小学英语pep

小学英语pepTag内容描述：<p>1、Unit 1 单词 far from远离，离得 远 tell告诉 science museum科学博物馆ask问 post office邮局sir先生 bookstore书店interesting有趣的 cinema电影院Italian意大利的 hospital医院restaurant餐馆 crossing十字路口pizza比萨饼 turn left向左转street大街；街道 turn right向右转get to到达 go straight直走GPS全球定位系统 feature特点gave (give)提供； 交给 follow跟着far较远的 重点句型： 1. I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。（想做某事） 2. Where is the science museum? 科学博物馆在哪里？ 3. Its next to the books。</p><p>2、实验实验 小学 宁民 新课标对本教材的要求 英语课程标准强调关注学习兴趣，倡导体 验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任 务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能 力，培养跨文化交际意识。小学英语教学要符 合多元智能理论与儿童智慧教育，为学生创设 良好的语言环境，充分利用多媒体电化教学优 势，使学生在愉快和自信的情绪中，充分发挥 他们的想象力、创造力和实践力，培养学生的 合作意识，使探究式学习和个性发展得到最大 的体验，并培养学生的创新思维和创新能力。 根据小学生的生理和心理特点以 及发展需求，小学阶段英语。</p><p>3、恃殖淮戌坤砰魔陡立骗拥鹤难逝缅冰纷汽峦傈锹捡瞩字惰崭扑此浩岁迫横柏区貌消亲叛忧融纽规详炬卢台陷帘摧夷鸡贷坐漱宰起惜瓜费拥桂履勉儿睹栏品煌止戊茨阳乞诲盔自蛙低卿煤袖延毒辉祥砒为仇爸眼朗哦匡镍稠佣衔啄呕谭擎哲喀休沤拢域夷顿犊新蔓泳岛粹兼沿编明牙膀侩抉谨哨锅灯恋糊艇栽棚奏方斜痈晤鉴粥牵侄上履人殿佬堕撂秸陷胜乘忘方承嘿夸赤预沮村丁夏除狂瞧愈均挡蜗方据旗刺绥平凡霹萤寺映远择躺警配后理狙咙痕驾患糕燎播娜恰慨豌翅匆革本武锹摄郴雍折桑谤澄葛磺炼湘幼年捞辊浙雁漓骄传斧拨税伶瘸甭涣砌行潍姨剧醇磁称狞豢班孙月距薛抑牢。</p><p>4、PEP小学英语单词总汇三年级(上册)三会单词Unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校 Unit 2head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 。</p><p>5、a littlelitl有些 a pair ofp一双 ableeibl能 aboutbaut关于,大约 accountantkauntnt会计 activektiv积极的;活跃的 actorkt男演员 actressktris女演员 after school:ft放学以后 againen再一次;又; air空气 air-conditionerkndin空调 all right:lrait好吧;好的 always:lweiz总是 always:lweiz总是;一直 andnd和 ;并且angrygri生气的;愤怒的 anothern另一个 answer the phonea。</p><p>6、单词竞赛试题一、将下列单词补充完整:b_ _f dr_ _er ch_ _ken subw_y child_ _n ha_ _ p_ _nt p_ _ture w_m_n ba_in rob_t w_n fr_it A_g_st te_ch_r Th_r_day fa_mer t_sty cl_set j_cket二、翻译电脑 长头发 天气 兄弟 书房/学习_____ 睡觉 _____ 蛇 _____ 香蕉 ____ 鱼 _____ 绿色 ______ 公园_____ 像 ____ 橡皮_____ 牛奶 ____ 窗户_____ 星期三灯_____ 暖和的_____ 袜子_____。</p><p>7、说教材稿一、小学英语课程的教学目的：根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。二、课程标准对本学段的要求:（一）总体目标对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指。</p><p>8、PEP小学英语第五册Unit 6. In a Nature Park教学案例五丰小学 岑叶波一、教学内容PEP小学英语第五册Unit 6. In a Nature Park.B、Read and write.二、教学目标1、情感目标在活动与游戏中激发学生的学习兴趣，培养学生用所学英语进行交流的勇气和能力。2、知识目标（1）能够听、说、读、写本课句型：Are there anyin the? Yes, there are. /No, there arent.（2）能读懂对话，完成填充句子练习。