小数退位减法

小数退位减法Tag内容描述：<p>1、小数的退位减法教学内容义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）第106页例2和第107页课堂活动以及相关练习。教学目标1 在生活情境中领会小数退位减法的算理，在已有知识经验的基础上探究其算法，能正确计算小数退位减法。2能用所学的估算方法对计算结果进行预测和检查，并能应用小数减法解决实际问题。3在讨论交流的过程中学会倾听、反思与总结。教学重、难点能正确应用小数退位减法的计算方法进行计算。教学过程一、 联系生活实际，创设数学情景教师：同学们！你们平时在家吃饭时，喜欢吃什么蔬菜？学生自由抢答。教师：今天。</p><p>2、小数的退位减法教学内容义务教育课程标准实验教科书（西师大版）四年级（下）第106页例2和第107页课堂活动以及相关练习。教学目标1 在生活情境中领会小数退位减法的算理，在已有知识经验的基础上探究其算法，能正确计算小数退位减法。2能用所学的估算方法对计算结果进行预测和检查，并能应用小数减法解决实际问题。3在讨论交流的过程中学会倾听、反思与总结。教学重、难点能正确应用小数退位减法的计算方法进行计算。教学过程一、 联系生活实际，创设数学情景教师：同学们！你们平时在家吃饭时，喜欢吃什么蔬菜？学生自由抢答。教师：今天。</p><p>3、4.2 小数退位减法1列竖式计算并验算。3.7-2.99= 101.2-23.64= 20-3.65=23.5-2.87= 42.5-22.17= 7.2-4.93=2火眼金睛辩对错，并且改正。（1）12.45-1.35-0.65=12.45-（1.35+0.65）=12.45-2=10.45（ ）（1）21.32-（6.32+8.3）=21.32-6.32+8.3=15+8.3=23.3（ ）答案：1.0.71 77.56 16.35 20.63 20.33 2.272.对 错。</p><p>4、小数进位减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数加法和减法,课堂练习,8,92-19,73,87-58,29,情境导入,返回,2012年，第30届奥林匹克运动会在伦敦举办。,例1,女子双人10米跳台前三名决赛成绩如下：,探究新。</p><p>5、第四单元小数加法和减法,2小数退位减法,学习目标,2.经历运用数学知识解决实际问题的过程，感受数学知识在生活中的广泛应用。,1.经历探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，进一步理解小数减法。,3.在参与数。</p><p>6、五上第四单元小数退位减法第二课时 1 列竖式计算并验算 3 7 2 99 101 2 23 64 20 3 65 23 5 2 87 42 5 22 17 7 2 4 93 2 火眼金睛辩对错 并且改正 1 12 45 1 35 0 65 12 45 1 35 0 65 12 45 2 10 45 1 21 32 6 32 8。</p><p>7、小数的退位减法教学内容：教材第48页例2及相应的练习题。教学目标：1、探索被减数小数部分的位数少于减数时的处理方法。2、培养学生合作探索的能力和提高计算的能力。教学重点：把被减数的十分位、百分位看作0再相减。教学难点：整数减小数。教具准备：小黑板。教学过程：一、复习。</p><p>8、第4单元 小数加法和减法,2 小数退位减法,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,学习目标,2.经历运用数学知识解决实际问题的过程，感受数学知识在生活。</p><p>9、第4单元 小数加法和减法,2 小数退位减法,0.7+0.3 0.650.25 4.5+0.5 0.820.42 0.830.5 9.26 0.45+2.85 0.720.23,1.口算。,复习导入,2.下面各数不改变大小，变成三位小数。,8.9 0.4 2 13.4600,复习导入,复习导入,3.用竖式计算。,1 5.7 9,5.6 0,1.5 1,1本笔记本比1支水彩笔贵多少元。</p><p>10、小数退位减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数加法和减法,课堂练习,8,92 - 19,73,87 - 58,29,情境导入,2012年，第30届奥林匹克运动会在伦敦举办。,例 1,女子双人10米跳台前三名决赛成绩如下：,探究新知,例 1,自己提出数学问题，并试着解答。,第一轮，中国领先墨西哥多少分？,53.4-51.6= （分）,53.4 - 51.6 1.8,1.8,别忘。</p>