小学数学优质课教案

小学数学优质课教案Tag内容描述：<p>1、圆的面积 教学内容 九年义务教育六年制数学第十一册94 95页圆面积公式的推导 例3以及面积公式的运用 教学目标 1 使学生理解圆的面积的含义 经历体验圆的面积公式的推导过程 理解和掌握圆的面积公式 2 使学生能够正。</p><p>2、第 1 页 共 7 页 小学数学优质课教案小学数学优质课教案 求亿以内的数的近似求亿以内的数的近似 数数 学习目标 知识与技能 1 使学生掌握四舍五入省略 万 后面的尾数 求近似数的方法 2 培养学生归纳和概括的能力 过程与方法 使学生经历省略方法的过程 情感 态度和价值观 培养学生主动探究的精神和用数学的意识 重点难点 掌握省略万后面的尾数写出它的近似数的方法 能正确地省略万后面的尾数写出它的近。</p><p>3、第 1 页 共 4 页 小学数学优质课教案小学数学优质课教案 课题 课题 稍复杂的方稍复杂的方 程程 教学设计教学设计 教学目标 1 使学生能根据等式的基本性质解 稍复杂的方程 初步学会列方程解决一些简单实际问 题 2 培养学生抽象概括能力 发展学生思维的灵 活性 培养学生根据具体情况灵活选择计算方法和意 识和能力 3 使学生感受数学和现实生活的联系 培养学 生的数学应用意识与规范书写和自觉检验的。</p><p>4、小学数学优质课教案长方形的面积教学设计及反思 一、教学内容分析 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面积的计算，不仅是今后学习其它图形面积的重要基础，而且有助于发展学生的思维，培养学生的学习能力和空间观念。 二、学生情况分析 四年级在小学中年级学段，学生开始对“有用”的数学更感兴趣，本。</p><p>5、小学数学优质课教案长方形的面积教学设计及反思 一、教学内容分析 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面积的计算，不仅是今后学习其它图形面积的重要基础，而且有助于发展学生的思维，培养学生的学习能力和空间观念。 二、学生情况分析 四年级在属小学中年级学段，学生开始对“有用”的数学更感兴。</p><p>6、圆的面积 教学内容 九年义务教育六年制数学第十一册94-95页圆面积公式的推导、例3以及面积公式的运用。 教学目标 1、使学生理解圆的面积的含义经历体验圆的面积公式的推导过程，理解和掌握圆的面积公式 2、使学生能够正确地计算圆的面积，培养学生解决简单的实际问题的能力，渗透类比、极限的思想。 3、通过圆的面积公式推导过程，培养学生的合作精神和创新意识，培养观察、猜想、验证的实验方法与态度。 教学重点。</p>