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小学科学沉与浮课件PPT

发言仔细听。发现问题如果铅球滚进坑里。三年级下册科学把固体放入水中百...科学课小提示。了解浮力在生活中的应用。进一步培养学生对实验现象应备条件的猜想能力。2、初步了解和体验物体沉浮应具备一些条件。可以通过...精选文档小学科学教学案单元四课题沉与浮课时1课型新授教学目标1、通过探究。

小学科学沉与浮课件PPTTag内容描述:<p>1、科学课小提示:,同学要记清,发言仔细听。 实验轻声做,科学动脑筋。 记录要真实,合作很要紧。 材料保管好,我们最文明。,科学探究第一步: 发现问题,如果铅球滚进坑里, 也能用这个方法吗?,三年级下册科学,把 固体 放入水中,百宝箱,请你们看看老师为你们准备了什么?,如果这些物品放到水中会怎么样呢?,科学探究第二步:猜 测,小提示: 各小组填写预测表,实验要求,1.由组长分工。</p><p>2、小学科学教学案单元四课题沉与浮课时1课型新授教学目标1、通过探究,知道浮力的存在,了解浮力在生活中的应用,进一步培养学生对实验现象应备条件的猜想能力。2、初步了解和体验物体沉浮应具备一些条件,可以通过改变这些条件来控制物体的沉浮。3、继续培养学生敢于提出猜想与假设、愿意合作与交流的科学态度。重点了解物体的沉浮规律。难点了解物体的沉。</p><p>3、小学科学教学案 单元 四 课题 沉与浮 课时 1 课型 新授 教学 目标 1 通过探究 知道浮力的存在 了解浮力在生活中的应用 进一步培养学生对实验现象应备条件的猜想能力 2 初步了解和体验物体沉浮应具备一些条件 可以通。</p><p>4、课件说明,课题:九年义务教育冀教版小学科学上册第四单元,内容简介:本节课在学生已有的日常生活经验的基础上,安排了“物体在水中的浮沉”“改变物体在水中的浮沉”这两项逐层递进的活动。目的在于指导学生认识浮沉现象,对浮力有一种切身的感受。,制作人:定兴镇西辛告明德小学教师李静,浮 与 沉,猜一猜哪些物体会浮起来,哪些物体会沉下去? 按照预测结果把浮起来的物体放在小盘里面,把沉下去的物体放在小盘外面。</p><p>5、10.5 物体的浮与沉,器材: 玻璃小药瓶、石块、金属块、泡沫、 塑料瓶盖、橡皮泥、鸡蛋、蜡烛、 硬币等。,将它们浸没在水中,松开手后,它们将如何运动?,上浮的物体:,下沉的物体:,活动:,怎样使下沉的物体浮起来?怎样使漂浮的物体沉下去?,想一想做一做,一.改变物体浮沉,改变重力,改变浮力,改变V排,改变液,F浮G,F浮G,F浮G,F浮G,漂浮,二、物体的沉浮条件,漂浮和悬浮的比较。</p><p>6、改变物体在水中的沉和浮,我们的声明:,同学要记清,发言仔细听。 实验轻声做,科学动脑筋。 记录要真实,合作很要紧。 材料保管好,我们最文明。,我能做:,把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的: 橡皮泥、石头、乒乓球、 小木块、小玻璃瓶,友情提示:,请遵守我们的声明。 请保持周围环境的干净整洁。 别忘了把结果填到实验汇报单里。 音乐响,我们开始。音乐停,我们马上结束实验。 有什么问题,请轻轻。</p><p>7、,1,浮与沉,-,2,学习目标:1、通过探究,知道浮力的存在,了解浮力在生活中的应用,进一步培养学生对实验现象的猜想能力。2、初步了解和体验物体沉浮应具备一些条件,可以通过改变这些条件来控制物体的沉浮。,-,3,你知道生活中常见的物品中哪些会浮,哪些会沉?,-,4,1、大胆猜想!,活动一:物体的沉浮,要求:先独立思考,然后小组讨论,把所发的作业纸上我的猜想部分完成。,-,5,2、实验证明,。</p><p>8、10 5物体的浮与沉 器材 玻璃小药瓶 石块 金属块 泡沫 塑料瓶盖 橡皮泥 鸡蛋 蜡烛 硬币等 将它们浸没在水中 松开手后 它们将如何运动 上浮的物体 下沉的物体 活动 怎样使下沉的物体浮起来 怎样使漂浮的物体沉下去 想一想做一做 一 改变物体浮沉 改变重力 改变浮力 改变V排 改变 液 F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G 漂浮 二 物体的沉浮条件 漂浮和悬浮的比较 相同点 F浮 G 不同点。</p><p>9、复习上一课内容 物体在水中受到水向上托起的力 这种力就是水的浮力 无论是上浮的物体还是下沉的物体都受到水的浮力 潜水艇中的科学奥秘还有很多 你都知道那些奥秘呢 我能猜 根据图片说明 我认为潜水艇沉浮的科学原理。</p><p>10、想一想 联系生活中的经验想一想 我们还知道哪些改变物体沉浮的方法 改变物体的沉浮的方法有 借物漂浮给下沉的物体绑附上塑料等上浮的物体改变改变物体的形状增大物体空间或是表面积给上浮的物体增加重量如往瓶子里装。</p><p>11、,沉与浮,重庆森林小学王书,.,一、物体在水中是沉还是浮生活中回形针、橡皮、小石块在水中是沉的,泡沫、带盖的塑料空瓶在水中是浮的。由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重无关。如一个铁块是沉的,分成小铁块还是沉的。一块木块是浮的,很多木块绑在一起还是浮的。,.,1.一橡皮在水中是沉的,把它切成1/4后,就会浮在水中。()2.由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小。</p><p>12、1,1,沉与浮,重庆森林小学王书,2,1,物体在水中或漂浮时针,橡皮,小石子在水中,泡沫,带盖塑料空罐子在水中漂浮。 由相同材料构成的物体在水中的沉浮,与其自身的大小、轻重没有关系。 铁块沉了,还是分成小铁块,还是沉了。 一块木块是浮着的,但很多木块是结着的还是浮着的。 3、1 .橡皮沉入水中,切成四分之一,浮在水里。 ()2.由相同材料构成的物体,在水中的浮沉与其轻重有关。 ()、4、2、浮。</p>
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