小学英语四年级下

小学英语四年级下Tag内容描述：<p>1、广州市小学四年级英语下册 Guessing Game: carrot potato pepper mushroom broccoli onion Guessing Game: How much are ? They are 1 / kilo 1.60 / kilo 2 / kilo 1.20 / kilo 3.80 / kilo 2.90 / kilo 2 .70/ kilo Vendor: Can I help you ? Customer: Yes , how much V: They are C: OK , Id like V: Sure , Do you want ? C: No. That s Vendor: What can I do for you ? Customer: Mmm. These look V: Yes .They are C: How much ? V: Theyre C: Mmm . Id like V: OK . Lets。</p><p>2、chicken leg chicken wing eel fish sea food shrimp crab shell oyster lobster octopus sushi beef pork beefsteak pork chops sausage Doufu bread toast ham hamburger sandwich hamburgers sandwiches chips French fries Hot dog rice porridge fried rice dumplings buns Dim-sum noodles pasta rice noodles pizza chocolate Ice-cream a piece of cake three pieces of cakes a glass of juice two glasses of juice a glass of a box of a bag of a bottle of milk a glass of coke two glasses of coke a bottle of juic。</p><p>3、Unit4. Its warm today. A.Lets talk. clothes jeans pants shoes jacket socks pants shirt T-shirt sweater dress skirt weather warm cool hot cold Mohe Beijing Yinchuan Hong Kong Its warm in Linyi. I can wear my Its hot in Hainan. I can wear my Labour Day I will go to Hainan. 将要 Can I wear my ? No, you cant. Can I wear my ? Yes, you can. Can I wear my ? Yes, you can. Can I wear my ? No, you cant. Mike: Mom: Mom, can I wear my new sh。</p><p>4、小学英语四年级下Unit 6 Would you like to take a trip?Lesson 34 教学设计龙兴镇中心小学 宋佳教学内容与目标：1、通过游乐场的真实情景，引导学生在观察探索的过程中，逐步领悟并习得本课语言知识，主要理解有关询问参与什么游戏项目的句子及其答语What would you like to do? Id like to go on the 2、通过生动的教学活动，激发学生在愉悦的学习氛围中，很自然地学习生词teacups,merry-go-round,roller coaster,bumper cars。3、通过小组比赛、游戏等多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，训练学生思维，培养他们学习英语的热情与习。</p><p>5、小学英语词汇及句型（四年级下重大版）Unit 1CD player CD播放器 clock钟 lamp台灯 picture图片 umbrella伞end table床头柜 Shelf -新书 floor地板 beside在旁边 behind在后面quickly快，立即 first首先 go back回到 there is那里有 there isnt那里没有listen to听 turn on / turn off打开/关掉句型1Wow, there is a computer!句型2Is it for me,Dad?句型3Anything else?句型4Welcome to my home.句型5Is there a computer in your room?语法1My room（主语） is （系动词）cl ean.（表语）语法2Where is my gift? (特殊疑问句) 特殊。</p><p>6、Unit 4 Its warm today,人教版四年级下册英语多媒体课件,朝阳二村小学 王 晔,Unit 4 Its warm today,Mmm! Its warm today! Take off your jacket! Phew! Its hot today! Put on your T-shirt! Ooooh! Its cool today! Put on your sweater! Brrr! Its cold today! Put on your coat!,Lets chant,Free talk,Its cool today. Im wearing a sweater.,No,Its cold today.Im wearing a coat.,Its warm today.,Yes,it is.,Lets learn,New words and expressions,rainy,Its rainy .,snowy,Lets make a snowman.,windy,Oh, my hat。</p><p>7、铁岭小学四年级下学期英语单词表第一课单词名词（n.）New Years Day 新年 birthday 生日 Spring Festival 春节 lantern(s) 灯笼 clock 钟表 picture 图片 dumpling(s) 饺子night 夜晚 chair 椅子形容词（adj.）beautiful 漂亮 wonderful 精彩的 delicious 美味的代词（pron.）these 这些 those 那些 yourself 你自己 词组look at 看- look beautiful 看起来好看 make dumplings 包饺子on Spring Festival 在春节 look up 向上看 at night 在晚上第二课单词名词（n.） headache头疼 toothache牙痛 stomachache胃痛 cold感冒tomorrow明天 id。</p><p>8、Unit Three 第三单元Weather 天气Whats the weather like in London? 伦敦的天气怎么样？Its rainy. 是下雨天。Its cloudy in Singapore. 新加坡多云。Its windy now. 现在起风了。Is it snowing? 下雪了吗？But it isnt cold. 但是不冷呢。Can I make a snowman? 我能堆雪人吗？Is it cold in Moscow? 莫斯科冷吗？Yes, it is. Its snowy here. 是的，很冷。这儿在下雪。Its hot and sunny in Sydney. 悉尼很热，天气很晴朗。Lets talk 一起说一说Mum, what time is it? 妈妈，几点了？Its 11:00. 十一点了。Can I go outside now? 我现。