小学体育课件

小学体育课件Tag内容描述：<p>1、名人体育故事介绍（2/2 ） n富裕县绍文乡中心学校 执教：刘闯 第27课 九年义务教育小学体育课教案 六年级（下册 ） 名人体育锻炼的故事。 教学目标 教学内容 1引导学生广泛搜集体育名人故事，激发学生向名人学习。 2通过名人积极参加体育锻炼的故事，激励学生参加体育锻炼的 自觉性、 积极性。 3知道锻炼身体报效祖国的道理。 兴趣导入 一、一、“ “双百双百” ”方针方针 1.1956年4月28日 毛泽东提出科学、文 艺都要“百花齐放、百家争鸣 ”的方针 。 2.改革开放后中共中央及时提出了文学 艺术应该坚持“为人民服务，为社会主 义服务”。</p><p>2、小学体育课件,耐久跑,教学流程如下：队列队形韵律操弯道跑投掷轻器械定时跑复习弯道跑放松3.1开始部分：按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容,3.2准备部分,1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织：,b变换各种队形,教法：老师统一组织练习，配乐进行,a,2）圆圈韵律操：,a复习b组织：,3)行进间跑的专门性练习,要。</p><p>3、1,小学体育课程基本教学手段,2,小学体育教学手段,一 体育教学手段的概念和意义 “手段”一词的基本含义是，为了达到一定目的所采取的方法和措施。体育教学手段在实践中至少有广狭两义。,3,小学体育教学手段,一 体育教学手段的概念和意义 1.广义 广义的体育教学手段包括教学原则、教学内容、教学方法和一切组织与技术措施。 2.狭义 狭义的体育教学手段，特指为了达到体育教学目标所运用的物质方面的场地、器材、仪器、设备等。,4,小学体育教学手段,二 体育教学手段的分类 教学手段丰富多样，分类方法也有多种。 (一)按教学手段的时代性特征。</p><p>4、小学四年级体育 耐久跑,热水小学 王威,一、教材分析： 本课教学内容为小学体育田径内容：耐久跑 二、教学重难点： 重点：耐久跑的动作技术 难点：呼吸节奏与动作配合,三、教学目标分析 1、知识与技能：学生能够正确的掌握耐久跑的三个阶段的动作技巧，锻炼身体的心肺功能。 2、过程与方法：通过多次的练习和指导，学生能自己发现并合理分配自己的体力，从而能够更好的完成耐久跑，达到更好的锻炼身体的目的。 3、情感态度与价值观：培养学生不怕吃苦、顽强拼搏的优秀品质，提升认识自我价值的意识。,四、过程分析：,1、课的开始，布置本课。</p><p>5、小学生体育锻炼小常识,运动前后的饮食卫生,我每周上23节体育课，还有课外活动和阳光一小时活动锻炼，目的都是为了增强体质，增进健康。但有些同学在运动时忽略了运动前后的饮食卫生，其结果适得其反，损害健康。,运动前后饮食需要注意哪些？,你在运动过后都吃什么东西呢?喝果汁、喝运动饮料那么运动前呢?是吃些什么呢?你是在吃饭过多久后才运动的呢?你知道怎么吃才不会变胖呢?这对许多的人来说常常造成困扰，因为怕运动过后乱吃东西会变胖，所以你常常挨饿吗?那么我们将介绍让你知晓，你在运动前后该如何饮食最恰当。,运动前没有充分地饮。</p><p>6、人教版五、六年级体育,常庄镇西小学校：王 伟,说课流程,说课标,总目标,发展合作，关心集体的社会适应能力,提高个人健康责任感，形成健康的生活方式,具有良好的心理品质，表现出与合作精神,掌握跑的技术动作方法形养成跑的正确身体姿势,培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯,说课标,内容 标准,运动 参与,运动 技能,社会 适应,心理 健康,身体 健康,运动 参与,具有积极参与体育活动的态度和行为,让学生用正确的方法参与体育活动,运动 技能,学习和应用跑的运动技能,掌握跑的基础知识,在活动中要安全的进行体育活动,了解野外跑的运动的基。</p><p>7、保护眼睛,眼睛的用处大,蓝蓝的天空，白白的云、绿油油的草地；这些都需要用眼睛才可以看。所以眼睛的作用可大了。同学们，一定要保护好自己的眼睛。