小数的加法和

小数的加法和Tag内容描述：<p>1、小数的加法和减法,西师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们来学习小数的加法和减法，同学们要掌握计算的方法，能够正确的计算小数的加减法。,5元,6.2元,13.45元,YX,YT,TX,购买杨梅和大白兔奶糖需要多少钱?,5+6 .2,购买杨梅和维尼熊需要多少钱?,5+13.45,6.2+13.45,购买大白兔奶糖和维尼熊需要多少钱?,5元+6元2角=11元2角=11.2元,5元+13元4角5分=18元4角5=18.45元。,6元2角+13元4角5分=19元6角5分=19.65元,小数数位顺序表,6,2,+,3,1,1,4,5,9,6,5,0,你能提一个减法的问题吗?,维尼熊比大白兔奶糖贵多少？ 大白兔奶糖比杨梅贵多少？ 杨梅比。</p><p>2、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>3、小数的加法和减法 虎头乡河坝小学校 汤连宏,回顾：,1、不改变数的大小，把6改写成二位小数是（ ），把15.50改写成一位小数是（ ）。,2、在0.457这个数中，4在（ ）位上，表示（ ）；5在（ ）位上，表示（ ）；7在（ ）位上，表示（ ）。,3、在整数加减法的计算中，相同数位要对齐，加满十向前一位进一，不够减向前一位借一作十。,6.00,15.5,十分,百分,千分,4个0.1,5个0.01,7个0.001,为 了 丰 富 小明的 课 余 生 活，家长 准备购 置 以下礼物送给小明，根 据 提 供 的 信息，你 能 提出 哪 些 数学问 题 ？,32.14 元,65.8 元,各 买 1 个,。</p><p>4、小数的加法和减法,人教新课标四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数的加法和减法，同学们要掌握计算的法则，能够正确的计算小数的加法和减法！,环城自行车赛,今天第2赛段的比赛已经结束了。,完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？,减加,连减,加法,我是这样计算的。,483.4(39.598.8), 483.4138.3, 345.1(千米),减加,连减,加法,483.439.5 98.8, 443.998.8, 345.1(千米),也可以这样计算。,减加,连减,加法,我是这样计算的，不知对不对呢？,16580.7 99.4, 345.1(千米), 245.7 99.4,减加,连减,加法,你也可以用计算器试一试。,世界。</p><p>5、小数的加法和减法(一),2004 雅典奥运会,两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了 本次比赛的第三枚跳水金牌，她们的成绩为352.14分。 这也是中国代表团在本次奥运会上摘得的第十枚金牌。,2004雅典奥运会 跳水比赛,劳丽诗 李 婷,中国队领先3.6分。,53.40,49.80,53.4049.80 ？,笔 算,3.6,5 3 . 4 0,4 9 . 8 0,0,6,列坚式：,小数点要对齐,3,.,小数部分末尾有0，一般要把0去掉。,中国队两轮的总成绩是多少？,53.40,49.80,58.20,49.20,53.40+58.20 ？,笔 算,111.6,5 3 . 4 0,+,5 8 . 2 0,0,6,列坚式：,小数点要对齐,1,.,小数部分末尾。</p><p>6、小数加法 的意义和计算法则,复习：小明买练习本用去4元，买铅笔 又用去8元，一共用了多少元？,4+8=12（元）,答：一共用去12元。,例1 小明买练习本用去0.45元，买铅笔又 用去0.24元，一共用去多少元？,0.45+0.24=,用竖式这样计算：,0.45,+,0.24,0.69,（元）,0.69,例2跳远比赛时，王中跳了2.9米，张明 跳得比王中远0.2米。张明跳了多少米？,2.9,+,0.2,3.1,2.9+0.2=3.1（米）,答：张明跳了3.1米。,十分位满10个0.1 是1，要向个位进1。,试一试： 1.用竖式计算。 0.8+4.6 0.51+0.28 6.8+2.7,（1）比0.21多3.01的数是多少？,（2）一个数是1.23，。</p><p>7、西师大版四年级数学下册,小数的加法和减法,教学目标,本节课我们来学习小数的加法和减法，同学们要掌握计算的方法，能够正确的计算小数的加减法。,李伯伯，你家这个月的水费是24.83元，天 然气费51.6元。,李伯伯家应付水费和天然气费共多少元？,水费约25元，天然费约50元，一共约75元,用竖式计算小数加法时，要把两个加数的小数点对齐，然后把 相同数位上的数分别相加，满十向前一位进“1”。,25.67+12.5= 6.7+15.86=,练一练（用竖式计算）,25.67+12.5=38.17 6.7+15.86=22.56,练一练,大田村出售小 麦49.5吨。,黄桷村出售小 麦32.48吨。,大。</p><p>8、小数的加法和减法,西师大版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习小数的加法和减法，同学们结合实际例子要能够用竖式计算小数的加法和减法，可以解决相关的实际问题。,1.竖式计算小数加减法（小数点要对齐） 2.小数加减混合运算（也和整数运算相同） 3.整数运算定律同样适用于小数,小数加、减法,竖式计算小数加减法,7.2-6.45 5-0.41 7.2 5.00 6.45 0.41 0.85 4.59,0,昨天的作业这里错了好多！,6.070.40.08,6.070.4,小数加减混合运算,19.92-14.4-9.92 85.7-（15.3-4.8） 40-（2.75+0.86） 9.5+4.85-6.53,和整数运算顺序相同,小数的。</p><p>9、小数的加法与减法,西师大版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习小数的加法和减法，同学们结合实际例子要能够用竖式计算小数的加法和减法，可以解决相关的实际问题。