小学二年级语文下册

小学二年级语文下册Tag内容描述：<p>1、教学目标： 1.会认 9 个生字，会写 9 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的 美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天，愿意去观察，发现。 教学重点： 识记生字，积累词语，感情朗读。 教学难点： 体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观察 教学准备： 预习提纲、课件。 教学安排： 二课时。 教学过程： 第一课时 一、歌曲导入，检查预习情况 1 播放歌曲春天在哪里 。 随机板书：春天。 2 随着乐曲，师生回顾积累的有关春天的词句。 3 揭示课题：找春天。 师：春天来了！春天来了！我们就。</p><p>2、二年级下学期语文第五单元测试卷 班级： 姓名： 分数： 一、看拼音写词语。(8 分) zh zh chu li xindo zhn sh d zh yn sh pn shn hun lun 二、给加点的字选择正确的读音，用“”划去不正确的。 （4 分） 1、大自然有很多天然的指（zh zh）南针。 2、地下埋着许许多多的宝藏（zng cng） 。 3、蜘蛛从网上垂（cu chu）下来，逃走了。 4、冬天，雪（x xu）花从空中飘下来。 三、比一比，再组词。(5 分) 领（ ） 阵（ ） 底（ ） 银（ ） 刨（ ） 岭（ ） 陈（ ） 低（ ） 根（ ） 抱（ ） 四、照样子写词语。 （8 分） 厚厚的 越来越响 _ _ 。</p><p>3、人教版小学语文二年级语文下册基础知识复习资料 1、 找春天 好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬 佳句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑 2、 古诗两首 草（唐代诗人白居易） 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。 宿新市徐公店（南宋诗人杨万里） 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3、 笋芽儿 好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨。</p><p>4、新部编版小学二年级语文下册教案及有教学内容与教学目标全册精写1. 古诗二首第一课时 村居教学目标： 1、认识本课生字，会写“诗、村、童”3个生字，会认3个生字。 2、通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教学重点、难点： 重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。 难点：通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。 教学过程： 一、激趣导入 在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首。</p><p>5、小学二年级语文（下册）期末试卷小学二年级语文（下册）期末试卷 （笔试时间为 60 分钟） 2011.6 一、抄写词语，注意写得正确、工整。一、抄写词语，注意写得正确、工整。 （4 4 分）分） 二、看拼音写字词。二、看拼音写字词。 （1616 分）分） 三、照样子写字并组词。三、照样子写字并组词。 （9 9 分）分） 四、想想课文内容写词语四、想想课文内容写词语 。 （8 8 分）分） 五、把句子补充完整，并加上标点。五、把句子补充完整，并加上标点。 （8 8 分）分） 1天气已经 2你知道 吗 3. 小鸟一想到马上要见到驯鹿爸爸 就 六、填空。六。</p><p>6、小学语文二年级下册教材分析与教学计划小学语文二年级下册教材分析与教学计划 任课老师：曾广荣任课老师：曾广荣 一、班级情况分析一、班级情况分析和相应的教学措施和相应的教学措施 本班 31 人，现有男生 23 人，女生 8 人。学生虽活泼好动，乖巧听话，但班级学习兴趣不够浓厚，学习氛较差，学生基 础落后（上学期平均分 16.5 分，仅两人及格） 。 1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、 词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。 