小学人教四年级数学公顷和平方千米

小学人教四年级数学公顷和平方千米Tag内容描述：<p>1、班级 四年级 学科 数学 课题 公顷和平方千米 教学过程 一 复习引入 1 复习面积单位 谈话 我们已经学过哪些常用的面积单位 你能从大到小说一说吗 相邻的两个面积单位之间的进率是多少 2 填上合适的面积单位 1 课桌的。</p><p>2、四年级上公顷教学设计 一 复习旧知 导入新课 一 填空题区分面积单位和长度 货币单位 复习面积的含义 师 同学们 在我们身边处处都有与数学有关的信息 现在我们就来个就地取材 一个文具盒的上面面积大约是2 数学书封。</p><p>3、填一填 填上合适的面积单位 三乡文化广场的面积大约是5 三乡镇的面积大约是96 香港特别行政区的面积大约是1095 三乡镇小琅环公园的面积大约是80 2 填一填 6公顷 平方米 0 8平方千米 公顷 70 000平方米 公顷 9 000公。</p><p>4、公顷和平方千米 教材第34 37页 1 使学生通过实际观察和推算 了解常用的土地面积单位 公顷 体会1公顷的实际大小 知道1公顷 10000平方米 会进行简单的单位换算 2 使学生经历观察 想象 发现和交流等数学活动的过程 并。</p><p>5、公顷和平方千米 教学设计 教学目标 1 通过实际观察与推算 初步认识常用的土地面积单位 公顷 体会 1 公顷的实际大小 建立1公顷的表象 知道 1 公顷 10000 平方米 会进行简单的单位换算 2 经历观察 想象 推理 交流等数。</p><p>6、第二单元公顷和平方千米第1课时公顷的认识 1 认识常用的土地面积单位 公顷 知道1公顷 10000平方米 2 会运用面积计算公式和面积单位换算公式解决一些简单的实际问题 学习目标 1 我们学过的面积单位有 2 1平方米 平方。</p><p>7、公顷和平方千米 公顷和平方千米 一 复习导入 揭示课题 在括号里填入合适的面积单位 1 问题 请你回忆一下 我们已经学过的面积单位 预设 平方厘米 平方分米 平方米 2 问题 你能表示1平方厘米 1平方分米 1平方米的大小。</p><p>8、人教版四年级数学上册 公顷和平方千米 执教 沈丽丽四 2 班淮南市田家庵区第十一小学 1 一块橡皮的面积约是5 我会用面积单位说 平方厘米 2 数学书封面的面积约是6 平方分米 3 我们班黑板的面积约是3 平方米 淮南市田。</p><p>9、认识平方千米 公顷和平方千米 一 回忆旧知 引入新知 1 问题 通过上节课的学习 我们认识了公顷这个面积单位 那么对于 公顷 你都有哪些认识呢 预设 边长是100米的正方形面积是1公顷 1公顷 10000平方米 体育场里400米跑。</p><p>10、人教版四年级上册数学 公顷和平方千米 教学目标 1 知识目标 使大家知道常用的土地面积单位 公顷 平方千米 学会测量土地面积 知道1公顷有多大 2 能力目标 使大家掌握土地面积单位间的进率和单位换算 3 情感目标 培养。</p><p>11、公顷和平方千米教学设计 学情分析 公顷是在学生已经掌握常用的面积单位平方米 平方分米 平方厘米的基础上教学 学生已有一定的面积知识 学起来比较简单 一 教学目标 1 通过实际观察与推算 初步认识常用的土地面积单位。</p><p>12、人教版数学四年级上册第二单元 公顷和平方千米 公顷和平方千米 单元分析 教师 袁璐 本单元的内容是公顷和平方千米 属于土地面积的常用单位 这两个面积单位比较大 不以建立表象 所以 标准 2011 将 公顷 和 平方千米 的认识从第一学段调整到第二学段 学生在学习 公顷 和 平方千米 这两个常用的面积单位之前 已经在三年级下册有了面积及常用面积单位 平方米 平方分米 平方厘米 等的认识基础 在图形面。</p><p>13、公顷和平方千米 教学内容 小学数学四年级上册第34 35页例1例2 教学目标 1 知识与技能 通过自学 使学生了解测量土地时常用的面积单位公顷和平方千米 知道并理解公顷 平方千米与平方米之间的进率 会进行简单的计算 2 过程与方法 通过自主学习 合作交流 培养学生的自学能力 3 情感态度与价值观 激发学习兴趣 体会生活中处处有数学 教学重点 会进行简单计算 教学难点 理解公顷 平方千米与平方米之。</p><p>14、公顷和平方千米 教学目标 1 帮助学生建立1公顷 1平方千米的面积概念 2 认识和理解常用的土地面积单位公顷 平方千米 体会公顷和平 方千米的大小 3 掌握平方米 公顷和平方千米之间的简单换算 学情分析 公顷和平方千米是在学生已经掌握常用的面积单位平方米 平方分米 平方厘米的基础上进行教学的 它的教学难点在于体会1公顷 1平方千米的实际大小 由于公顷与平方千米这两面积单位不容易亲身体验 因此在他们。</p><p>15、公顷和平方千米 教学目标 1 知识与技能 通过自学 使学生了解测量土地时常用的面积单位公顷和平方千米 知道并理解公顷 平方千米与平方米之间的进率 会进行简单的计算 2 过程与方法 通过自主学习 合作交流 培养学生的自学能力 3 情感态度与价值观 激发学习兴趣 体会生活中处处有数学 教学重点 会进行简单计算 教学难点 理解公顷 平方千米与平方米之间的进率 教学准备 多媒体课件 教学流程 一 谈话导。</p><p>16、公顷和平方千米 教学设计 第一课时 一 教学内容 人教版四年级数学上册P34 P35 二 教学目标 1 通过实际观察 推算 想象 初步认识面积单位 公顷 知道公顷是测量较大土地面积的单位 2 通过推理 计算 掌握公顷与平方米之间的关系 1公顷 10000平方米 3 通过观察 推理 想象 实践等活动 丰富对公顷的认识 发展空间思维能力 提高应用意识 三 教学重点 知道公顷与平方米之间的关系 会运用。</p><p>17、育 英 小 学 教 案 2016 2017学年度第一学期 学科 数学 年级 四年级 备课人 张树英 授课时间 9 29 授课内容 公顷和平方千米 课时分配 第1 课时 教学 目标 三维融通表述 1 通过活动使学生感受土地面积单位1公顷 1平方千米的大小 2 知道1公顷 10000平方米 1平方千米 100公顷 3 进一步感受数学在生活中的运用 激发学习数学的兴趣 4 培养学生的操作能力 分析综合能。</p><p>18、公顷和平方千米 同步试题 一 填空 1 边长是 米的正方形的面积是1公顷 边长是1千米的正方形的面积是 2 测量和计算土地面积常用 作单位 计算较大的土地面积用 作单位 3 公顷和平方米这两个面积单位间的进率是 公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是 平方米和平方千米这两个单位间的进率是 3 在 里填上适当的面积单位 1 上海市的面积约是6340 2 足球场的面积约是7000 3 北京天坛公。</p><p>19、1 单位换算 1公顷 平方米 1平方千米 公顷 3公顷 平方米 5平方千米 公顷 20000平方米 公顷 800公顷 平方千米 2 P34 做一做 独立完成后指名订正 教师指导 边长10米的正方形的面积是1010 100 平方米 1公顷 10000平方米 10000里面有100个100 因此需要100个 2 P35 做一做 独立完成后指名订正 教师指导 1平方千米 100公顷 100里面有5个20。</p>