,5 9,+ 1 6 2,1,1,1,2,2,1 7 0,- 8 6,4,8,想一想，说一说：,（1）0.7表示（ ）个0.1，添上1个0.1是 （ ）,去掉2个0.1是（ ）。,7,0.8,0.5,（2）0.54是由（ ）个0.1、（ ）个,0.01组成，添上2个0.1是（ ），,去掉3个0.01是（ ）。,0.74,0.51,5,4,4.6元,7.48元,钢笔和童话书一共花了多少元？,童话书比钢笔多多少元？,5 9,+ 1 6 2,1,1,1,2,2,1 7 0,- 8 6,1,4,8,1,小。</p><p>10、第六单元 小数的加法和减法第五课时教学内容：第105页练习十八课 型：练习课教学要求：1、 巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。2、 培养学生进行简算的能力。3、 培养学生认真进行简算的能力。教学重点：运用定律进行简算。教学难点：准确的进行简算。教学过程：一、 口算0.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.38-2.5 9+3.6 10-2.4 8-1.6二、简算练习1、 在下面的里填上适当的数，在里填上“+”或“-”。3.85+10.06=+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+（）18.76-（3.76+0.53）=18.76- 32.17-0.46-4.54=32.17-（）2、下面各题能。</p><p>11、小数的加法和减法教学目标1在具体的情景中，体会小数减法的意义与整数减法的意义相同。 2经历小数减法计算方法的探索过程，能正确计算小数减法。 3能根据创设的现实生活情景，灵活地用小数的相关知识解决现实问题，发展应用意识，同时，体会数学与生活的密切联系。教学重点经历小数减法计算方法的探索过程，正确计算小减加法教学难点灵活地用小数的相关知识解决现实问题教学过程教师活动学生活动创设情景激发兴趣一、（出示例2图）仔细观察图，在我们的生活中你遇到过吗？从图中你知道了什么？你从中收集到哪些信息?要我们解决什么问题？。</p><p>12、第六单元 小数的加法和减法第一课时教学要求：1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、 培养学生的计算能力。3、 培养学生细心检查的好习惯。教学重点：计算方法。教学难点：退位减法。教学过程：一、复习引入1、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法754+3826 2000-4932、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。二、教授新课1、创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现。</p><p>13、第六单元 小数的加法和减法第三课时教学内容：第100页例3。课 型：新授教学目的：1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。2、在教学中进一步培养学生的计算能力.教学重点：掌握小数四则混合运算顺序.教具准备：投影片.教学过程：一、复习：1、口算:0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.50.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-72.、先说说下面各题的运算顺序,在计算.7325-714+146-89 10000-(981-326)+1483、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同.二、新课:1、 创设。</p><p>14、小数的加法和减法教学目标：1. 联系学生生活实际,创设情境,让学生自主探索小数加减法的竖式写法.2. 合作交流总结小数加减法的一般方法,理解小数点对齐的道理。3. 培养学生的抽象概括能力，迁移类推能力。教学重点：小数加、减法笔算方法。教学难点：理解“小数点对齐”也就是数位对齐的道理。教学步骤：一、复习：笔算：少先队员采集中草药，第一小队采集了3735克，第二小队来集了4075克两个小队一共采集了多少克？ 读题，用竖式解答（一人板演，其他人在本上做）说一说：整数加、减法的意义和计算法则。二、探究新知1揭示课题：同学们，。</p><p>15、四年级下册第六单元小数的加法和减法测试卷（时间100分钟）出卷人：题号一二三四五六总分等级得分一、填空题。(每个1分，共20分)1、计算小数加减法时，先把（ ）对齐，也就是把（ ）对齐。2、计算0.7+3.52+0.3+6.48时，运用加法（ ）律和加法（ ）律可以使计算简便。3、根据4.26+3.75=8.01写出两道减法算式是（ ）和（ ）。4、6个0.1和60个0.01合起来是（ ）。5、6.50末尾的零去掉后，小数的大小（ ），计数单位由原来的（ ）变成了（ ）。6、比1小的最大两位小数是（ ），它与1相差（ ）。7、3.6的最小计数单位是（ ），它有（ ）个这样。</p><p>16、第六单元 小数的加法和减法 第一课时 教学内容 小数加减法 例1 2 课 型 新授课 教学要求 1 使学生理解掌握小数加 减法的方法 2 培养学生的计算能力 3 培养学生细心检查的好习惯 教学重点 计算方法 教学难点 退位减法。</p><p>17、2015四年级数学下册第六单元小数的加法和减法教案 小学数学四年级下册 第六单元 本单元教材简析 在人类生产和生活中 诸多问题的解决 离不开小数加 减法 它是数的运算中不可缺少的内容 是形成良好的计算能力的重要组成部分 本单元的主要内容有 小数加 减法 混合运算以及整数的运算定律推广到小数 本单元教学目标 知识与技能 1 让学生自主探索小数加 减法的计算方法 理解计算的算理并能正确地进行加 减及。</p>