教学流程：教师活动学生活。</p><p>16、小柳树和小枣树课前准备：背诵古诗咏柳一、 谈话导入：上课伊始，师：刚才小朋友们背了一首优美的古诗，这首诗给大家介绍了一个朋友是-生答：柳树。师：对，是小柳树。（课件播放）瞧，小柳树来了，还带来了一个新朋友小枣树。想不想认识这两位朋友？生答：想。师：那我们一起来学习第15课。伸出你的小手，跟老师一起写课题。师板书：15 小柳树和小枣树（板书时：1.柳是左右结构，右边的笔顺我们一起说。2.枣下面是两个点，像是结的两个枣子。）师：我们来齐读课题。生齐读。师：再来一遍。生齐读。二、 初读课文，整体感知：1. 师：咱们。</p><p>17、人教版二上小柳树和小枣树教学设计教学目标：1、认识8个生字，会写10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现不同的性格。教学难点：懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。一、激趣引题师：同学们，你们交朋友吗？老师也喜欢交朋友，今天，老师给同学们带来两位好朋友小柳树和小枣树（出示课件）他们之间发生了什么故事呢？我们继续。</p>