消气商店

消气商店Tag内容描述：<p>1、1 / 2 消气商店 活动反思 消气商店 活动反思 消气商店是中班社会领域的一节课，开始部分，我是用谈话的形式引入的。我要求幼儿回忆自己生气的事情和生气的原因。这个环节，幼儿的参与性很高，都爱说说自己生气的故事。但是大多围绕在和同伴吵架之类的，思维还不能完全的扩展开去。第二环节，我设计的是出示 “ 消气商店 ” ，让幼儿认识，并且知道 “ 消气商店 ” 的作用，同时我还依次出示了受伤的熊先生和肥胖的鹅小姐，让幼儿看图片特征，猜猜熊先生和鹅小姐生气的原因，这个部分，幼儿积极性也很高。大部分幼儿都能看出图片的特征，知。</p><p>2、1 / 3 消气商店活动反思 消气商店活动反思 中班第二学期，由于幼儿身心发展进入了另一个小小转折期，他们的情绪变得更为敏感，但因为情绪理解与调节能力的不足，经常看到他们会为了一点小事就生气。其实生气是一种正常的情绪表现，人人都会生气，生气并不可怕，重要的是遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。故事消气商店就是通过熊先生、鹅小姐和小老鼠的情绪在消气商店由生气到快乐的转变，从而使幼儿产生情感上的共鸣，感受到保持愉快心情的重要。在此基础上，通过扩展与迁移经验，使幼儿大胆交流自己的想法，了解各种消气的方法，学会。</p><p>3、消气商店教案范文 目标 1 理解他人生气的原因 2 知道能用多种方法让自己不再生气 变得快乐 准备 1 插入式角色图片 受伤的熊大哥 肥胖的鹅小姐等 2 小老鼠生气了 情境表演 简介附后 3 录有一段欢快音乐的磁带 4 小老。</p><p>4、健康活动 消气商店 活动目标 1 理解消气商店是让生气的人能很快消气的并快乐起来的商店 2 在活动中激发幼儿听说的兴趣和愿望 初步设想各种能消气的办法 活动准备 多媒体课件 消气商店 课前调试好投影 活动过程 一 引。</p><p>5、1 / 2 中班社会消气商店活动反思 中班社会消气商店活动反思 开始部分，用鞭炮声导入想吸引幼儿的注意力，但是个别幼儿好像一直沉浸在鞭炮声中聊起来了，可能影响到接下去的听课。所以我想可能用谈话引入比较好，让幼儿回忆自己生气的原因，然后慢慢引出消气商店，进入主题。 第二个环节我设计的是让幼儿帮助动物们消气。但这个环节上下来，我觉得自己讲得太多了，侧重于讲故事，偏离了社会领域的主旨。 “ 消气商店 ” 是社会领域的，社会领域注重的是让幼儿去感受和体验，而我一直侧重在讲故事，提问式的形式过于呆板，幼儿有些感到无聊。</p><p>6、中班活动设计：消气商店活动目标：1.理解他人生气的原因。2.在活动中让幼儿初步能设想各种消气的办法，变得快乐。活动准备：创设静态情境“消气商店”背景图与、熊、母鸡的插入角色。一 消气商店开张。师：今天我们要开一家“消气商店”，你们知道什么是消气商店吗?二设疑讨论1为熊大哥消气。（1）开张的第一天，熊大哥来了，它怎么了？你从哪里可以看出它很生气？为什么生气呢？（幼儿自由讲述）（2）如果你是消气商店的老板会想什么办法让熊大哥消气呢？（扩散）现在，熊大哥的心里又是怎么样呢？（翻转熊大哥角色反面的笑容图）从哪里。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园消气商店教案 撰写人 部 门 时 间 活动目标 1 理解他人生气的原因 知道能用多种方法让自己不再生气变得快乐 2 在活动中激发幼儿听说的兴趣 初步设想各种消气的办法 准备 背景图 插入角色 音。</p><p>8、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 中班体育活动设计消气商店 更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网 2012 年专题 幼儿园中班健康教案消气商店 目标 得快乐。 准备 受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等 )。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 2.“小老鼠生气了”情境表演 (简介附后 )。 过程 1.“消气商店”开张。 今天，我们要开一家“消气商店”，你们知道什么是消气商店吗 ? 消气商店能让生气的人不再生气，变得快乐。看 !今天谁来“消气商店”了 ? 精品文档 2016 全。</p><p>9、教学资料参考范本 幼儿园中班社会 消气商店 撰写人 部 门 时 间 活动目标 1 理解他人生气的原因 2 在看看说说中大胆设想各种消气的方法 感受积极情绪给自己和他人带来的快乐 活动准备 消气商店 背景图与狐狸 熊 鹅。</p><p>10、消气商店 幼儿园教学教案 1 理解他人生气的原因 知道能用多种方法让自己不再生气变得快乐 2 在活动中激发幼儿听说的兴趣 初步设想各种消气的办法 准备 背景图 插入角色音乐磁带 过程 一 引出主题 出示背景图 森林里。</p><p>11、消气商店社会领域课教学反思消气商店是中班高高兴兴主题社会领域的一节课。该课程我在设计教案时的目标定位是：1、理解他人生气的原因。2、知道能用多种方法让自己不再生气，变得快乐。开始部分，我是用谈话的形式引入的。我要求幼儿回忆自己生气的事情和生气的原因。这个环节，幼儿的参与性很高，都爱说说自己生气的故事。但是大多围绕在和同伴吵架之类的，思维还不能完全的扩展开去。第二环节，我设计的是出示“消气商店”，让幼儿认识，并且知道“消气商店”的作用，同时我还依次出示了受伤的熊先生和肥胖的鹅小姐，让幼儿看图片特征，。</p><p>12、中班社会活动：消气商店说课稿李 颖尊敬的各位老师、朋友们：您们好！今天我说课的题目是中班社会活动：消气商店。一、首先我来说说教材：+记得，当孩子在游戏、玩耍时，我们经常会听到孩子们说这么一句话：“哼！我生气了，我再也不跟你玩啦！”“好，你打我，我生气了，我告诉我奶奶去。”当孩子遇到事情发生后，孩子们的第一反应，就是生气，甚至到最后开始摔东西、踩椅子、号啕大哭。为什么会这样呢?原因很简单，现在的孩子都是爸妈、爷爷奶奶们的“掌中宝”，家长们巴不得变成“叮当猫”时刻围在孩子们身边，孩子要什么给什么，想干。</p><p>13、教学资料参考范本 幼儿园中班活动设计：消气商店 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1.理解他人生气。</p><p>14、中班活动设计 消气商店 教案设计 活动目标 1 理解他人生气的原因 2 在活动中让幼儿初步能设想各种消气的办法 变得快乐 活动准备 创设静态情境 消气商店 背景图与 熊 母鸡的插入角色 活动过程 一 消气商店开张 师 今。</p><p>15、大班健康活动优秀教案设计 消气商店目的：让幼儿了解他人生气的原因，知道能用多种方法让自己和他人不再生气，变得快乐。教学重点：让幼儿学会排解消极情绪，保持愉快的心情教学难点：能用多种方法让自己和他人不再生气，变得快乐活动准备：1、角色图片：受伤的小熊、开心的小熊2、头饰：小动物头饰3、音乐：开心的音乐、儿歌4、记录表、调查表。</p>