小明导学案

小明导学案Tag内容描述：<p>1、七年级数学学科导学案 执笔人 张秀梅 学校 红柳沟镇中学 审核人 集体备课 批注栏 一 课题 5 6 应用一元一次方程 追赶小明 二 学习目标 1 借助 线段图 分析行程问题中的数量关系 建立方程解决实际问题 体会方程模型的。</p><p>2、5 6应用一元一次方程 追赶小明 二 自主学习 一 创设情境 1 若小明每秒跑4米 那么他5秒能跑 米 2 小明用4分钟绕学校操场跑了两圈 每圈400米 则他的速度为 米 分 3 若小明家距离火车站1500米 他以4米 秒的速度骑车到。</p><p>3、一元一次方程的应用 追赶小明 课题 5 6一元一次方程的应用 追赶小明 课型 新授 编号 主备人 审核 小主人 学习目标 会画线段图分析行程问题中的等量关系 掌握相遇问题 追及问题等一般行程问题的解题步骤 方法 知识链。</p><p>4、北师大版七年级数学上册第五章第六节 应用一元一次方程 追赶小明 导学案 一课时 班级姓名主备审核 一 学习目标 1 会画线段图分析行程问题中的等量关系 2 掌握相遇问题 追及问题等一般行程问题的解题步骤 方法 3 培养。</p><p>5、一元一次方程应用 追赶小明 学 习 目 标 知识与能力 会画线段图分析行程问题中的等量关系 过程与方法 掌握相遇问题 追及问题等一般行程问题的解题步骤 方法 情感态度和价值观 培养将实际问题转化为数学问题的能力。</p><p>6、陈仓区赤沙镇初级中学 2016 2017学年度第一学期七年级数学上册导学案 编写人 齐丽娟 杨丽 班级 姓名 学号 授课教师 5 6 一元一次方程应用 追赶小明 学习目标 1 借助 线段图 分析复杂问题中的 等量关系 找出等量关系并建立方程解决 实际问题 2 培养文字语言 图形语言 符号语 言之间转换的能力 提高解决问题的能力 学习流程 一 知识链接 行程问题中的基本等量关系 路程 时间 速度 二。</p><p>7、5 6 应用一元一次方程 追赶小明 导学案 班级 姓名 第 组 号 学 讲 练1 1 1 导学 案 学有所思 学习目标 1 知道行程问题中三个量时间 速度 路程之间的关系 2 能说出简单行程问题中相遇 追及等问题中的等量关系 并会借助 线段图 分析复杂问题中的数量关系 从而建立方程解决实际问题 体会方程模型的作用 学习重点 利用 线段图 寻找行程问题中的等量关系 学 习 流 程 一 温故而知新 每。</p><p>8、学习目标：1. 通过学习列方程解决实际问题，进一步感知数学在生活中的作用；2. 通过分析追及问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。进一步发展分析问 题，解决问题的能力；重点：找出追及问题中的条件和要求的结论，并找出等量关系，列出方程，解决实际问题难点：找等量关系一、预习案：（预习后将确定的答案用钢笔写上，不确定的答案用铅笔写上，有疑难的用红笔标注。上课前交）认真预。</p><p>9、鸡儿学校鸡儿学校 年级 年级 导学案导学案 班别 姓名 学号 学习小组 备课日期 年 月 日 上课日期 月 日 设计者 审核 课题课题5 65 6 追赶小明追赶小明 学习目标学习目标 1 进一步掌握列方程解应用题的步骤 2 能充分利用行程中的速度 路程 时间之间的关系列方程解应用 题 学习重难点学习重难点 重点 重点 1 借助 线段图 分析复杂问题中的数量关系 熟悉路程问题中的 速度 路程 时间之。</p><p>10、第六节 应用一元一次方程追赶小明【学习目标】1、 能分析行程问题中已知数和未知数之间的相等关系，利用路程、时间与速度三个量之间的关系式，列出一元一次方程解应用题.2、 会区分行程问题中的相遇问题与追击问题，正确地找出相等关系并列出相应的方程。3、 会用“线段图”分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。【学习重点】找出追及问题中的条件和要求的结论，并找。</p><p>11、应用一元一次方程追赶小明导学案（一课时）一、学习目标1、会画线段图分析行程问题中的等量关系。2、掌握相遇问题、追及问题等一般行程问题的解题步骤、方法。3、培养将实际问题转化为数学问题的能力。二、重难点利用线段图解决实际问题三、预习交流1、用一元一次方程解决问题的基本步骤：2、行程问题主要研究 、 、 三个量的关系。</p><p>12、我的笔记 学生自主学习方案 科目 北师大版七年级数学上册 授课时间 课题 5.6一元一次方程应用追赶小明 授课教师 学习 目标 1. 会画线段图分析行程问题中的等量关系。 2. 掌握相遇问题、追及问题等一般行程问题的解题步骤、方法。 预习提示 1、用一元一次方程解决问题的基本步骤： 2、行程问题主要研究 、 、 三个量的关系。 路程= ，速度= ，时间=。</p><p>13、北师大版七年级数学上册第五章第六节 应用一元一次方程追赶小明导学案（一课时） 班级姓名主备审核 一、学习目标 1、会画线段图分析行程问题中的等量关系。 2、掌握相遇问题、追及问题等一般行程问题的解题步骤、方法。 3、培养将实际问题转化为数学问题的能力。 二、重难点 利用线段图解决实际问题 三、预习交流 1、用一元一次方程解决问题的基本步骤： 2、行程问题主要研究 、 、 三个量的关。</p>