小学数学人教2011课标版二年级除法算式各部分的名称
除法算式各部分名称习题 1 分一分 填一填 每份2个 分成了 份 12 每份3个 分成了 份 每份6个 分成了 份 2 读算式 并说出算式中各部分的名称 105 2 153 5 182 9 488 6 567 8 284 7 3 圈一圈 填一填 24里面有 个4 20里面有 个5 4。
小学数学人教2011课标版二年级除法算式各部分的名称Tag内容描述:<p>1、二 表内除法 一 课题 认识除法各部分名称 课型 新授 教学目标 1 在学生已有的知识和经验的基础上 温故知新 继续学习除法运算 2 通过教学活动 使学生进一步理解除法的意义 认识除法算式各部分的名称 3 培养学生运用。</p><p>2、除法算式各部分的名称,表内除法(一),(1)10除以2等于5。(2)把15平均分成3份,每份是5。,一、复习:写出除法算式。,同学们好!我想把20个竹笋,每4个放一盘,能放几盘?请你帮帮我。,二、创设情境,引出新知,思考问题:(1)我们要帮熊猫分什么?(2)分的要求是什么?,请你们帮熊猫分一分。,“每4个放一盘”是什么意思?,分的结果是什么?你是怎样分的?,20个竹笋,每4个放一盘,能放()盘。</p><p>3、3月多媒体授课资料 第四课时 认识除法的各部分名称 教学设计 教学目标 1 使学生知道除法的含义 懂得把一个数按照每几个分成一份 求能分多少份 也是用除法计算 2 使学生掌握除法的各部分名称 教学重点 理解掌握除法算式表示的意义 培养学生运用所学知识解决问题的能力 教学难点 理解掌握除法算式表示的意义和除法算式各部分的名称 教具准备 课件 学具 教学过程设计 一 引入新课 1 教师 今天我们继续学。</p><p>4、除法算式各部分名称习题 1 分一分 填一填 每份2个 分成了 份 12 每份3个 分成了 份 每份6个 分成了 份 2 读算式 并说出算式中各部分的名称 105 2 153 5 182 9 488 6 567 8 284 7 3 圈一圈 填一填 24里面有 个4 20里面有 个5 4。</p><p>5、榆中县金崖学区备课导学案 年 级 二年级 科 目 数学 教 研 组 长 签 名 周 次 第三周 授 课 日 期 2017 3 10 主备人 梁文海 共享人 教 学 内 容 课 题 表内除法 个性化修改 课 时 第2课时 教 学 目 标 知识与技能 1 使学生进一步理解除法的意义 认识除法算式各部分的名称 2 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 过程与方法 使学生进一步理解除法的意义 认识除法。</p><p>6、除法算式各部分的名称 表内除法 一 同学们 15个扣子 平均分成3份 每份 个 一 复习导入 作好铺垫 5 15 3 5 怎样列算式来表示 同学们好 我想把20个竹笋 每4个放一盘 能放几盘 请你帮帮我 二 创设情境 引出新知 思考问题 1 我们要帮熊猫分什么 2 分的要求是什么 请你用学具帮熊猫分一分 每4个放一盘 是什么意思 分的结果是什么 你是怎样分的 20个竹笋 每4个放一盘 能放 盘 一。</p><p>7、除法算式各部分的名称 表内除法 一 同学们 要把15个扣子 平均分成3份 每份 个 一 复习导入 作好铺垫 5 15 5 3 怎样列算式来表示 同学们好 我想把20个竹笋 每4个放一盘 能放几盘 请你帮帮我 二 创设情境 引出新知 思考问题 1 我们要帮熊猫分什么 2 分的要求是什么 请你用学具帮熊猫分一分 每4个放一盘 是什么意思 你是怎样分的 20个竹笋 每4个放一盘 能放 盘 一 汇报交流。</p><p>8、第四课时 除法的初步认识 教学内容 课本P19页例5 练习四第4 5 6题 教学目标 1 在学生已有的知识和经验的基础上 温故知新 继续学习除法运算 2 通过教学活动 使学生进一步理解除法的意义 认识除法算式各部分的名称 3 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 教学重点 理解掌握除法算式表示的意义 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 教学难点 理解掌握除法算式表示的意义和除法算式各部分的名。</p><p>9、除法算式各部分的名称,表内除法(一),同学们,要把15个扣子,平均分成3份,每份()个。,一、复习导入,作好铺垫,5,1553,怎样列算式来表示?,同学们好!我想把20个竹笋,每4个放一盘,能放几盘?请你帮帮我。,二、创设情境,引出新知,思考问题:(1)我们要帮熊猫分什么?(2)分的要求是什么?,请你用学具帮熊猫分一分。,“每4个放一盘”是什么意思?,你是怎样分的?,20个竹笋,每4个放一盘。</p><p>10、除法算式各部分的 名称,表内除法(一),同学们,15个扣子,平均分成3份, 每份( )个。,一、复习导入,作好铺垫,5,1535,怎样列算式来表示?,同学们好!我想把20个竹笋,每4个放一盘, 能放几盘?请你帮帮我。,二、创设情境,引出新知,思考问题: (1)我们要帮熊猫分什么? (2)分的要求是什么?,请你用学具帮熊猫分一分。,“每4个放一盘”是 什么意思?,分的结果是什么?你是怎样。</p><p>11、表内除法(一) 除法算式各部分的名称,人教版小学数学二年级下册,红寺堡区买河小学 李海虎,同学们,15个扣子,平均分成3份, 每份( )个。,一、复习导入,5,1535,怎样列算式来表示?,绿色圃中小学教育网,一、复习导入,谁能说出下面几个算式各部分的名称。,15+318,15是( ),3是( ),18是( ),加数,加数,和,864541,86是( ),45是( ),41是( ),被减。</p>
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