小乌龟上幼儿园

小乌龟上幼儿园Tag内容描述：<p>1、小乌龟上幼儿园”教案学习任务分析l 教学重点：愿意倾听故事，理解故事内容，明白小乌龟为什么不再害怕上幼 儿园。l 教学难点：让幼儿懂得关心。帮助他人。能大胆的表达自己的想法。l 学习者分析：学习者是幼儿园小班的学生。新到幼儿园上学不会交朋友，不敢交朋友的。让他们通过故事来鼓励他们交朋友。l 教学目标：1.愿意倾听故事，体会听故事的乐趣2体会和新朋友一起玩的快乐。l 教学准备：1.故事时间。2、故事大书。3.小乌龟毛绒玩具。4.小动物手偶。教学过程设计：l 导入：一，出示道具引出课题，激发幼儿兴趣。师：“小朋友们，早上。</p><p>2、幼儿园小班语言教案详案小乌龟上幼儿园设计意图：小班这阶段的幼儿是语言发展的飞跃期，他们特别爱听故事，已经能用简单的词语和成人、同伴交往，向别人表达自己的感受和需要，还叙述生活中的事，只是在独白时很不流畅，带有很大的情境性。另外，这阶段的幼儿的行为受情绪支配作用大，他们的情绪仍然很不稳定，特别是每年的九月份新生入园的时候，由于生活环境的改变，不少孩子会产生入园焦虑、恐惧，每天哭闹着不愿上幼儿园，为了消除孩子的入园焦虑，让这些新生尽快学习适应集体的生活，我们针对小班幼儿的年龄特征设计了小乌龟是幼儿园。</p><p>3、小乌龟上幼儿园,今天是小乌龟上幼儿园的第一天。幼儿园里的小动物，小乌龟一个都不认识，他害怕地把头、手和脚通通缩进乌龟壳里。,小青蛙走过来。“咦?这是什么东西呢?”小青蛙爬上乌龟壳，在上面跳上跳下，太好玩了!,小鸭子走过来。“咦?这是什么东西呢?”他拿起鼓锤在乌龟壳上敲啊敲，又呱呱呱地大声唱歌，太好玩了!,两只小鸡走过来。“咦?这是什么东西呢?”他们一起在乌龟壳上画画，还在上面挖蚯蚓，太好玩了!,小乌龟在壳里，忍不住大哭大叫起来。小青蛙、小鸭子和小鸡都吓了一跳：“啊!他会动，还会说话呀!”,“原来是一只小乌龟呀！。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园小班语言小乌龟上幼儿园 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、 说教材： 小乌。</p><p>5、教学资料参考范本 小乌龟开心上幼儿园（中班语言教案） 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 引言：小乌龟和小白。</p><p>6、最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！ 幼儿园小班社会教案设计小乌龟上幼儿园 小乌龟上幼儿园 活动目标： 1、愿意听故事、理解故事内容。 2、主动与他人交往。活动重点难点：初步了解交新朋友的方法。。</p><p>7、教学资料参考范本 幼儿园小班语言小乌龟上幼儿园说课稿 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、 说教材：。</p><p>8、小乌龟上幼儿园,今天是小乌龟上幼儿园的第一天。幼儿园里的小动物，小乌龟一个都不认识，他害怕地把头、手和脚通通缩进乌龟壳里。,小青蛙走过来。“咦?这是什么东西呢?”小青蛙爬上乌龟壳，在上面跳上跳下，太好玩了。</p><p>9、小班语言 小乌龟上幼儿园 教案反思 小班语言 小乌龟上幼儿园 教案反思主要包含了活动目标 活动准备 活动过程 活动延伸 活动反思等内容 熟悉故事 基本理解故事内容 初步了解交朋友的方法 适合幼儿园老师们上小班语言。</p><p>10、幼儿园小班社会教案 小乌龟上幼儿园 幼儿园小班社会教案 小乌龟上幼儿园 希望对幼儿学习有所帮助 仅供参考 活动目标 1 愿意听故事 理解故事内容 2 主动与他人交往 活动重点难点 初步了解交新朋友的方法 活动准备 1。</p>