小石潭记

小石潭记Tag内容描述：<p>1、26 小石潭记 柳宗元 读一读 一 学习目标 1 熟读并背诵课文 2 学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征 用鲜明生动的语言写景状物的方法 3 体会本文融情于景 借景抒情的艺术特色 二 背景介绍 柳宗元于唐顺宗永贞元年。</p><p>2、龙岗学校初中部八年级 下 语文学案 编号 26 班级 姓名 批阅等级 26 小石潭记 柳宗元 读一读 一 学习目标 1 熟读并背诵课文 2 学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征 用鲜明生动的语言写景状物的方法 3 体会本文融。</p><p>3、小石潭记 同步训练 1 力求背诵默写课文 2 解释下列加粗的词 1 潭中鱼可百许头 2 悄怆幽邃 3 不可久居 4 隶而从者 3 写出下列加粗词语所指代的内容 1 其岸势犬牙差互 2 不可知其源 3 以其境过清 4 乃记之而去 4 按提。</p><p>4、,你知道这幅画是根据谁写的哪首诗的意境而创作的吗？,.,柳宗元（773819）：字子厚，唐代河东（今山西省永济市）人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家之一。他和韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。因为他是河东人，曾任柳州刺史，所以人称柳河东或柳柳州。著有柳河东集。和韩愈并称“韩柳”。,6/7/2020,.,小石潭记,柳宗元,6/7/2。</p><p>5、小石潭记 教学设计 教学目标 1 能正确朗读课文 疏通文意 积累常见的文言实词 虚词 提高阅读文言文的能力 2 学习对景物入微地观察并抓住特点写景 提高对美的鉴赏能力 3 理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境 教学重点。</p><p>6、小石潭记小石潭记 导学案导学案 云浮市第三中学 黄彩梅 学习目标学习目标 1 结合描写顺序 整体把握文意 2 掌握重点字词解释和重点句的翻译 3 体会本文融情于景 借景抒情的艺术特色 学习过程学习过程 一 自主学习一 自主学习 1 积累文言实词 虚词 把握文中出现的特殊句式 2 熟练的诵读课文 背诵课文 3 有感情地朗读课文 感悟作者在文中表达的思想情感 一 了解作者 柳宗元 字 代人 号称 唐。</p><p>7、走进 小石潭 我教 小石潭记 柳宗元的山水游记是游记散文中的杰作 而 小石潭记 更是历代传诵的散文名篇 面对这样一篇情景交融的优美散文 我们在教学时如何让学生在主动积极的思维和情感活动中 去领略小石潭的美景 体。</p>