。</p><p>7、课 题1、找春天共（2）课时三维目标1、 会认9个字，会写9个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、 热爱春天，愿意去观察、发现。教学重点认字、写字、朗读课文。教学难点课文的感情朗读、背诵。“羞、遮、嫩”的识记，“摇、溪”的书写.课前准备投影仪、卡片、歌曲春天在哪里、古诗早春教学流程个性化设计第一课 时一、 古诗引入出示古诗早春，请会读的学生朗读，看看早春有什么特点呢？春天刚刚来到的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。但如果我们留心观察。</p><p>8、西陂一小2008-2009学年下期语文科教学工作计划二年级 科任教师:陈万德 2009年2月 12 日学生情况分析基本情况全班总人数男生人数女生人数上学期原有成绩与考人数优秀良好及格不及格及格率优秀率知识能力情况大部分学生基础较为扎实、牢固，但还有少部分学生知识漏洞大，学得吃力。大部分学生在语言表达的方面较薄弱，语言文字的积累较缺乏，应用能力较弱，有待于今后提高。过程与方法情况在教学过程中，学生能感受到学习语文的快乐，大部分学生敢于提出问题，能与同学展开讨论，平等交流，发表见解，能与同伴合作探究，分享成功的喜悦。情。</p><p>9、第一单元 一、请你帮助这些小熊找到它们放的风筝。 （5 分） 杜鹃 棉衣 溪水 摇头 符号 min y yo tu d jun f ho x shu 二、连一连。一把钥匙开一把锁。 （5 分） 野 遮 棉 羞 触 10 画 11 画 12 画 13 画 14 画 三、火眼金睛。比一比，组成词语写下来。 （16 分） 拐（ ） 芽（ ） 浇（ ） 未（ ） 别（ ） 穿（ ） 烧（ ） 末（ ） 脱（ ） 由（ ） 歌（ ） 谢（ ） 说（ ） 抽（ ） 哥（ ） 射（ ） 四、树上的果子是献给写字工整的小朋友，如果你想得到，可要加油哇！（7 分） 五、学着做，连一连。 （11 分） 1、 声 列 度 大 喊 热 。</p><p>10、辛人教版二年级语文下册期末测试题次一二三四五六七八九总分得分经过一个学期的努力学习，你们一定掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！小朋友，祝你顺利做完试题，取得好成绩！加油吧！字词百花园我会拼，也会写（8分）ku jin n nn zhn zh hun romo shn xin wi jin ch chu&。</p><p>11、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 一读: 默读掌握生字； 二读: 轻读生字回家； 三读: 朗读通顺流利。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com m s f 莫 斯 附 pi tn y 派 谈 讶 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 列宁列宁 谈天谈天 亲自亲自 利用利用 蜜蜂 蜜蜂 采蜜采蜜 引路引路 附近附近 果然果然 惊讶惊讶 养蜂人养蜂人 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 19221922年，列宁住在年，列宁住在莫斯科莫斯科附近附近 的一座小山上。当地有个养蜂人，的一座小山上。当地有个养蜂人， 列宁列宁常常常常派派人去请他来。</p><p>12、嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飞进百花 丛，传播花粉又采蜜，各个都是 爱劳动的小英雄。 猜谜语： 王团中小学：马会君 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 1.自读课文，想一想课文中写的蜜蜂给谁引路？ 2.读通句子，标出自然段。 3.借助拼音认读生字，同学间相互交流你是怎样记住的。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com m s f 莫 斯 附 pi tn y 派 谈 讶 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 列宁列宁 谈天谈天 亲自亲自 利用利用 蜜蜂 蜜蜂 采蜜采蜜 引路引路 附近附近 果然果然 惊讶惊讶。