小学人教四年级数学画长方形
画长方形 教学设计 利川市第二民族实验小学 邱峥嵘 教学目标 1 运用画垂线的的方法 会画一个已知长和宽的长方形 2 经历长方形的画图过程 体验类推的思想和方法 3 培养学生的思维能力和动手能力 体验数学知识在生活。先将三角板的一条直角边与直线重合。让三角板的另一条直角边经过直线外的点。
小学人教四年级数学画长方形Tag内容描述:<p>1、画长方形 教学设计 利川市第二民族实验小学 邱峥嵘 教学目标 1 运用画垂线的的方法 会画一个已知长和宽的长方形 2 经历长方形的画图过程 体验类推的思想和方法 3 培养学生的思维能力和动手能力 体验数学知识在生活。</p><p>2、长方形的画法 教学设计 教学目标 1 掌握长方形的画法 会画一个长和宽已知的长方形 2 经历长方形的画图过程 体验类推的思想和方法 3 培养学生的思维能力和动手能力 体验数学知识在生活中的应用 激发学生学习数学的兴。</p><p>3、画长方形 课标分析 画长方形 是2013年经过教育部审定的人教版 义务教育教科书 四年级上册第五单元 平行四边形和梯形 的内容 教材的编排始终遵循四年级的认知规律和思维规律 注重在学生实践操作中经历解决问题的整个。</p><p>4、画长方形 刘燕舞 长沙市芙蓉区东郡小学 Tle 13187001488 QQ 958074979 微课内容 人教版小学四年级上册第60页例4 学习目标 1 使学生进一步了解长方形正方形的特征 学会利用画垂线和平行线的方法画给定大小的长方形和。</p><p>5、教师备课笔记 课 题 画长方形 课型 新授 教 学 目 标 1 通过画长方形 掌握画垂线与平行线的综合应用 2 在具体情境中进一步丰富对两条直线相互平行的认识 并掌握画平行线的方法 理解两条平行线之间的距离相等 重 点。</p><p>6、画长方形,人教版小学数学四年级下册,大王杖子中心小学,执教者:姜海旭,过直线上或外一点,怎样画已知直线的垂线?,用三角尺过直线上或直线外一点给已知直线作垂线的方法口诀:,一贴、二移、三画、四标。,对边长度相等;,对边互相平行;,长和宽互相垂直(相邻的两条边互相垂直),试试吧!,例4画一个长10厘米,宽8厘米的长方形。,回顾与总结,怎样画长方形?,(1)画。</p><p>7、画长方形,麻城市福田河小学 库宗明,过直线上或外一点,怎样画已知直线的垂线?,温故知新,先将三角板的一条直角边与直线重合,然后把三角板沿着直线平行移动,让三角板的另一条直角边经过直线外的点,最后沿三角板的过该点的直角边画一条直线,并标上直角符号。,先将三角板的一条直角边与直线重合,然后把三角板沿着直线平行移动,让三角板的直角顶点与直线上的点重合,最后沿三角板的另一条。</p>