小学美术教案一年级下05课

小学美术教案一年级下05课Tag内容描述：<p>1、1 / 3 小学美术教案一年级下： 05 课 月亮走我也走 小学美术教案一年级下： 05 课月亮走我也走 分析 月亮走我也走 一、教材分析 月亮走我也走学生们从小就是听着月亮的故事、童谣、歌曲长大的，月亮婆婆、嫦娥、玉兔 在他们的脑海中留下了亲切的形象，他们对月亮充满了无尽的退想。本课月亮走我也走教学就是让学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现。小学美术教案一年级下： 05 课月亮走我也走 通过引导学生回忆有关的故事，启发学生大胆想象，月亮走我也走从而激发他们积极主动地投入创作。本 课绘画采用拟人的手法来表现，让学生将。</p><p>2、小学美术教案一年级下 05课 月亮走我也走 一 教材分析 月亮走我也走学生们从小就是听着月亮的故事 童谣 歌曲长大的 月亮婆婆 嫦娥 玉兔 在他们的脑海中留下了亲切的形象 他们对月亮充满了无尽的退想 本课月亮走我也走教学就是让学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现 小学美术教案一年级下 05课 月亮走我也走 通过引导学生回忆有关的故事 启发学生大胆想象 月亮走我也走从而激发他们积极主动地投入创。</p><p>3、1 / 41 小学美术教案一年级上： 05 课 我的太阳 小学美术教案一年级上： 05 课我的太阳 教案 香洲五小杨秋菊老师的教案 教学对象：一年级新生我的太阳 教学目标： 1、运用线条、色彩表现自己的想象 我的太阳，激发学生大胆想象、涂画兴趣。 2、学习简单表述作品形、色与意的关系，培养学生初步的自我评价能力。 3、以喜欢动手涂画我的太阳为宗旨，激发学生作画兴趣。我的太阳 小学美术教案一年级上： 05 课我的太阳 教学准备： 布置学生请家长说说 “ 我的太阳 ” ，给家长说说 “ 我的太阳 ” 。 舞曲 “ 种太阳 ” 光碟。 教学过程： 一。</p><p>4、小学美术教案一年级上 05课 我的太阳 教学对象 一年级新生 我的太阳 教学目标 1 运用线条 色彩表现自己的想象 我的太阳 激发学生大胆想象 涂画兴趣 2 学习简单表述作品形 色与意的关系 培养学生初步的自我评价能力 3 以喜欢动手涂画我的太阳为宗旨 激发学生作画兴趣 我的太阳 小学美术教案一年级上 05课 我的太阳 教学准备 布置学生请家长说说 我的太阳 给家长说说 我的太阳 舞曲 种太阳。</p><p>5、教学内容 第一课 七彩飞虹 教学目标 了解彩虹的色彩排序 认识常用色 灵活运用所学的知识 画一幅有彩虹的画 增加学生的自然常识 课时安排 一课时 教学准备 七色色标卡片 混色示范工具 多媒体实物投影展示平台等 教学重点 认识并能准确排序彩虹的七种颜色 教学难点 大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事 教学过程 教师的活动 学生的活动 目标 设疑导入 师 小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色。</p><p>6、1 / 3 小学美术教案一年级下： 09 课 纸拖鞋 小学美术教案一年级下： 09 课纸拖鞋 分析 纸拖鞋 一、教材分析 纸拖鞋课选用生活中常见的 “ 拖鞋 ” 作为切入点，利用各种卡纸、色纸以及绳线作为材料，制作一双纸拖鞋。小学美术教案一年级下： 09 课纸拖鞋 通过纸拖鞋欣赏、试穿各式各样的拖鞋，使学生从视觉、触觉上感受到实用美术的作用，激发学生创作表现的欲望，积极投入学习、制作之中。纸拖鞋课教学内容的安排上应注意引导学生认识拖鞋的结构 (鞋底、鞋帮 )以及制作拖鞋的原则(合脚 )。