小学语文二年级

小学语文二年级Tag内容描述：<p>1、全县小学语文低年级教材培训心得 今天我很荣幸地参加了在沂南一小举行的小学语文低 年级的教材培训通过一天的学习我自己觉得受益匪浅。 先来谈谈两位教导主任对一、二年级教材的解读。通 过解读，我更加明确了教学方向。下面就说说我的几点体 会：要致力于全面提高学生的语文素养，教师要准确理 解教材的编排意图，把握教材以专题形式编排的特点，要 通读全册教材，把握好重点、难点；要确立以学生为主 体的学习方式。教师要从教材特点出发，采用多种教学方 法；重视语文基本功培养。识字教学是一、二年级的重 点内容，训练一定要扎实、到。</p><p>2、二年级语文上册扩词 第一单元 宜（适宜）（景色宜人）(不宜)（便宜） 实（果实）(老实) （诚实）（现实） 色（金色）（红色）（黄色）（色彩） 华（中华）（华丽）（华南）（华北） 谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物） 金（金色）（金黄）（金子）（金秋） 尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头） 层（一层层）（层次）（上层）（云层） 丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富） 壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观） 波（波浪）（声波）（水波）（风波） 浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花） 灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯） 作（作业）（工。</p><p>3、小学低年级语文课堂教学方法浅谈 【摘要】小学低年级是孩子入校正式学习的第一步，它正如修筑高楼大厦， 必须要为今后的学习打下坚实的基础。而语文又是他们认识世界的工具性学科。 所以，小学低年级的语文课堂教学显得特别重要。 【关键字】小学 低年级 语文 教学 语文学科是人文性和工具性的统一,只有学好了语文，我们才能更好的与人 交流，更好的认识世界，提升自己的思想素质。小学低年级，是学习语文的启 蒙时期，在这个时期应该怎样上好语文课呢？下面结合我近年来从事小学低年 级语文教学的经验谈几点做法。 一、培养孩子对语文的。</p><p>4、人教版小学语文二年级下册第八单元教学计划 一、 教材简析： 本组课文是以走进科技世界为专题编排的，生动的文字，精美的插图，可谓图文并茂。 本组的生字多而偏难。但每篇课文都是那么的生动有趣。可以吧生字的学习融入理解课文 之中。 二、教材目标： 1、知识与技能：会认 65 个生字，会写 30 个字。正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读 中感悟积累词句。 2、方法与过程：在自主、合作、探究学习中，掌握知识、培养能力。教会学生基本读书的 方法，培养学生自主学习的意识和创新的精神。 3、引导学生通过观察、访问、调查，自主学习，。</p><p>5、语文园地一 草 （唐） 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生 宿新市徐公店 (宋)杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 读读认认 才材（木材） 列烈（热烈） 西牺（牺牲） 大达（到达） 度渡（渡船） 安按（按时） 冒帽（帽子） 本笨（笨重） 材 牺 牲 渡 帽 烈 达 按 笨 读读背背 描写春天春风的诗句： 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润画。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 我会说 （美好）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光 （ 。</p><p>6、Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error!Error! Error。</p><p>7、小学二年级语文第一单元练习 秋天 班别： 姓名： 得分： 一、按要求在下列空格内填空。（每个生字 6 分）卷面分（4 分） 生字 拼音 部首 笔画 组词 结构 字义 词性 造句 似 s 亻 6 相似，似乎 左右结构 像，如同 形容词 天空的云像一团棉花似的。 生字 拼音 部首 笔画 组词 结构 字义 词性 造句 凉 ling 冫 10 凉爽，冰凉， 凉风，凉水 左右结构 温度低，冷， 比喻灰心失望 形容词 一阵凉风吹来，使人感到好凉爽。 生字 拼音 部首 笔画 组词 结构 字义 词性 造句 堆 du 土 11 堆积，土堆， 堆雪人 左右结构 小山，积在一 块的东西，堆 积 。</p><p>8、关于六年级语文的下册第二单元导学案 五千年的中华传统文化源远流长、博大精深；五十六 个民族生活丰富多彩、习俗独特。不一样的节日、不一样 的民居、不一样的服饰、不一样的饮食习惯生活中的 点点滴滴，无不展示着民族文化的独特魅力。 让我们跟随 作者的笔触，去欣赏那一幅幅绚丽多姿的民俗风情画。 学习目标： 1、学会本组课文中的 14 个生字。 2、了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感 受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德。 