小鸭找朋友教案

小鸭找朋友教案Tag内容描述：<p>1、小鸭找朋友 教案 幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案 下面是收集的 小鸭找朋友 教案 希望对您有所帮助 设计意图 小小班的孩子年龄小 他们离开朝夕相伴的爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 来到陌生的环境 幼儿。</p><p>2、小班语言 小鸭找朋友 一 活动目标 1 学说礼貌用语 请 对不起 2 乐意参与活动 感受礼貌交往的快乐 二 活动准备 音乐磁带 小鸭毛绒玩具 小鸭找朋友课件 头饰 三 活动重难点 初步学说 请你和我一起玩好吗 对不起 我不会。</p><p>3、小鸭找朋友语文教案 设计意图 小小班的孩子年龄小 他们离开朝夕相伴的爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 来到陌生的环境 幼儿园 不免有焦虑 不安的情绪 家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩 要稳定幼儿的情绪 最好的途径之一是。</p><p>4、小鸭找朋友 幼儿活动教案 活动目标 1 情感态度目标 教育幼儿要喜欢交朋友 大家一起玩才快乐 2 能力技能目标 培养幼儿安静的听别人讲述的能力 并鼓励他们在集体面前大声的表述 3 认知目标 培养幼儿语言的完整性和连。</p><p>5、第 1 页 共 4 页 小班语文教案小班语文教案 小鸭找朋友小鸭找朋友 设计意图 小小班的孩子年龄小 他们离开朝夕相 伴的爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 来到陌生的环境 幼儿园 不免有焦虑 不安的情绪 家长也反映孩子 回家常说小朋友不跟他玩 要稳定幼儿的情绪 最好 的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友 因此 我设计 小鸭找朋友 的活动 期望通过这个活动让幼儿懂 得有朋友是快乐的 体验到有朋友的喜悦心情 活动目。</p><p>6、小班语言 小鸭找朋友 教案 一 活动目标 1 愿意在集体面前大胆表达 表现自我 2 初步感知 理解图片的主要内容 用完整地语言进行表述 二 活动准备 1 教学挂图 小鸭找朋友 2 池塘草坪背景图一幅 3 小兔 小鸟 小乌龟 小鸭。</p><p>7、小三班语言 小鸭找朋友 教师 吕佳茹 活动目标 1 了解故事内容 学说拒绝别人的礼貌用语 2 了解小动物的生活习性 并尝试连贯地讲述故事主要情节 活动准备 课间图片 小鸭找朋友 小鸭 小兔 小猫 小青蛙等动物头饰若干 活。</p><p>8、单位：袁渡中心幼儿园说课人；邬蔡君,袁渡中心幼儿园邬蔡君,小班语言活动,1、说教材2、活动目标3、活动重、难点4、活动教、学法5、活动准备6、活动过程7、活动延伸,一、说教材（设计意图）小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班幼儿的理解与学习。重复性的动物对话，适合小班幼儿的语言发展水平。但是换一个角度从学说拒绝别人的礼貌用语来理解故事，我觉得跳出了平常故事教学的局限圈。</p><p>9、小班语言 小鸭找朋友 一 活动目标 1 愿意在集体面前大胆表达 表现自我 2 初步感知 理解图片的主要内容 用完整的语言进行表述 3 学习大胆运用礼貌语言拒绝别人 初步了解常见小动物的习性 二 活动准备 1 教学挂图 小鸭。</p><p>10、小班主题教案小鸭找朋友活动目标：初步了解常见动物的基本特征和生活习性。了解故事内容，学说礼貌用语“请”“对不起”。活动准备：挂图、各种动物图片及毛绒玩具。活动流程：谈话：宝宝，你喜欢小动物吗？喜欢什么小动物呀？（幼儿自由回答）针对几个幼儿熟悉的动物进行提问：它长什么样子？走路什么样子？喜欢吃什么？他的家在哪里？了解故事内容，学习礼貌用语：咱们小朋友认识这么多的小动物呀！今天老师也给小朋友带来了一只小动物，你来猜猜它是谁？谜语引出：“嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。”出示图片：小鸭。</p><p>11、托班语言 小鸭找朋友 教案 设计意图 小小班的孩子年龄小 他们离开朝夕相伴的爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 来到陌生的环境 幼儿园 不免有焦虑 不安的情绪 家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩 要稳定幼儿的情绪 最好的途径。</p><p>12、幼儿园教案 小鸭找朋友设计意图小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此，我设计“小鸭找朋友”的活动，期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验到有朋友的喜悦心情。活动目标：、通过活。</p><p>13、小鸭找朋友的语文教案 设计意图 小小班的孩子年龄小 他们离开朝夕相伴的爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 来到陌生的环境 幼儿园 不免有焦虑 不安的情绪 家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩 要稳定幼儿的情绪 最好的途径之一。</p><p>14、小班语言优秀教案小鸭找朋友【活动目标】1、情感态度目标：教育幼儿要喜欢交朋友，大家一起玩才快乐。2、能力技能目标：培养幼儿安静的听别人讲述的能力，并鼓励他们在集体面前大声的表述。3、认知目标：培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富词汇：走、跳、游。【活动准备】1、教学挂图“小鸭找朋友”。2、幼儿已熟悉音乐律动活动找朋友。【活动重难点。</p><p>15、小班礼仪活动教案 小鸭找朋友 礼仪是人们约定俗成的 对人 对己 对鬼神 对大自然 表示尊重 敬畏和祈求等思想意识的 各种惯用形式和行为规范 下面 为大家分享小班礼仪活动教案 小鸭找朋友 希望对大家有所帮助 活动目标。</p>