从而根据自己脚的 大小做一双合适的纸拖鞋，还。</p><p>7、1 / 3 小学美术教案一年级下： 10 课 泡泡乐 小学美术教案一年级下： 10 课泡泡乐 分析 泡泡乐 一、教材分析 泡泡乐是每个儿童经历过且最喜爱的游戏。 “ 泡泡乐 ” 是借助学生玩吹泡泡的快乐感受，来创设玩、印、画、撕贴泡泡的多种学习情境，泡泡乐促使学生体验选择不同的学习方式，从而获得对泡泡的形、色知识的认知和运用。本课泡泡乐的学习任务是通过玩吹泡泡、感知泡泡形与色、体验不同表现方式的快乐、选择适合自己的方法表现等活动来展开的。小学美术教案一年级下： 10 课泡泡乐让学生尽情地玩吹泡泡游戏，加深了 对泡泡的形色感。</p><p>8、1 / 3 小学美术教案一年级下： 18 课 办家家 小学美术教案一年级下： 18 课办家家 分析 办家家 一、教材分析 办家家 (有的地方称办酒酒 )是儿童喜爱的一种游戏形式。教师应通过这一形式来设计办家家、组织教学，让儿童通过自己动手、实践玩游戏，体验到成功的喜悦和活动的乐趣。 本课办家家教学应让儿童通过观察、认识、了解餐具和食物的各种形状特点，使之从感受引发儿童学习的欲望。本课办家家教学应重视操作过程和对造型手段的认识，通过揉、搓、捏等方法和双手的协调配合，做自己熟悉、喜欢的餐具和食物，并用粘贴、刻画的方法来进行。</p><p>9、1 / 3 小学美术教案一年级下： 03 课 民间玩具 莲 山课件 m 小学美术教案一年级下： 03 课民间玩具 分析 民间玩具 一、教材分析 本课以民间玩具为题材，引导学生欣赏学习。民间玩具是我国劳动人民为启迪儿童智慧、伴随儿童游戏玩乐而制作的娱乐用品，一般是手工制作而成，民间玩具具有浓郁的地方特色，并随着时代的发展而不断变更，把它介绍给沉浸在电动玩具世界里的孩子们，既丰富和提高了学生的审美情趣，又让他们受到民族传统文化的熏陶。小学美术教案一年级下：03 课民间玩具 本课民间玩具具体作品介绍 ： 1肥燕风筝 “ 五福捧寿 ”( 。</p><p>10、1 / 3 小学美术教案一年级下： 14 课 瓜果飘香 小学美术教案一年级下： 14 课瓜果飘香 分析 瓜果飘香 一、教材分析 本课瓜果飘香选用儿童熟悉喜好的水果为内容题材，并视之为绘画学习的切入点。 通过瓜果飘香观察辨识了解水果的形状和特点，品尝其色香滋味，使学生从感官的满足引发表现的欲望，小学美术教案一年级下： 14 课瓜果飘香促进主动地投入学习。本课瓜果飘香教学内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识和表现，通过对瓜果飘香的观察了解，画学生喜爱的水果，帮助他们建立亲近生活的热烈情感。 由于学习内容瓜果飘香接近学生。</p><p>11、1 / 3 小学美术教案一年级下： 07 课 划划印印 莲 山课件 m 小学美术教案一年级下： 07 课划划印印 分析 划划印印 一、教材分析 本课划划印印小学美术教案一年级下： 07 课划划印印融游戏、训练、知识为一体。使儿童在轻松愉快的刻印活动中，通过认识、感受线条和色彩的组合获得耐人寻味的形象，能使儿童发现美、创造美的能力得到发展。小学美术教案一年级下： 07 课划划印印 划划印印课教学内容是版画中的一种特有形式。让儿童尝试、体验硬笔在纸板上刻划后产生的痕迹，涂上颜色可以印制出美丽的画面。 本课划划印印的图例介绍了在不同纸。</p><p>12、1 / 4 小学美术教案一年级下： 13 课 折纸动物 莲 山课件 m 小学美术教案一年级下： 13 课折纸动物 分析 折纸动物 一、教材分析 本课折纸动物是一节集折、剪、撕、贴、画为一体的综合制作课。折纸动物用两条纸条分别折压后粘拼出动物的形态，并通过剪、贴和添画进一步突出动物的形象特点。小学美术教案一年级下： 13 课折纸动物 学生曾经学习过折纸，认识基本的折纸图示，折纸动物所以一般都能通过自己识图来制作。