小学英语五年级上册第

小学英语五年级上册第Tag内容描述：<p>1、PEP五年级上册第六单元 第一课时说课稿 教材分析 w教材地位和作用 w本节课教学内容为五年级上册第六单元第一 课时，教学内容为PartA: Lets learn.本单元 以自然公园为话题，要求学生掌握自然景物 的单词和There be句型及一般疑问句的用法r 让学生感受大自然的美，同时进行环保教育 学情分析 w 五年级学生已学习两年多英语，在英语 听说读写方面具有一定能力，而There be 的句型在整个小学阶段是一个难点。学生 虽然已初步接触过，但还不扎实，需在本 课中进一步强化。而一般疑问句的用法更 是一个难点，学生需反复操练，达到正确 掌握并熟。</p><p>2、五年级英语上册第五单元测试题（1）Name____ Class____ Mark______________一 选出每组中不属于同一类别的词。并将正确选项写在题前的括号内。 ( ) 1. A. strong B. above C. beside( ) 2. A. many B. big C. between( ) 3. A. bottle B. clock C. cool ( ) 4. A. there B. is C. are( ) 5. A. this B. where C. that二 选出与句子相对应的图片。并将正确选项写在题前的括号内。( ) 1. The rat(老鼠) is beside the box. A。</p><p>3、Unit Four What Can You Do?一、找出画线部分与其他三个不同的词。（10分）（ ）1.A. short B. horse C. storm D. porridge（ ）2.A. tall B. plant C. small D. ball（ ）3.A. play B. plane C. photo D. plate（ ）4.A. pork B. pretty C. prince D. pride（ ）5.A. ill B. bike C. nice D. like二、判断下列单词是否正确，打“”或“”。（5分）1.clothes( ) 2.computer( ) 3.flower( )4.window( ) 5.bedroom( ) 三、根据图示，完成词组。（10分）1.。</p><p>4、PEP小学英语五年级上册复习2教案Recycle 2是个复习单元，它将46单元的重点内容筛选并融为一体，是对前三个单元知识的复习和整合。本单元的句型I can/There is/are/Where?Its等对培养学生会话能力起着极其重要的作用，培养学生在特定语境内领悟和使用语言进行有意义交际的能力是小学英语教学的主要任务，因此，要让学生充分理解和运用这些句型。教师要通过图片展示，借助实物等直观的教学手段，完成真实的任务与活动增强学生对语言的感受。随着学习内容的扩展，教师要有意识、有计划地培养学生阅读理解和说话、写话的能力，增强学生的自信。</p><p>5、PEP小学英语五年级上册第三单元检测题班级_________ 姓名________ 分数_______听力部分一、选出你所听到的单词。( ) 1.A. tomato B. thin C. tomorrow( ) 2.A. young B. your C. you( ) 3.A. apple B. beef C. bag( ) 4.A. strict B. small C. strong( ) 5.A. my B. Mr C. Miss( ) 6.A. Sunday B. Saturday C. thirsty ( ) 7.A. fruit B. fresh C. for( ) 8.A. sweet B. swim C.。</p><p>6、PEP小学英语五年级上册第五单元检测题班级_________ 姓名________ 分数_______听力部分一、听录音，选单词（每题1分，共10分）( )1.A.long B.live C.light( )2.A.Tuesday B.Friday C.Monday ( )3.A.bedroom B.bathroom C.living room ( )4.A. bike B.photo C.nature( )5.A .water B.water bottle C.plant( )6.A.bedroom B.bed C.clock( )7.A.bed B.that C.bike( )8.A.house B.kitchen。</p><p>7、五年级英语上册第五、六单元重点句型（PEP版）1Thegarbageisept垃圾是空的Garbage是不可数名词；ept的反义词是full2Thereareanstr-bsntheshelf在书架上有很多故事书。书在书架上必须要用n、3Thereisairrrntheall在墙上有一面镜子。镜子在墙上要用n4TherearesenutsPleasehelpurself有一些坚果仁。请随便吃。Pleasehelpurself是很常用的句子呀。Ihavenrn现在我有我自己的房间了。在描写自己房间时用的比较多的句型。6hatsitlie?它是什么样的？第一单元学过的句型7ehaveaneflat我们有一间新公寓。Flat是平层式的住宅。8Itsnthethirdflr它在三。</p><p>8、Module 4 Unit 11 Whos Calling? Lesson Two,Tian Fulu Primary School Huang Dan,Brain Storm,1, Hello. Can I speak to Its Janets mother Miss Chen? here. 2, Whos calling,please? Speaking. Whos that, please? 3, Its Janet here. May I Sorry, wrong number. speak to Ben, please? 4, Hello. Is that 67899123 ? Ben is not here. Im afraid. Can I take a message for him?,Lets match them!,Tang Huilan,Mrs Tang,Miss Lee,Mrs Ta。</p><p>9、PEP英语新五年级上册第二单元检测题年级______班级 ______姓名 ______等级______Listening Part(听力部分)I. Listen and choose.听音，选择你所听到的单词。( ) 1. A. see B. tea C. eat( ) 2. A. feed B. repeat C. beef( ) 3. A. meet &#16。</p><p>10、Pep小学英语五年级上册第一单元第三课时教学设计一、学情分析：学生要想完整生动地描述自己教师的体貌特征及性格特点，主要障碍在于人物特征的形容词词汇量掌握不足和这些词的使用还存在困惑,因此,教学活动设计要以此为突破点。二、教材分析：本课时主要是能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Whos your English teacher? Mr Carter .Hes from Canada. Whats he like? Hes tall and strong.，在本课渗透Whos yourteacher? Whats he /she like? He/shes的内容时为B部分的对话教学进行铺垫。三、教学目标：知识目标：（1）能够听、说、读、。</p><p>11、Content： Lesson 1 of unit 1,PEP primary English, book 5Speaker： GongzhipingAddress： Tuochuan, FengchengTelephone： 13870531321Time： Sep.10th, 2010Unit 1 My New TeachersLesson 1Teaching material1. ContentsLesson 1 of unit 1, PEP primary English, book 5Lets learn Lets find out2. Objectives（1）Knowledge aims:Words: old, short, thin, tall, strong(4 skills)funny, kind (2。</p>