小学上册五年级科学苏教版

小学上册五年级科学苏教版Tag内容描述：<p>1、苏教版小学五年级科学上册导学案第一单元白天和黑夜单元分析本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有过程与方法能够通过观察记录影子的变化和移动。能够观察并描述太阳在天空中的位置，并建立太阳的运动模式。能够用仪器观察记录太阳的高度和当时的气温。会做用太阳的影子表示时间的“钟表”。能够模拟月相变化。能够连续观察一个月的月相变化，记月相日记。能够观察一天中月亮的移动，建立月亮的运动模式。知识与技能知道物体的影子和物体之间的关系。知道阳光下物体的影子移动和变化的规律。知道太阳一天当中的运动模式。能够发现太阳。</p><p>2、第一单元白天和黑夜 教学目标 科学探究： 1、能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据。 2、能在总结证据的基础上，做出合理的解释。 3、能对探究的问题做出初步的结论。 科学知识： 1、知道昼夜变化与地球的关系。 2、了解古人对昼夜成因的猜想。 3、了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。 情感态度与。</p><p>3、苏教版小学五年级科学上册试卷分析 一 试题情况分析 本次考试的试题主要是实验题 所出题型涵盖了本学期所学内容 出题较为全面 范围广泛 同时侧重双基 本套试题考试 共分为9大题 1 探究影子的变化规律 2 月相变化示。</p><p>4、1 四四有有 课课堂堂教教学学模模式式教教案案 学校 第二片区 教师 学科 科学 年级 五年级 日期 日期 年 月 日 课题第一单元 1 太阳和影子 备注 知 识 与 技 能 1 认识到影子的方向和长度随时间变化而变化 2 知道这种变化是太阳 视 运动造成的 过 程 与 方 法 1 能够通过辨认影子了解物体和影子的关系 2 能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系 情 感 态 度 与 价 值 观 1。</p><p>5、苏教版小学五年级科学上册导学案第一单元白天和黑夜单元分析本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有：过程与方法：*能够通过观察记录影子的变化和移动。*能够观察并描述太阳在天空中的位置，并建立太阳的运动模式。*能够用仪器观察记录太阳的高度和当时的气温。*会做用太阳的影子表示时间的“钟表”。*能够模拟月相变化。*能够连续观察一个月的月相变化，记月相日记。。</p><p>6、四有”课堂教学模式教案学校第二片区教师学科科学年级五年级日期年月日课题第一单元1、太阳和影子备注知识与技能1、认识到影子的方向和长度随时间变化而变化；2、知道这种变化是太阳视运动造成的。过程与方法1、能够通过辨认影子了解物体和影子的关系。2、能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系。情感态度与价值观1、意识到完整的观察记录对结论的重要性。教学目标考点1、体验到平常事物的变化中包含着科学的规律。2、有意识地关注身边的科学。精讲要点1、讲解；我们一般用方位和高度来描述太阳的位置。描述太阳的位置首先选好参照物，。</p><p>7、精品文档 四有 课堂教学模式教案 学校 第二片区 教师 学科 科学 年级 五年级 日期 年 月 日 课题 第一单元 1 太阳和影子 备注 教 学 目 标 知识与 技能 1 认识到影子的方向和长度随时间变化而变化 2 知道这种变化是。</p><p>8、苏教版五年级科学上册教案 第一单元白天和黑夜 科学知识的具体内容 1 3了解哥白尼 日心说 的贡献 2 1知道昼夜变化与地球的自转有关 2 2了解古人对昼夜成因的猜想 2 3了解昼夜变化对人及动植物行为的影响 1 4知道太阳每天在天空中运动的模式 1 5认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关 1 6能利用太阳辨认方向 1 7知道月球基本情况 知道月球每天 每月的运动模式 1 8从各种媒体上了解。</p><p>9、第一单元 白天和黑夜单元分析本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有：过程与方法：*能够通过观察记录影子的变化和移动。*能够观察并描述太阳在天空中的位置，并建立太阳的运动模式。*能够用仪器观察记录太阳的高度和当时的气温。*会做用太阳的影子表示时间的“钟表”。*能够模拟月相变化。*能够连续观察一个月的月相变化，记月相日记。*能够观察一天中月亮的移动。</p><p>10、建立模型,苏教版五年级科学上册,第五单元第二节,科学家利用什么来解释他们的思想和发现？,科学家利用模型来解释他们的思想和发现（图形和公式也是模型）,想一想,三球仪,火箭模型,将圆从一个位置滚动一圈回到原位，圆走过的距离就是圆周长。周长与直径的关系用公式表示为：,圆的面积计算公式,象这样的计算公式也是模型,地貌模型,细胞壁模型,科学家利用什么来解释他们的思想和发现？,科学家利用模型来解释他们的思想和。</p>