小学六年级体育

小学六年级体育Tag内容描述：<p>1、小学五、六年级体育课教案 第 1 课 教材 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1 千克）二、游戏：圈篮球 目标 认知：知道双手向前、向后抛实 心球的动作要领； 技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作； 情感：乐于重复练习，能听指挥 ，守 纪律； 负荷：发展协调用力的能力。 练习负荷教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1 组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣。</p><p>2、小学六年级体育课教案 第 1 课 教材 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1 千克）二、游戏：圈篮球 目标 认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领； 技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作； 情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 负荷：发展协调用力的能力。 练习负荷教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、检查人数、检查 服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1 组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内。</p><p>3、六年级体育教学计划 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教 学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、 体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ” 教学目标： 一、使学生具有主动、积极参与体育活动意识和行为，表现出乐于学习和 对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育 活动的乐趣。 二、使学生获得一些体育和健康的基础知识；初步学习一些运动的技术与 技能：学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我保护、自我表现、自我评价的方法： 培养参与体。</p><p>4、小学六年级体育课教案 第 1 课 教材 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1 千克）二、游戏：圈篮球 目标 认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领； 技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作； 情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 负荷：发展协调用力的能力。 练习负荷教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 联系与要求 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服 装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1 组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课。</p><p>5、关于小学六年级体育教案设计 1、各小组按要求坐到各自的位置。 2、师生问好 师：同学们，今天我们将要进行奥运会知识竞赛了， 你们准备好了吗？ 生：准备好了！ 师：你们的口号是 各小组按顺序喊出自己的口号。 师：老师相信你们在比赛中一定会成功的！让我们一 起说：“相信自己！耶！” 师生一起做出“V”的手势，表示成功。 二、竞赛开始，鼓励学生沉着应战，赛出好水平。 1、师讲解竞赛的规则：我们的竞赛题分必答题、抢答 题和风险题三种。必答题每答对一题得 10 分，答错不扣分； 抢答题由老师出题后，各组鸣哨抢答，答对得 10 分，。</p><p>6、一、基本体操一、基本体操 1.队列队形队列队形 向右（左）转走、向后转走、列队、并队走、分队合队走、 2.徒手操和轻器械操徒手操和轻器械操 二、田径二、田径 1.跑跑 快速起动跑、追拍跑、接力跑、攻克堡垒、障碍赛跑、不等距离的追逐跑 案例：播种与收获、小小设计师、50 米争先跑、寻找奔跑空间、齐心协力跑全程 2.跳跃跳跃 跳跃能力的练习：各种方式跳绳（单人、双人、三人、纵队跳绳） 、跳竹竿（向前、连续 左右、连续原地、并腿、分腿） 、协同跳（双人协调跳、四人、小组）摸高跳（助跑跳起摸 高、并腿跳起连续纵跳摸高） 、 案例。</p><p>7、1 小学六年级体育相关复习题小学六年级体育相关复习题 一、填空：一、填空： 1、 口令包括（预令）和（动令）口令包括（预令）和（动令） 。整队时做到（快）。整队时做到（快） 、 （静）（静） 、 （齐）（齐） 。 2、 田径包括（走）田径包括（走） 、 （跑）（跑） 、 （跳）（跳） 、 （投）等技能组成的个人为主的运动项目。（投）等技能组成的个人为主的运动项目。 3、 两课是指（体育课）两课是指（体育课） 、 （体育活动课）（体育活动课） 。 两操是指（早操）两操是指（早操） 、 （眼保健操）（眼保健操） 。 4、 运动前（少。</p><p>8、小学六年级体育教学总结核心提示：本学期在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，全神贯注抓好课堂教学，使我六年级体育工作得到健康的发展，丰富了校园生活，增强了学生的身体素质，毕业班的体育考核工作得以顺利完成。使学生在本学期在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，全神贯注抓好课堂教学，使我六年级体育工作得到健康的发展，丰富了校园生活，增强了学生的身体素质，毕业班的体育考核工作得以顺利完成。使学生在紧张的学习和生活中，充分体会到了劳娱结合的乐趣。现就本学期六年级开展。</p><p>9、民乐小学六年级体 育课50米跑练习年级:六年级 时间: 日期:时间第一节课型一课时内容跑：50米快速跑 游戏：抓人目的认知目标：创建良好的学习环境，促进学生学习的兴趣，促进学生积极参与活动的态度和行为。技能目标：了解步频、步幅与跑速的关系，知道步频、步幅的正确方法，掌握正确的跑步姿势，发展快速跑步能力。情感目标：能主动参与练习，敢于发表自己的意见，玩游戏时团结互助的精神。顺序教学内容达成目标教师活动学生活动数时强开始部分1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。</p><p>10、一年级体育教学计划学年度第一学期 一、全册教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。。</p><p>11、新课标小学六年级体育精品试题1、奥林匹标志着五大洲的团结和全世界的运动员在奥林匹克运动会上相会，下列哪下不是五环的颜色（）A蓝 B黄 C黑 D白2下列哪项不属于人身体素质的是（ ）A力量、耐力 B速度、柔韧 C灵敏D体能3被誉为“奥林匹克之父”，努力维护奥林匹克精神，积极恢复奥运会比赛的是（ ）A摩西 B顾拜旦 C萨马兰奇 D洛克4体育的教育作用不包括（ ）A激发人民的爱国势情B促进人的全面发展C促进经济发展D培养高尚的情操5下列哪项不是教育家洛克第一次提出教育所包括的三部分（ ）A德 B智 C体 D劳6（ ）是大脑发育必需元素，缺乏可。</p><p>12、六年级体育教案第1课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并。</p><p>13、教材一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中。</p><p>14、教学内容一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调春夏季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问3。</p><p>15、2014-2015学年度第一学期体育学科教学工 作 计 划胡浩一、学生基本情况 1、学生情况：本学期我所教的教学班级仍然是六年级，六年级共31人，学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。二、教材分析根据重庆市九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科。</p><p>16、小学学年度下学期小学六年级体育课时教案班级： 六年级 教师： 年2月27日学年第二学期六年级体育课程教学计划一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动。</p><p>17、小学六年级体育复习题教师；陈康华吉林省教育社区s9F)b K&A TH一、填空题。&m5luyu Yh+dR0A01、第29届奥运会已于（2008）年（8）月（8 ）日在（北京）召开。主场馆是（“鸟巢”）和（“水立方”）。吉祥物是（福娃），它们的名字分别是（贝贝）（晶晶）（欢欢）（迎迎）和（妮妮），把五个娃娃的名字连在一起读是“北京欢迎你”。中国运动员共获（52 ）枚金牌。吉林省教育社区b:AC Z/(r*2008年北京奥运会金牌数第一51枚、银牌21枚、铜牌28枚，总奖牌数100枚，排第二。吉林省教育社区U!sY+T.V2、阳光体育提倡小学生在校体育活动时间最低不。</p><p>18、六年级体育课教学计划一、学生情况分析：本学期六年级由我任教,共有学生24人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。二、学期教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、。</p><p>19、教材一、 理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规(略)二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本部分一、 体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中。</p><p>20、小学六年级体育教学反思教学内容：1、游戏：跳绳接力 2、原地投掷垒球（投掷纸飞机）。在这次课中，以坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。本着以学生发展为中心，教师为主导。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能。为了学生的个体差异，确定学习目标和评价方法，从而使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。教师通过讲解、示范，指导学生积极的学习，所采用的引导、鼓励、表扬、比赛等激发学生的共同参与。一、在游戏部分教学内容的合理搭配，对学。</p>