夏夜教案

夏夜教案Tag内容描述：<p>1、夏夜教案一、教学内容听小提琴独奏夏夜。二、教学目标聆听歌曲夏夜，想象该曲子描绘的夏夜之景。三、教学重难点能够在老师的指挥手势引导下进行简单的二声部合作。四、教学过程一、导入1、师：你们在夏天的夜晚，一抬头便会看到什么？（星星）师：闭上眼睛，想象一下，星星是什么样的？满天星星的夜空又是什么样的？2 、（课件出示夏夜荷塘图）师：夏天的夜晚，美。</p><p>2、夏夜夏夜 教学目标 教学目标 1 能自然 有感情的用肢体语言来表现音乐 体验三拍子音乐带来的美感 学唱 夏夜 通 过欣赏歌曲 学生能感受歌曲的不同演唱形式 2 通过感受 体验等方式帮助学生学唱歌曲 3 指导学生用天真 纯朴的情感来演唱歌曲 教学重点 教学重点 通过感受 体验等方式帮助学生学唱歌曲 教学难点 教学难点 学唱 夏夜 通过欣赏歌曲 学生能感受歌曲的不同演唱形式 主要教法 主要教法 教授法。</p><p>3、夏夜教案教学目标：知识与技能：能自然、有感情的用肢体语言来表现音乐，体验三拍子音乐带来的美感。学唱夏夜,通过欣赏歌曲，学生能感受歌曲的不同演唱形式。过程与方法：通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲。情感态度与价值观：指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲。教学重点：通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲。教学难点：学唱夏夜，通过欣赏歌曲，学生能感受歌曲的不同。</p><p>4、1 / 8 夏夜多美教案 m 夏夜多美教案 学习目标 1认识 “ 莲、哭 ” 等 13 个生字，会写 “ 她、他 ” 等 6 个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。 3体会助人为乐的精神美。 4保护环境、爱护昆虫。教学时间 2 课时。课前准备 课件、头饰、生字卡片。教学流程 第一课时 一、激起导入，引出课题 师：小朋友，你们喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一篇童话故事。故事发生在一个夏天的夜晚，（板书：夏夜）谁愿意描述一下夏天的夜晚景色？（板书：多美）这么美的景色我们应读出美感，齐 读课题。 二、读课文了解课文内容。</p><p>5、第 1 页 共 7 页 夏夜多美夏夜多美 教案教案 教学设想 创设美的情境 激发主动学习的兴趣 让学生愿 做学习的主人 以读为主 体验主动学习的方法 让学生会做学 习的主人 增强合作意识 分享主动学习的乐趣 让学生乐 做学习的主人 1 导入 揭题 师 春姑娘的脚步走远了 夏天来了 天更蓝了 更亮了 花儿更香了 更艳了 树叶更绿了 更茂盛了 知 了 青蛙唱得更起劲了 小朋友们穿得也越来越漂亮 了 就。</p><p>6、夏夜教案一、教学内容听小提琴独奏夏夜。二、教学目标聆听歌曲夏夜，想象该曲子描绘的夏夜之景。三、教学重难点能够在老师的指挥手势引导下进行简单的二声部合作。四、教学过程一、导入1、师：你们在夏天的夜晚，一抬头便会看到什么？（星星）师：闭上眼睛，想象一下，星星是什么样的？满天星星的夜空又是什么样的？2 、（课件出示夏夜荷塘图）师：夏天的夜晚，美丽的荷塘边，漫天的星星映着清清的池水，宁静、美丽。（听夏夜）二、拓展1师：看歌谱，听着范唱，和老师一起律动（出示单声部歌谱。）2、二声部教学A 师：对，刚才我们使用简。</p><p>7、夏夜教案范文 夏夜教案前艾中心小学刘玲 一、【教学内容】 1、唱夏夜 2、听萤火虫、虫儿飞 二、【教学目标】 1、通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲夏夜，指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲，通过二声部合唱的形式来表现轻盈、可爱的萤火虫的形象和夜晚的情景。 让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情。。</p><p>8、夏夜教学目标：听赏合唱歌曲夏夜，体会歌曲中萤火虫轻盈、可爱的形象，并能用拍拍点点的动作体验三拍子的韵律特点。教学重点：学生能够听着音乐，拍拍点点。教学难点：歌曲声音表现及节奏。教学准备：钢琴、歌曲夏夜的录音。教学过程：一、师生问好二、欣赏夏夜1、初听歌曲夏夜师：同学们，现在我们来听一首歌曲夏夜。请大家仔细听，歌曲唱的是谁，它在做什么呢？然后提问：夏夜里是谁提来了一盏盏的小灯笼，他们在干什么？你从歌曲中感受到得夏夜有什么？你从歌曲中感受到的夏夜是什么样的呢？2、复听歌曲师：我们边听音乐边跟着歌曲摇一。</p><p>9、夏夜教案教学内容：1、听摘星星。2、听夏夜。教学目标：1、能自然、有感情的用肢体语言来表现音乐，体验三拍子音乐带来的美感。2、通过欣赏歌曲摘星星，让学生展开想象，对未来的成长、发展，有更高、更远的目标。教学分析：夏夜是一首填充式的二声部合唱歌曲，F大调，三四拍，歌曲活泼天真、充满童趣，表现了夏夜的萤火虫闪闪烁烁、漫天飞舞的可爱形象。本课以感受音乐、激发想象和学唱歌曲为主，通过画面表现夏夜和萤火虫的音乐，把学生带入“夏夜情趣”。教学重难点：1、感受用演唱的方式表现出的萤火虫形象,并能用歌声表达出对萤火虫。</p><p>10、夏夜多美 教案 1 这一课我设计了师生合作表演 走进童话世界的环节 激发学生兴趣 符合一年级学生好奇 注意力不集中的特点 同时引发学生的热情 使学生更进一步了解课文内容 2 教学中注重培养学生的朗读 分角色朗读 调。</p><p>11、皇图岭第二完小导学案 主 备 陈水连 辅 备 时 间 第 六 周 星期 四 导学内容 15 夏夜多美 课 时 共 2 课时 导学目标 1 巩固 莲 哭 感激 等生字词 会写 他 时 等字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 能复述故事大意。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 夏夜多美优秀教案夏夜多美优秀教案 15 夏夜多美 教学目标 1 认识 莲 哭 等 13 个生字 会写 她 他 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 体会助人为乐的精神 教学重点 有感情地朗读课文 边读边体会夏夜的美 课时安排 2 课时 课前准备 1 生字卡片 录音机 2 观察美丽的夜景 教学过程 教学案例 第一课时 一 激兴导入 引出课题 让学生描述一下夏天夜。</p><p>13、夏夜多美教案 文本解读 夏夜多美 是人教版一年级下册的一篇课文 本文是一个童话故事 主要讲在夏天的傍晚 一只小蚂蚁掉进池塘里 在睡莲 蜻蜓 萤火虫的帮助下回到了家 这篇课文让学生不仅感到了夏夜的景色美 而且知道了助人为乐的精神更美 教学分析 一年级学生活泼好动 爱幻想 又非常喜欢小动物 所以他们对这篇童话充满了好奇心 我通过创设情境等多种方式进行朗读 引导学生在读中感悟 感悟夏夜的美 教学目标 初。</p>