学生通过对一些动物身体比例的了解、把握，折出不同的动物形象，教材上的范图也能给 学生一定的启示。折纸动物如将马儿的脖。</p><p>13、1 / 3 小学美术教案一年级下： 11 课 彩球滚滚 小学美术教案一年级下： 11 课彩球滚滚 分析 彩球滚滚 一、教材分析 本课小学美术教案一年级下： 11 课彩球滚滚是一节综合性的美术活动课，是利用身边的旧报纸、彩纸制作成彩球后进行抛投、拼摆、堆积等有趣的游戏。彩球滚滚学习活动的展开首先以个体制作彩球为基础，再通过彩球滚滚集体游戏体验立体造型和组合造型的乐趣与愉悦。 学生已基本接触过表现圆的平面作业，对本课彩球滚滚制作立体的圆球将更感兴趣，基本能完成制作，带着自己的作品去游戏。 二、教学目标 团搓制作一个接近圆形的。</p><p>14、1 / 3 小学美术教案一年级下： 04 课 小小手 莲山课 件 m 小学美术教案一年级下： 04 课小小手 分析 小小手 一、教材分析 儿童通过对自己手掌轮廓的观察、玩味和描绘，可以对手掌变化的各种形状留下较深的印象。小小手由于儿童的手形短小浑圆，更容易对其变化的形状展开想象。教材小小手将真实的手形和描画的手形进行对比，暗示学生去 “ 依样画葫芦 ” ，然后进入到形的想象和表现。很明显，手只是本课教学的导入，更重要的是对手形的想象和描绘添画。小学美术教案一年级下： 04 课小小手 在教材小小手的编排上 ，儿歌作为引子，是想将学。</p><p>15、1 / 7 小学美术教案一年级下： 16 课 蚂蚁搬家 小学美术教案一年级下： 16 课蚂蚁搬家 分析 蚂蚁搬家 一、教材分析 本课蚂蚁搬家以蚂蚁搬家的故事为题材引导学生进行绘画创作，蚂蚁搬家是一节通过创设情境渗透德育意识、培养学生集体协作精神的典型课目。 以故事蚂蚁搬家为前提引导学生思考，主动投入地学习。通过蚂蚁搬家对昆虫外形特征的描绘，激发学生对昆虫的喜爱和探究兴趣。本课主要采取合作的学习方式进行集体绘画创作，在学习讨论中，使学生明白团结合作的意义。 本课蚂蚁搬家有如述说一个寓意 深刻而又生动有趣的童话，天真的孩。</p><p>16、小学美术教案一年级下 13课 折纸动物 一 教材分析 本课折纸动物是一节集折 剪 撕 贴 画为一体的综合制作课 折纸动物用两条纸条分别折压后粘拼出动物的形态 并通过剪 贴和添画进一步突出动物的形象特点 小学美术教案一年级下 13课 折纸动物 学生曾经学习过折纸 认识基本的折纸图示 折纸动物所以一般都能通过自己识图来制作 学生通过对一些动物身体比例的了解 把握 折出不同的动物形象 教材上的范图也能。</p><p>17、小学美术教案一年级下 18课 办家家 一 教材分析 办家家 有的地方称办酒酒 是儿童喜爱的一种游戏形式 教师应通过这一形式来设计办家家 组织教学 让儿童通过自己动手 实践玩游戏 体验到成功的喜悦和活动的乐趣 本课办家家教学应让儿童通过观察 认识 了解餐具和食物的各种形状特点 使之从感受引发儿童学习的欲望 本课办家家教学应重视操作过程和对造型手段的认识 通过揉 搓 捏等方法和双手的协调配合 做自己。</p><p>18、1 / 3 小学美术教案一年级下： 02 课 飞旋的纸条 莲山课 件 m 小学美术教案一年级下： 02 课飞旋的纸条 分析 飞旋的纸条 一、教材分析 本课飞旋的纸条选用制作旋转飞舞的纸条为内容，是一节融合了自然知识、绘画与手工制的综合体验课。小学美术教案一年级下： 02 课飞旋的纸条 通过飞旋的纸条将纸条扭、折以及粘合等手法使之成形，并使之从高空落下产生旋转，使学生感受一种视觉形态和各种装饰制作效果。本课飞旋的纸条教学内容侧重于寻找 “ 会飞 ” 的规律与纸条的加工制作，通过制作、游戏，帮助学生建立发现 自然规律，认识自然规律，。</p>