最新苏教版五年级上册数学《4.2 小数退位减法》优质PPT课件

第四单元小数加法和减法,2小数退位减法,学习目标,2.经历运用数学知识解决实际问题的过程，感受数学知识在生活中的广泛应用。,1.经历探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，进一步理解小数减法。,3.在参与数学学习的活动中，养成独立思考、自觉验算的习惯，获得成功的体验。,0.7+0.30.650.254.5+0.50.820.420.830.59.260.45+2.850.720.23,1.口算。,=1,=0.4,=5,=0.4,=0.33,=3.2,=3.3,=0.49,复习导入,2.下面各数不改变大小，变成三位小数。,8.90.4213.4600,8.900,0.400,2.000,13.460,复习导入,复习导入,3.用竖式计算。,15.79,5.60,1.51,1本笔记本比1支水彩笔贵多少元？,情境导入1,3.42.65=,0.75(元),.,3.42.65=,0,0,7,5,根据小数的性质可以把3.4看作3.40。,答：1本笔记本比1支水彩笔贵0.75元。,探究新知1,0.75元,3.42.65=,探究新知1,小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例2吗？,验算:,被减数差=减数,？,0.75元,3.42.65=,探究新知1,小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例2吗？,验算:,差+减数=被减数,？,在进行小数加减法的时候要注意些什么？,1.相同数位对齐。,2.得数化简。,3.哪个数位上没有数，可以先添上“0”再算。,探究新知1,1支水彩笔比1支钢笔便宜多少元？,情境导入2,82.65=,5.35（元）,.,.00,5,3,5,根据小数的性质可以把8看作8.00。,答：1支水彩笔比1支钢笔便宜5.35元。,探究新知2,82.65=,如何检验？,探究新知2,验算:,.,.00,5,3,5,82.65=,5.35（元）,小数加减法计算方法：计算小数加、减法，先把各数的()对齐，也就是把（）对齐，再按照整数加减法的方法进行计算，最后在得数里对齐横线上（）点上()。,小数点,相同数位上的数,小数点,小数点的位置,你觉得小数减法的方法是怎样的？,探究新知2,4.26,0.31,4.4,1.练一练。,0.72,典题精讲,.0,0,0,0,2.直接写出得数。,1.3+7=,2.51.7=,2.6+8=,7.66.9=,5.8+4.2=,104.5=,0.57+0.43=,15.214.8=,3.48+0=,4.560.56=,8.3,0.8,10.6,0.7,10,5.5,1,0.4,3.48,4,典题精讲,106.254.25,易错提醒1,错误解答,106.254.25,易错提醒1,错误解答,错解分析：106.25应该改写成10.006.25。,1010.006.256.254.253.75,错误解答,正确解答,易错提醒1,计算并验算：475.6,易错提醒2,错误解答,475.6=47,计算并验算：475.6,易错提醒2,错误解答,错解分析：计算和验算的竖式都写对了，但一不留神把横式的结果写成验算的结果了，很可惜！,475.6=47,计算并验算：475.6,易错提醒2,错误解答,475.6=47,475.6=41.4,正确解答,61.65=4.35（米）答：长颈鹿比大猩猩高4.35米。,学以致用,1.动物园里一只长颈鹿的身高是6米，一只大猩猩的身高是1.65米。长颈鹿比大猩猩高多少米？,2.,1.30.05=1.25（米）,答：孙宁跳过了1.25米。,（1）孙宁跳过了多少米？,学以致用,1.31.15=0.15（米）,答：王晓芳跳的高度比李明低0.15米。,学以致用,（2）王晓芳跳的高度比李明低多少米？,学以致用,3.小李用竖式计算5.1加一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.76，你能帮他算出正确的结果吗？,提示根据5.1减去一个两位小数得2.76,求出这个两位小数，再用5.1加上这个两位小数即得出正确的结果。,5.12.76=2.345.1+2.34=7.44,课堂小结,计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，也就是把相同数位上的数对齐，再按照整数加减法的方法进行计算，最后在得数里对齐横线上小数点的位置，点上小数点。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外