小主人教案

小主人教案Tag内容描述：<p>1、江汉小主人 环卫工人的一天 活动目的 1 我知晓 通过本次活动 使学生对环卫工人的工作有个初步的了解 2 我支持 调动学生已有的生活体验 感受环卫工人的辛苦 从我们生活的点点滴滴做起 用行动去尊重与感谢环卫工人的辛。</p><p>2、小主人广播稿：我是班级小主人 开篇 甲：当灿烂的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。 甲：付出一份真诚，打造爱的世界。 乙：带走一片笑容，永远与我们同行。 甲：今天的小主人广播又和您见面了，本期广播的主题是：我是班级小主人 今天的广播内容有： 1、诗朗诵我爱我们的班集体 2、欣赏小水滴 3、拍手歌我是校园小主人 4、歌曲。</p><p>3、我是生活小主人我是生活小主人 教案教案 教学目标 教学目标 1 让学生体验做生活小主人的乐趣 学会关心他人和集体 2 通过绘画创作培养学生的观察能力 记忆能力和想象能力 3 了解画面构图的主次关系与遮挡关系 4 培养学生热爱生活的情感 教学重点 教学重点 引导学生记忆和想象 把自己做生活小主人的情景用绘画的方式表现出来 教学难点 教学难点 学生作品中画面组织 色彩搭配的启发和引导 教学准备 教学。</p><p>4、做学习的小主人教育设计 教育内容： 鲁教版品德与社会三年生上卷第三单元我在生活中长大中的第二题生活的小主人第一课。 教材分析： 做学习的小主人是山东教育出版社品德与社会三年级上册第三单元“我在生活中长大”的第二主题做生活的小主人课。 本单元由做学习的小主人、这些事情该谁做、我能做好三个主题构成。 学习做学习的小主人，要以学习动脑筋，不畏困难，学习中克服各。</p><p>5、1 / 2 小主人呼声 上海闸北区彭浦五小四（ 1）班陈高仔铭星期天，阳光特别强烈，摄氏 20 度的天气就仿佛进入了初夏。这天下午，我路过小区的花园，突然被旁边的一幕场景给吸引住了：一位年轻的妈妈，蹲在一个约 5 岁模样的小男孩身边，她左手搂着孩子，右手五指张开伸到了孩子的小脸跟前，并慢慢左右移动着，还一边温柔地问： “ 宝宝，看到没？看到没？ ” 、“ 宝宝，看妈妈手指。有没有亮亮？看到没？再看、再看看 ” 。妈妈不厌其烦地重复着。刚开始，孩子只是眯着眼，脸上一片茫然。可忽然间，孩子的小脑袋顺着妈妈的手指移动了，兴。</p><p>6、精品文档 做时间的小主人 教案 教学目标 1 通过时间大体验 时间的奥秘和争做时间小主人三个活动引导学生认识到时间的宝贵 初步培养珍惜时间的良好行为习惯 2 在活动中知道学习做事都要抓紧时间 学会合理安排和利用自己的时间 做到劳逸结合 提高学习效率 重难点 初步培养他们珍惜时间的良好行为习惯 知道学习做事也抓紧时间 学会合理安排和利用自己的时间 提高学习效率 教学过程 一 导入 听说咱班的同学都特。</p><p>7、做情绪的小主人教学设计 一、活动目标: 1.通过书写快乐、诉说快乐、分享快乐等活动帮助学生认识、接纳和把握自己的情绪，增强对快乐情绪的体验。 2.进一步学会更多的寻找快乐的方法，学会更好地调节自己。 3.培养乐观的情绪和生活态度，学会在生活中找“乐”，让自己变得更快乐。 二、活动重点: 引导学生了解一些排除烦恼的方法,能够在生活中寻找到快乐，做个快乐的人。 三、活动难点: 引导学生用自己所掌握。</p><p>8、11、我是家里的小主人阮继芳 一、活动内容：我是家里的小主人是义务教育课程标准实验教科书鄂教版一年级品德与生活上册第三单元的第十一课的内容。二、活动目标：1、初步感受作为家庭中一员应担负的责任，逐步养成爱劳动、懂礼貌的好习惯。2、熟悉身边的各种家务劳动，主动做力所能及的事。3、愿与同伴交流。</p><p>9、小主人和小客人教案 好东西要分享 二、活动目的： 1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。 2、培养幼儿与他人友好相处的能力 3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。 三、重难点分析： 重点理解朋友之间好东西要分享的道理。 难点现实生活中分享好东西 四、活动方式：集体教学 五、活动。</p><p>10、做班级的小主人 教案 教学目标 1 懂得自己是集体中的一员 是集体的小主人 2 初步形成现代民主意识 积极参与班级管理 为班级建设出谋划策 3 能关心集体 乐于参与集体活动 自觉维护集体荣誉 教学重难点 1 了解自己的。</p><p>11、我是家里的小主人教学目标：知识与技能：初步感受作为家庭中一员应担负的责任，逐步养成爱劳动的好习惯过程与方法：熟悉身边的各种家务劳动，主动做力所能及的事情感与价值观：愿与同伴交流、分享做家务时的体验和快乐教学重点：初步感受作为家庭中一员应担负的责任，逐步养成爱劳动的好习惯教学难点：熟悉身边的各种家务劳动，主动做力所能及的事教学准备：同学做家务的视频、桌子4 、衣服。</p>