3、进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布 局，准确用词，生动表达，并。</p><p>9、小小学学二二年年级级（下下）语语文文 第七单元试卷（第七单元试卷（B B 卷）卷） 学号：班级：姓名： 时间：60 分钟满分：100 分总分： 得分 基础知识（73 分） 一、读大写字母，看哪一行是按字母表顺序写的，在括号里打“” 。 （4 分） （1）A B C D H E F J K M （ ） （2）C M N O Q R S T V U （ ） （3）F G H I J K M N O P （ ） （4）P Q R U V W X Y S T （ ） 二、看拼音写词句。 （8 分） gung b wi xio bio yn hung zhng y sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z gu d d ch ch xing mi l de chn tin (。</p><p>10、苏教版小学二年级语文上册期末复习精品资料汇编 第 一 单 元 jn qi yn b shu xin l wi h tn x yn u zhu y fn y dn hu yu un l po yn hu kun hun shn zhu jin yu b jin wi xi ci s hi l kn l zo zhu zi m p wi b zhn ki hu ji h mio ln wn pin pn mio hn zhn sh hu mo ti kui jio jin m。</p><p>11、小学语文二年级下册教材分析与教学计划小学语文二年级下册教材分析与教学计划 任课老师：曾广荣任课老师：曾广荣 一、班级情况分析一、班级情况分析和相应的教学措施和相应的教学措施 本班 31 人，现有男生 23 人，女生 8 人。学生虽活泼好动，乖巧听话，但班级学习兴趣不够浓厚，学习氛较差，学生基 础落后（上学期平均分 16.5 分，仅两人及格） 。 1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、 词、句进行圈、画；养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。 。</p><p>12、二年级语文复习（句） 1、为下列句子加上恰当的标点符号。 （1）李红向远方飞奔而去 （2）陈老师又生病了 （3）你明天会去上学吗 （4）春天又到了，百花竞相开放 （5）快来看，他们到了 （6）你的妈妈会来送你吗 （7）老师，今天的作业真多 （8）她的态度很诚恳 （9）灯光真美，故宫真气派 （10）岩石会是书 2、连线。 （1） 这书上有字表肯定用“？” 这书上有字表怀疑用“。 ” （2） 你的书没白念表怀疑用“！” 你的书没白念表感叹用“？” 3、将句子补充完整，并加上标点。 （1）小芳在大路 （2）回家的时候 （3）春雨洒在 （4） 正。</p><p>13、小学二年级语文上册教学反思集小学二年级语文上册教学反思集 第一周第一周黄山奇石黄山奇石教学反思教学反思 黄山奇石这篇课文，通过对黄山奇石的学习，使学生了解祖国的黄山 风景秀丽神奇，尤其是奇石更有趣，激发了学生们对祖国黄山的喜爱。同时也 更加热爱伟大祖国的山河。为了达到教学目标，我在教学本课时充分运用了电 教媒体，使学生真实、生动、形象地感知课文内容。更准确、更直观。同时对 文章中的重点词语有帮助学生理解的重要作用。黄山风景真实地出现在学生眼 前。学生有种身临其境的感觉。在教学中我还充分利用挂图，布置在。</p><p>14、小学语文二年级第 1 一 2 单元检测题 考时：60 分钟 满分：100 分 姓名________ 成绩_______ 一、读拼音，写词语。 （10 分） yu q y jn shn b ln jio sh j zh chn lo dn shu xin xi xi 二、读一读，连一连。 （8 分） 零 勤 疲 旅 苍 著 残 悔 p l ln qn hu cn zh cn 三、比一比，再组词。 （8 分） 计（ ） 戏（ ） 访（ ） 区（ ） 记（ ） 找（ ） 纺（ ） 巨（ ） 四、我会照样子组字组词。 （10 分） 2 风（枫） （枫林） 只（ ） （ ） 皮（ ） （ ） 支（ ） （ ） 求（ ） （ ）。</p><p>15、小学六年级语文模拟试题 班级： 学号： 姓名： 得分： 一、 看拼音写词语 qun su xun rn tu c j sng ( ) ( ) ( ) ( ) xi s j shu yng y ch chung ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按查字典的要求填空 1. “蹈”字，用部首查字法，先查 ( )部，再查 ( )画。 “蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在 “手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。 2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。 “秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。 3. “应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音。</p>