小学数学人教2011课标版三年级几百几十加减几百几十笔算

小学数学人教2011课标版三年级几百几十加减几百几十笔算Tag内容描述：<p>1、教学设计 课题名称 几百几十加减几百几十 姓名 赵正新 工作单位 大理市喜洲镇文阁完小 学科年级 三年级上册数学 教材版本 人教版 一 教学内容分析 本课教学 几百几十加减几百几十 的笔算 包括进位加法和退位减法的。</p><p>2、几百几十加减几百几十 笔算 教学设计 北里厢教学点 张争来 设计理念 根据 标准 提倡算法多样化 提倡学生个性化的学习 变 学方法 为主动地构建方法 本课教学设计生动有趣的情境 利用教材提供的资源 联系学生的生活实。</p><p>3、三位数加三位数 连续进位 教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书三年级上册第18页例2 做一做 练习五第1 4题 教学目标 使学生进一步理解加法计算法则 会笔算三位数的连续进位加法 学会结合具体情境进行估算。</p><p>4、第3课时 几百几十加减几百几十 教学目标 1 学习几百几十加减几百几十 能正确进行计算 掌握笔算方法 2 培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力 3 培养学生的计算能力 教学重点 1 正确计算几百几十加减几百几十 2。</p><p>5、课题 几百几十的加减法 教学内容 教材第14页例3及相应的做一做 教 学 目 标 知识与技能 学会正确笔算几百几十加 减几百几十 过程与方法 能根据情境提出数学问题 并选择适当的算法 情感态度与价值观 培养解决问题的。</p><p>6、几百几十加减几百几十笔算 教学设计 教学目标 1 知识与技能 学会几百几十加减几百几十的笔算方法 并能正确计算几百几十加减几百几十 理解算理 构建方法 2 过程与方法 通过收集整理信息 经历提出 分析 初步解决问题。</p><p>7、永定中心小学参与式教学设计 课题 万以内的加法和减法 一 主备人 张晓艳 课时数 1 内容 几百几十加几百几十 课前修改及课后反思 学习 目标 1 能正确计算几百几十加几百几十 2 掌握竖式计算的方法 3 培养认真仔细的学。</p><p>8、第二课时 三位数加三位数 连续进位加 教学内容 三位数加三位数 连续进位加 课本P38 练习八第4 9题 教学目标 通过学习 使学生进一步理解加法的计算法则 会笔算三位数的连续进位加法 学会进行验算 提高学生的计算能力。</p><p>9、几百几十加、减几百几十（笔算）,第二单元万以内的加法和减法（一）,（一）新课引入,（）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？,世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。,（）下午比上午多卖出多少个“海宝”？,550380,380550,（二）探究新知,（）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？,380550,385593,380550930。</p><p>10、几百几十加减几百几十 教学目标 1 学习几百几十加减几百几十 能正确进行计算 掌握笔算方法 2 培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力 3 培养学生的计算能力 教学重点 1 正确计算几百几十加减几百几十 2 培养学生。</p><p>11、三位数加减法的估算练习 1 把估算的结果写在后面的括号里 238 389 592 195 204 358 521 395 506 196 419 253 2 按要求把下面的数填在相应的圈中 193 205 311 294 404 218 398 287 3 养鸡场养殖公鸡 小鸡和母鸡的数量。</p><p>12、万以内的加法和减法 二 加法1 教学目标 1 知识与技能 探索并掌握两位数加两位数和是三位数的连续进位加法的计算方法并能正确地计算 2 过程与方法 能结合具体情况进行估算判断计算结果的对错逐步养成验算的习惯 3 情。</p><p>13、几百几十加减几百几十 教学目标 1 学习几百几十加减几百几十 能正确进行计算 掌握笔算方法 2 培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力 3 培养学生的计算能力 教学重点 1 正确计算几百几十加减几百几十 2 培养学生。</p><p>14、第二单元 万以内的加法和减法 一 第3课时 几百几十加 减几百几十 导学案 课型 新授课 年级 三年级 主备人 李冠 学习内容 课本P14例题3 学习目标 1 掌握几百几十加减几百几十的笔算方法 2 在计算过程中体验算法的多样。</p><p>15、几百几十加减几百几十 教案 课时 1课时 授课对象 三年级学生 1 课程标准的相关要求 1 充分利用情境图 引导学生在生动具体的情景中学习数学 教学时 教师要充分利用教材提供的情境图 通过讲故事 编故事的形式 激发学。</p><p>16、几百几十加减几百几十 教学内容 教科书第14页例3及相关内容 几百几十加 减几百几十的口算和笔算 教学目标 1 使学生理解 掌握几百几十加 减几百几十的计算方法 能够正确地进行计算 2 培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识 体验解决问题策略的多样性 3 培养学生的迁移能力 体会运用几百几十加 减几百几十的计算方法 解决几百几十加 减几百几十的问题 教学重点 理解几百几十加 减几百几十。</p><p>17、教学目标 1 知识与能力 学会几百几十加减几百几十的笔算方法 并能正确计算几百几十加减几百几十 发展语言 表达能力 培养学生的迁移能力 2 过程与方法 通过收集整理信息 经历提出 解决问题的过程 自主探究几百几十加减几百几十的笔算 方法 3 情感 态度 价值观 体验数学与实际生活的联系 感受学习数学的快乐 并对学生进行保护环境的教育 教学重点 几百几十加减几百几十的笔算方法 进位退位 教学难点 探。</p><p>18、几百几十加、减几百几十（笔算）,第二单元万以内的加法和减法（一）,澜沧县东河乡硝塘村完小吴灵龙,（一）新课引入,（）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？,世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。,（）下午比上午多卖出多少个“海宝”？,550380,380550,（二）探究新知,（）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？,380550,3855。</p><p>19、教学目标 1 学习几百几十加减几百几十 能正确进行计算 掌握笔算方法 2 培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力 3 培养学生的计算能力 教学重点 1 正确计算几百几十加减几百几十 2 培养学生解决问题及计算的能力 教学难点 掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法 教学准备 多媒体课件 口算卡 教学步骤 一 新课导入 1 口算 53 6 85 5 67 9 72 6 20 40 3000 90。</p>