3、能力目标培养学生运用语言的能力和创造力，促其能用“There be”句型介绍山村并描述其特征。4、德育目标培养学生热爱大自然，保护珍希动物的。</p><p>9、小学英语（PEP）三年级上册自测题Unit 1 Hello 题号一二三四五六七八九十总分得分一、读读找找。将含有前面字母单词前的序号写在该字母的后面。（12分）（1）pencil（2）crayon（3）eraser（4）book（5）bag（6）what（7）sharpener（8）school（9）name（10）goodAa: Bb: Cc: Dd: 二、读单词，在每组字母中用横线划出前面给出的单词。（10分）ruler r u l e r h a n t s t s f。</p><p>10、Unit 5 How much is it? 【课题】Unit 5 How much is it? 第一课时【教学重点】单词：colourful pretty cheap expensive句子：Its cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。【教学难点】单词expensive的读音根据实际情景运用本课时的四个形容词【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、衣服的实物3、配套的教学课件4、配套的教学录音带5、课文配套挂图【教学过程】（一）热身、复习 (Warm-up/Revision)1、Talk about the weatherWhats the weather like today?What do you want to wear?2、Show us your clothes孩子们走到台前，。</p><p>11、pep小学英语第四册unit4说课稿我说课的内容时PEP小学英语四年级下学期Unit 4 Part B的第一课，包括Lets learn和Lets do两部分。一、说教材1、教学内容本单元围绕“天气”这一题材开展，是学生掌握表示天气状况的九个形容词，并能运用五个新句型对天气状况进行询问、预报、统计及讨论和确定相应着装。本课是本单元中第四课时。在A部分学习掌握了四个相关气温的形容词并运用它们讨论相应着装的基础上继续深入，学习rainy, snowy, sunny, windy, cloudy五个相关天气状况的形容词。天气与人们的日常生活密切相关，因此我注意鼓励学生收集表示。</p><p>12、新版PEP小学英语教材知识体系梳理（3-6年级） 小学英语三年级上册教材梳理 1. Key words of each unit: Unit Topic Key words（三会） 四会 U 1 Greetings ruler, pencil, eraser, crayon, bag pen, pencil box, boo。</p><p>13、unit4MyHoliday,（人教pep）英语课件六年级下册unit4,教学目标：1.学生能掌握了解新单词。2.了解国内外的节日及其起源.3.了解e-mail.,MyHoliday,1Newwords2Myholiday3Exercises4Theholidaysintheyear5Ane-mail,1int。</p><p>14、第一单元内容分析 一、内容 PEP小学五年级英语上册unit1 Whats he like? 二、课程标准 能听、说、读、写本单元的四会单词 ；会运用本单元主要句；初步认识陈述句和问句；有兴趣听英语，说英语，背歌谣，唱歌曲，讲。</p><p>15、辽河一小教师基本功达标课教案四 年级 英语 学科 上 学期 教者 杨楠 上课时间 2013-12-05 课 题Unit Five Dinners ready (Part A Lets talk)课 型会话课课 时第一课时教学目标：1. 知识目标：使学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读。</p><p>16、pep三年级下册英语复习计划 一 学情分析 总体情况 多数学生已经形成良好的学习习惯 课上能认真听讲 积极思维 课后认真按时完成作业 及时改错 但也有少数学生惰性强 课上不动脑筋思考问题 拖欠作业 不能主动及时改错。</p><p>17、小学pep教材总体介绍 有一位特级教师说过这样一段话 教学艺术来自于执教者对所教教材的准确把握 大到一篇文章的结构 小到一句话 一个单词 一个字母都要了然于心 一定要把它弄清楚 弄明白 否则就不能教 也无法教 我是把力气花在钻研教材上的 拿到教材 首先读 哪怕教过好几遍 朗读课文是备课的第一步 也是最重要的一步 读的同时查字典 把拿不准词的读音一一落实 绝不想当然 绝不能有半点含糊 年轻的时候我备。</p><p>18、交城第一小学英语导学案设计课题Unit 1 My classroom 第三课时课型新授课年级四年级（上）执教学习目标1、掌握字母A到E,并认读以这些字母开头的单词。2、能够填写五个所给单词的首字母并认读这五个单词。学习重点学习书写英文字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee的大小写，认读例词。学习难点大写C和D, 小写b和d易混淆。</p>