,眼睛的作用,怎样保护眼睛,玩耍时不要伤害眼睛 不用脏手擦眼睛 不躺着看书 不近距离看电视 保持正确的读写姿势,玩耍时不伤害眼睛,不用脏手擦眼睛,不躺着看书,不近距离看电视,保持正确的读写姿势。</p><p>8、篮球课件说课稿一、指导思想坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。二、学习目标认知目标：使90以上学生了解篮球的起源与发展等知识。使学生学会欣赏篮球运动,让学生能够喜欢 这项运动。 情感目标：通过本课的学习，培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。三、学习内容1、欣赏NBA篮球,体会其中魅力2、基本了解篮球的起源和篮球场地四、学情调查我校六年级学生对体育。</p><p>9、一、教学设计概述,（一）体育教学设计的概念,教学设计是教学系统中解决教学问题的一种特殊的设计活动,既具有设计的一 般性质,又必须遵循教学的基本规律。,在小学体育课的教学中，教学设计从宏观方面来讲，是指解决各个水平阶段的 教学目标分解、教学内容选择、教学单元安排等重要问题的过程；从微观方面 来讲，是指对一节课或一个单元的教学构思和组织的过程。,体育教学设计:体育教学设计是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教 学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方 案进行修改的过程.它以优化。</p><p>10、南昌市青山湖区京东学校,体育教学 执教教师：罗敏,教学内容：消防战士的一天 快速跑,快速跑是中学体育水平四的主要内容之一。是学生喜爱的田径项目之一，它能发展学生的速度、灵敏等素质，增进身体健康，还能培养学生勇敢、自信、协作等心理品质。 快速跑是由起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑、压线五部分组成，而本次课是以快速跑的途中跑为课堂教学内容，其任务是发展和保持较长距离的最高速度，而强调大步幅和快频率的技术是贯穿快速跑的重要环节 。,一、说课的指导思想,全面贯彻素质教育，树立健康第一的指导思想，以学生为。</p><p>11、小学体育课件,授课人：罗进武,一、教材分析,1、教材的作用与地位：本节课教学内容为“耐久跑”2、教学重点与难点3、教学重点：弯道跑技术4、教学难点：耐久跑素质的发展,二、目标分析,1、知识目标（1）了解弯道跑技术动作要领及其重、难点；（2）完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途中跑的正确姿势、节奏2、能力目标（1）通过学习途中跑技术动作，发展学生耐力素质和上下肢力量；（2）通过学习练习弯道跑技术，加强学生。</p><p>12、保护眼睛 眼睛的作用 你能说出眼睛还有哪些作用吗 眼睛的构造 瞳孔调节光线 光线重合在水晶体上形成焦点 通过晶体折射到视网膜上形成图像 由视神经传输给大脑而产生视觉 怎样保护眼睛 玩耍时不要伤害眼睛不用脏手擦。</p><p>13、跳绳 什么是跳绳 跳绳 是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏 跳绳是一项极佳的健体运动 能有效训练个人的反应和耐力 有助保持个人体态 健美与协调性 从而达到强身健体的目的 跳绳运动的装备十分简。</p><p>14、立定跳远 大悟县丰店镇中心小学何周娟 立定跳远 完整示范 动作要点重点难点 动作要点 两脚开立于起跳线后 经过两臂预摆 也有做好臂后下举的静止姿势 配合两脚屈膝蹬伸 向前上方跳出 收腿向前落地 屈膝缓冲 重点 摆。</p><p>15、立定跳远 郭诗权2015 5 28 完整示范 动作要点重点难点 下一页 动作要点 两脚开立于起跳线后 经过两臂预摆 也有做好臂后下举的静止姿势 配合两脚屈膝蹬伸 向前上方跳出 收腿向前落地 屈膝缓冲 看图片 重点 摆臂与蹬地的配合 返回 难点 抬腿收腹 返回 分解动作 准备动作空中动作收腹动作落地动作 易范错误动作和纠正方法 一 错误动作 摆臂与蹬地配合不协调原因 动作不熟练 紧张 或摆臂和蹬地在。</p>