</p><p>9、Unit 1 A new student第一课时一 、教学内容 : Unit 1 A: Read and say.二 、教学目标: 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。2、 正确运用日常交际用语Welcome to our school. Whos that boy? Im new here. 3、 能正确的听、说、读 单词 boy, woman, teacher, student, nurse三、 教学重点: 能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话四、 教学难点: 流畅地朗读对话， 并能在理解对话内容的基础上表演对话五、 课前准备: 1、 人物图片 Mike ( student ), Miss Li( teacher ) Miss King ( nurse)Gao Shan (。</p><p>10、小学英语四年级下学期 Module3 教学建议 龙口西小学夏晓丹,教师在教学中产生的困惑： 1、教材内容多，难度大。 2、语法是否要渗透。,教学方法： 一、归纳、总结 二、在情景中教学,由于小学阶段学生缺乏一定的归纳总结能力，教师应该在学生习得该语法后帮助学生进行适当的归类。 归类的方法也应该根据语法的内容，灵活运用。例如对时态进行总结时列了如下的表格:,学生对有关时态的语法知识的理解和运用上难度较大。在教学过程中，需要通过创设真实情境，让他们在情境中感受和运用语言，需要创设游戏与竞赛类活动，让他们在玩中学，在学中玩。</p><p>11、PEP小学英语四年级下unit4 Is this your skirt？第四课时教学设计教学目标：1. 能听、说、认读本课时主要单词：pants,socks,jeans,shorts,shoes.2. 能用句型Where are my ？来提问并回答。3. 能听懂会唱Lets chant部分歌谣。教学重点：听、说、认读pants,socks,jeans,shorts,shoes。教学难点：1. pants,socks,jeans,shorts,shoes常用复数用法。2. Where are my socks/shoes?中系动词are 的复数形式的理解。教学过程：一、Warm-up(Free-talk)Whats this ? It is a What colour is it ? It isIs this your skirt ? .Where is my skirt ?（板。</p><p>12、专注教育，服务教师-Unit 1 Our school教学设计设计者：张洪青 工作单位： 湖北省十堰市茅箭区实验学校教学内容课题名称A Lets learn Lets do学科English总课时数一课时单元章节名称Unit 1 Our school页码P4执教者张洪青版本名称Pep版年级四年级册 次第四册教学分析教材分析1 本课时主要学习学校课室的名称、分布和不同的功能。同时，渗透了一个新的句型。2学校是学生们每天学习与生活的地方，教师引导学生观看课件及本校的图片，在真实和熟悉的情景中学习或巩固单词与句型。同时，让学生们熟悉和热爱自己的美丽校园。教学目标1 能够听、。</p><p>13、四下At a farm 教学设计 一、教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。二、教学难点：horse，sheep，goat的复数形式表达。三、课前准备：录音、课件、游戏需要的动物面具（请同学们根据自己的喜好做）、所学动物单词卡（单、复数各一套）、歌曲country road录音带四、教学过程：（一）leading part：1、教师提问：there are various animals around us, do you love animals？whats your favorate animal?2、鼓励学生用英语说出自己喜欢的动物，如果有学生说出本课出现的单词，老师马上拿出卡片并请这位同。</p><p>14、Unit6 Shopping一、教学内容ShoppingA: Hello! Can I help you?B: Yes, I want a sweater for my daughter, please.A: How about this one?B: Oh, good. The size is OK.C: Mum, I dont like the colour.A: Do you like this purple one?C: Cool! Thats my favourite colour.B: How much is it?A: Sixty-eight yuan.B: Heres the money.A: Thanks.size 尺寸；大小purple 紫色的cool 棒的二、教学目的与要求1. 能听懂、会说本篇对话；2. 能运用会话中的句型进行扩展性的情景会话；3. 能听懂、会说新单词：purple, size, c。</p><p>15、人教版小学四年级英语下unit4 Its warm today第四课时说课稿一、说教材本单元围绕“天气”这一题材开展，是学生掌握表示天气状况的九个形容词，并能运用五个新句型对天气状况进行询问、预报、统计及讨论和确定相应着装。本课是本单元中第四课时。在A部分学习掌握了四个相关气温的形容词并运用它们讨论相应着装的基础上继续深入，学习rainy, snowy, sunny, windy, cloudy五个相关天气状况的形容词。天气与人们的日常生活密切相关，因此我注意鼓励学生收集表示天气的图表，掌握各种天气预报符号及各种天气情况下人们从事的活动形式。通过用。</p><p>16、小学英语四年级下Unit 4 Part B第一课Lets learn and Lets do教案学生分析：学生到了四年级，对于课堂教学各方面都比较熟悉。并且也形成了基本的英语课堂教学用语。所以在遇到感兴趣的话题时，比较敢表达自己的意见和想法。所以在课堂教学中，老师注意培养学生以下三方面的能力：一是培养兴趣。在教师、家长、同学的引导或影响下，儿童很容易对新鲜事物发生兴趣。只要教师或家长适当地引导，儿童很容易对外语学习产生兴趣。二是适应和接受不同的思想、观念、文化等。任何一种语言与其所处的文化环境以及渗透到文化中的思想、观念、传统、。</p><p>17、小学英语说课稿编者按用英语书写说课稿，是英语教师的一项基本功。这里推荐一篇华老师的英语说课稿，内容为PEP教材第三册第二单元B课中对话部分。供英语教师们参考。Background of English teaching in primary school: It is not a long history that English is as a subject in primary school in our country and the main instructional aims of teaching English in primary school is to cultivate pupils basic abilities of their listening and speaking and their good sense of the English language. Our boys and girls are。</p><p>18、Unit 4 Part B的第一课说课稿我说课的内容是PEP小学英语四年级下学期Unit 4 Part B的第一课，包括Lets learn和Lets do两部分。一、说教材本单元围绕“天气”这一题材开展，是学生掌握表示天气状况的九个形容词，并能运用五个新句型对天气状况进行询问、预报、统计及讨论和确定相应着装。本课是本单元中第四课时。在A部分学习掌握了四个相关气温的形容词并运用它们讨论相应着装的基础上继续深入，学习rainy, snowy, sunny, windy, cloudy五个相关天气状况的形容词。天气与人们的日常生活密切相关，因此我注意鼓励学生收集表示天气的图表，。</p>