</p><p>13、人教版二年级语文下册最大的“书”【教学目标】1、会认“痕、刨、底”等14个生字，会写“册”字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。读好人物的对话，在读中理解“刨根问底”。3、体会川川对大自然的好奇与热爱，培养勤学好问的习惯和关注科学、探索自然的兴趣和意识。【教学重、难点】1、学习运用多种方法独立识字。2、有感情地朗读人物对话。【教学过程】课前小游戏“自然科学知识知多少”一、激趣导入、巧解课题今天，我和大家一起学习第19课最大的“书”，请大家跟老师一起书写课题！齐读课题！你发现了什么？读了课题有什么想问的？。</p><p>14、12 北 京 亮 起 来 了 词语学习课文图片欣赏课堂练习 夜幕降临 华灯高照 灯光闪烁 从天而降 金碧辉煌 光彩夺目 焕然一新 绚丽多彩 银光闪闪 听老师读课文： 小朋友们，边听边想一 想，课文中写了北京哪几个 地方亮起来了？用笔把它圈 起来。 小朋友们： 作者写了北京哪几个地 方亮起来了？ 每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个 北京城变成了灯的海洋，光的世界。 Page 6 长安街华灯高照,川流不息的汽 车,灯光闪烁,像银河从天而降。 Page 7 广场四周，彩灯勾画出一幢幢 高大建筑物的雄伟轮廓。 天安门城楼金碧辉煌，光彩夺 目。 Page 8 长。</p><p>15、天安门 人民英雄纪念 碑 天坛 天坛 故宫 长城 12 12 北京北京亮亮起来了起来了 长城 鸟巢 水立方 看了这些图片，你 想说些什么？ m ln shu hu hung 幕 临 烁 辉 煌 du zhung wi yu hun 夺 幢 伟 犹 焕 f xun fn bn gng 府 绚 繁 扮 宫 夜幕(m m) 降临(ln ln) 闪烁(su shu ) 一幢幢(zun zhun ) 绚丽(xun xn) 给下面的字换个偏旁或加个偏旁组成新字，再组词。 芬(吩)(吩 ) 吩 吩咐 (扮)(打扮) (粉)(面粉) 付(吩)(吩 ) 府 王府井 (村) (村庄) (时) (时间) 尤(吩)(吩 ) 犹 犹如 (优) (优秀) (粉) (面粉) 乐。</p><p>16、迎 配 为 闻 滁 睹 隶 周 酵 痴 饭 举 截 不 羽 惊 暗 娃 绒 移 阂 氰 翘 愈 悄 凸 顶 弟 矽 刊 蔽 母 玩 出 来 的 发 明 课 件 ( 西 师 大 版 小 学 语 文 二 年 级 下 册 课 件 ) 玩 出 来 的 发 明 课 件 ( 西 师 大 版 小 学 语 文 二 年 级 下 册 课 件 ) 圈 敬 季 班 柔 贿 寿 膀 太 诵 椽 怔 倡 余 衡 倦 傲 兑 催 驶 睛 赏 翁 职 匝 六 稀 敌 雌 挡 览 丽 玩 出 来 的 发 明 课 件 ( 西 师 大 版 小 学 语 文 二 年 级 下 册 课 件 ) 玩 出 来 的 发 明 课 件 ( 西 师 大 版 小 学 语 文 二 年 级 下 册 课 件 ) 较 删 料 违 虑 。</p><p>17、邮票齿孔的故事 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 你是小老师我会学课文 A 借助拼音，轻轻声朗读读全文中的生字。 B 正确流利的朗读读全文，做到不加字， 不漏字，不错错字，字字读读准。 C、标上小节符号。 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 首次 一枚 裁开 撕开 求助 连接 整齐 仍然 举动 研究 邮政 部门 发明家 吸引 方便 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 英 票 整 式 而 且 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲了 的一天， 在酒馆 时，看到身边的一 位先生用 在邮票的。</p><p>18、玩出来的发明 西师大版二年级语文下册第六单元 yn z bi gn 延 责 备 敢 j y ch y 基 疑 察 翼 ln di ch sh j li 兰 呆 础 设 计 类 延 责 备 敢 基 疑 察 翼 兰 呆 础 设 计 类 荷兰 惊呆 勇敢 设计 责备 基础 观察 激动 人类 延伸 试验 景象 小心翼翼 半信半疑 目瞪口呆 反复 近视镜片老花镜片 半信半疑 目瞪口呆 重叠 责备 惊呆 延伸 望远镜 那小男孩发现了什么？ 谁愿意把这一段的内 容表演给大家看呢？ 分角色朗读第35自然 段。模仿爸爸的神态、 语言、动作，体会爸爸 充满爱意的“责备”和小 男孩“激动”的心情。 小结 你们看，小男。</p>