小学英语人教PEP三年级上册Unit

小学英语人教PEP三年级上册UnitTag内容描述：<p>1、Unit 4 We love animals Lets learn,（人教PEP）三年级英语上册课件,我是小小表演家 （复习所学的单词）,Let Review,pig,mouse,elephant,squirrel,bird,bear,Quick motion,Quick motion,Quick motion,Quick motion,Lets play a game,找朋友,把学生分成六。</p><p>2、Unit6Happybirthday 人教PEP英语三年级上册 kite balloon doll ball plane car boat Let slearn Let splay Howmanykites Howmanycars Howmanyplanes Howmanyboats Thankyou goodbye。</p><p>3、PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTSBOOK7,Unit1,UnitOneHello!,Letstalk,Sentencepatterns,Practice,Letssing,Letssing,Hello!,Hi!,MynamesChenJie.,Hello!ImSarah.Whatsyourname?,Hello!Hi!Whatsyourname?Im.,Hom。</p><p>4、Unit 6 Happy Birthday Part A 教案一、 教学课题Unit 6 Happy Birthday Part A Lets learn , Lets do and Lets sing 教学设计二、 教案背景三年级的学生初步接触英语，对英语有强烈的、持续的兴趣爱好。大部分学生敢于大胆的表现自己，并能在日常生活中运用所学的语言。因此，只要在教学时，通过创设情景，游戏等形式不断进行操练，从而就能帮助学生准确地表达，提高学生的认知水平。学生在一、二年级的基础上以及本学期通过学习1-5单元的题目时已初步接触过数字，尤其是数字One to five,因此，有相当一部分学生对数字已有初步的听说能力。</p><p>5、人教PEP三年级上册英语,Unit 1 Hello！,B,Lets learn,Lets do,1.询问别人的名字： Whats your name? 回答：我的名字是 My names +名字. My names Chen Jie .,2.道别： Bye! 再见! Goodbye! 再见！,bag,pen,pencil box,book,1.连线 Hello! My names Mik。</p><p>6、1 三年级英语上册三年级英语上册 UnitUnit 5 5 1212 教案 教案 人教人教 PEPPEP 重点 Let s check 听力练习 Let s chant 说唱歌谣 难点 Let s chant 歌谣内容的理解及 surprise 的发音 教具准备 1 教师准备本单元所学食物及饮料的实物或模型 2 本单元所学词汇的图卡和词卡 教学过程 l 热身 复习 Warm up Revision。</p><p>7、1 三年级英语上册三年级英语上册 UnitUnit 5 5 1313 教案 教案 人教人教 PEPPEP 重点 单词 water milk juice Coke coffee tea 难点 饮料句称的区别 Let s do 内容的理解和动作的模仿 教具准备 l 教师准备 water milk juice Coke coffee tea 的实物 图片 单词卡片 2 教师准备 Let s do 的动作。</p><p>8、三年级英语上册 Unit 2（14）教案 人教PEP教学重点：进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。教学难点：1、Lets do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。2、head和hand 发音易混淆。教具准备：1、教师准备 body, l。</p><p>9、三年级英语上册 Unit 4(18)教案 人教PEP 教学重点：学习新的动物单词pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear。 教学难点：单词squirrel, elephant, mouth and mouse, bird and bear 的发音。 教具准备： l教师自备的pig，elephant，bird，squirrel，mouse，bear的单词。</p><p>10、三年级英语上册 Unit 2（25）教案 人教PEP教学重点：实际生活中的语言运用能力的培养。教学难点 ：1、eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。2、歌曲中的短语掌握较难，在此教师让学生了解含义即可。教具准备：1、教师准备跳绳和Teddy Bear 的头饰。2、教师准备head, eye, face , ear, nose,。</p><p>11、Unit 2（34）教学重点：关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。教学难点 ：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。教具准备：1、教师准备head, eye, face , ear, nose, mout。</p><p>12、三年级英语上册 Unit 3（17）教案 人教PEP教学重点：学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple教学难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。教具准备：1 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。2 教师准备Lets do 部。</p><p>13、三年级英语上册 Unit 3（11）教案 人教PEP教学重点：学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple教学难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。教具准备：1 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。2 教师准备Lets do 部。</p><p>14、三年级英语上册 Unit 2（16）教案 人教PEP教学重点：做本课 Lets check 部分的听力练习和学习 Lets chant 部分的歌谣。教学难点 ：Lets chant 部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，以自然习得的形式进行即可。教具准备：1、教师准备教材配套录音带。2、教师准备身体各部位图片和单词卡。3、师生共同准备。</p><p>15、三年级英语上册 Unit 2（20）教案 人教PEP教学重点：关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。教学难点 ：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。教具准备：1、教师准备head, eye, face。</p><p>16、三年级英语上册 Unit 5（23）教案 人教PEP重点：Lets check 听力练习Lets chant 说唱歌谣难点：Lets chant 歌谣内容的理解及“surprise”的发音。教具准备：1.教师准备本单元所学食物及饮料的实物或模型。2.本单元所学词汇的图卡和词卡。教学过程 ：l.热身/复习（ Warmup/ Revisi。</p>