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文档简介

公顷和平方米教学内容： 教材34页教学目标： 知识与技能：通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位-公顷，体会公顷的实际大小，建立1公顷的表象，知道1公顷=1000平方米，会进行简单的单位换算。 过程与方法：经历观察、想象、推理、交流等教学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。 情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。教学重点： 感知一公顷的大小，应用其与平方米间的进率简单换算。教学难点： 建立1公顷的表象。教学准备： 多媒体课件。教学方法： 通过复习常用的面积单位，使学生感受到面积单位之间的联系，借用学生熟悉的素材使其自然产生学习更大面积单位的需求，进一步掌握“公顷”。教学过程： 一、自主学习： 1、学生从小到大说出面积单位。 2、课件展示联系（重点第四题），学生自主思考并找人汇报：a、课桌面积大约是24（）；b、1寸照片面积大约是6（）；c、一间教室面积大约是50（）；d、国家体育场“鸟巢”占地面积大约是20（）； 二、合作探究： 1、通过第四题引出“公顷”这个面积单位。 2、课件展示生活中大型建筑素材：鸟巢占地面积约20公顷，天安门广场占地面积约44公顷，北京欢乐谷占地面积约56公顷，香港迪斯尼乐园占地面积约为126公顷。 3、课件展示1公顷的面积：边长为100米的正方形，面积为1公顷。 4、表述并引导学生理解公顷与平方米的关系。1公顷=10000平方米。 三、成果交流： 1、列举生活中的素材，使学生更直观地感受1公顷的大小：400米跑道围起来的部分面积约为1公顷，操场上边长为10米的正方形，100个为1公顷，1间教室面积约为50平方米，约200个教室面积为1公顷。 2、学生自己搜集汇报关于公顷的素材。 四 、巩固提升： 通过练习六巩固学生对公顷与平方米两个面积单位之间关系的认识。板书设计：公顷和平方米 1公顷=10000平方米； 7公顷=（）
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