小数和复名数的改写

小数和复名数的改写Tag内容描述：<p>1、北京版四年级数学下册,复名数和小数,教学目标,1.使同学们学会把低级单位的单名数或复名数改写成高级单位的小数。2.通过改写，提高同学们的推断能力。,1.常用的长度单位间的进率。2.常用的质量单位间的进率。3.常用的面积单位间的进率。,说一说：,例1,3分米是多少米?350克是多少千克?,想：把分米数改写成米数,要除以进率10,只要把3的小数点向左移动一位。,3分米0.3米,想：把克数改写成千克数。</p><p>2、2019北京版数学四下小数和复名数的改写word教案 总第_______页 课题 小数和复名数的改写 课型 练习课 授课时间 ___月___日(星期____) 第 13 课时(共 课时) 教 学 目 标 1. 使学生能进一步掌握小数和复名数的改。</p><p>3、名数的改写,北京版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习名数的改写，同学们结合具体的实例要能够理解并掌握不同单位的名数之间的进率是多少，知道什么时候应该乘以进率，什么时候应该除以进率，能够解决相关的实际问题。,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80厘米,1米45厘米,0.95米,1.32米,这些数据太乱了，怎么比呢？,改写成相同计量。</p><p>4、北京版四年级数学下册,复名数和小数,教学目标,1.使同学们学会把低级单位的单名数或复名数改写成高级单位的小数。 2.通过改写，提高同学们的推断能力。,1.常用的长度单位间的进率。 2.常用的质量单位间的进率。 3 .常用的面积单位间的进率。,说一说：,例1,3分米是多少米? 350克是多少千克?,想：把分米数改写成米数,要除以进率10,只要把3 的小数点向左移动一位。,3分米0.3米,想：把克数改。</p><p>5、小数和复名数,北京版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数和复名数，同学们要知道单名数和复名数的概念，知道不同的计量单位的进率，能够按照要求进行名数的改写。,复习 1.填空并口述算式： 50分米=（ ）米 4千克=（ ）克 2米=（ ）分米=（ ）厘米 800厘米=（ ）米 6000克=（ ）千克 3吨=（ ）千克 7000千克=（ ）吨,5,4000,20,200,8。</p><p>6、小数和复名数、北京市版本4年级数学下册、教育目标，这次课主要学习小数和复名数，同学要知道单名数和复名数的概念，要知道徐璐其他度量单位的进名率，可以根据需要替换名数。审查1。填空，口述公式。50分米=()米4千克=()克2米=()分米=()厘米800厘米=()米6000g=()千克3吨=()千克7000千克2。以小数格式显示以下结果：810=8 100=8 1000=260 10=260 100=2。</p>