下语文小蓝裙的故事.

下语文小蓝裙的故事.Tag内容描述：<p>1、9 小蓝裙的故事,西师大版 三年级语文 下册 第二单元,第一课时,教学目标：,1.认识6个生字，会写9个字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。,根据课文的描述，引导学生正确把握课文的主要内容，并且能用自己的语言复述课文，体会课文表达的思想感情。,教学重点：,引导学生在品读课文的过程中体会四处“不协调”的不同，进而使学生感悟到：美好的向往小到对一个人，大到对一个村镇，一个国家都会产生巨大的影响。,教学难点：,qn,裙,裙子 裙摆,xun,宣,宣传 宣布,gng,贡,贡献 贡。</p><p>2、小蓝裙的故事,四年级下册1-1,板块设计意图：,培养学生热爱生活的情感，使学生能积极地面对人生，对生活充满美好的向往。,教学目标：,1.认识6个生字，会写9个字。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。3.学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。,正确把握课文的主要内容，并且能用自己的语言复述课文，体会课文表达的思想感情。,教学重点：,引导学生在品读课文的过程中体会四处“不协调”的不。</p><p>3、长春版四年级语文下册,小蓝裙的故事,镇 贡 兮 协 梳 栋,复习,脏、禁、调、洁,初读课文，了解大意 :,小蓝裙的故事是怎样开始的呢？,小女孩最努力、贡献最大，老师奖给她一件小蓝裙。,“贡献”就是为集体做的事情，为班级着想。 同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢？ （讨论）,学习课文内容：,小蓝裙引发了的”不协调”的现象?,原来小女孩浑身脏兮兮的,与不 蓝裙不很协调,1.文。</p><p>4、小蓝裙的故事,镇 贡 兮 协 梳 栋,初读课文，了解大意 :,小蓝裙的故事是怎样开始的呢？,小女孩最努力、贡献最大，老师奖给她一件小蓝裙。,“贡献”:对国家或公众所做的有益的事。 （就是为集体做的事情，为班级着想。） 同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢？ （讨论）,经过和结果又是怎样的？,经过：小蓝裙引发了的”不协调”的现象。 结果：邻居们也动手把整条街道清扫的整齐干净。,协调：激发，勉励。,一.认识新朋友.,1.开学时,老师就向小朋友们(),这个学期谁最努力,对班级()最多,老师会亲自做一件礼物送给他. 2.原来小女孩。</p><p>5、,1,小蓝裙的故事,-,2,小蓝裙引发了的“不协调”的现象？,-,3,原来小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。,-,4,于是妈妈替小女孩梳洗，换上干净的衬衫。“哇！好一个美丽的小公主！”她像变了一个人似的。小女孩和妈妈都高兴极了。,-,5,原来家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。,-,6,看到家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。,-,7,邻居们看到了这样的房子，不禁对自己。</p><p>6、,1,小蓝裙的故事,-,2,镇贡兮协梳栋,-,3,初读课文，了解大意:,小蓝裙的故事是怎样开始的呢？,小女孩最努力、贡献最大，老师奖给她一件小蓝裙。,-,4,“贡献”:对国家或公众所做的有益的事。（就是为集体做的事情，为班级着想。）同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢？（讨论）,-,5,经过和结果又是怎样的？,经过：小蓝裙引发了的”不协调”的现象。结果：邻居们也动手把整条街道清扫的整齐。</p><p>7、小蓝裙的故事,起因： 谁最努力，对班级的贡献最多，老师会亲手做一件“礼物”送给他。 经过： 小姑娘得到了一件小蓝裙，引发了几次“不协调”。 结果： 邻居们也动手把整条街道清扫得整齐干净。,四处不协调 第一处：小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。 第二处：家里也是脏兮兮的一团糟，于穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。 第三处：家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。 第四处：邻居们看到了这样的房子，不。</p><p>8、西师大版 三年级语文 下册 第二单元 免费课件下载绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 1.有感情地朗读课文，理解小蓝裙带来的变化 。 2.懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始 的道理，并善于从生活中去感受、发现美。 学习目标 免费课件下载绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 初读课文，了解大意 : 1.自由轻声朗读课文 ，学习生字词。 2.课文讲了一件什么事？ 免费课件下载绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 学习课文内容： 1.分段朗读课文。 2.小女孩得到了小蓝裙说明了什么？ 3.你能理解什么是“贡献”吗？ 免费课件。</p><p>9、长春版四年级语文下册 小蓝裙的故事 镇贡兮协梳栋 初读课文 了解大意 小蓝裙的故事是怎样开始的呢 小女孩最努力 贡献最大 老师奖给她一件小蓝裙 贡献 就是为集体做的事情 为班级着想 同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢 讨论 学习课文内容 小蓝裙引发了的 不协调 的现象 原来小女孩浑身脏兮兮的 与不蓝裙不很协调 1 文中出现了几次不协调呢 2 小蓝裙又带来了哪些变化 3 你知道为什么会发。</p><p>10、15 小蓝裙的故事 平顶山湛河区沁园小学授课人 张鹏 一 初读课文 了解大意 1 听录音 轻声跟读 标出自然段 画出生字词 标出不懂的地方 2 自由大声朗读课文 用自己方法学会生字词 不懂的词句多读几遍 用自己的办法试着。</p><p>11、小蓝裙的故事,教学目标：,1.认识6个生字，会写9个字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.学习人们对美好生活的向往和追求完美的生活态度。,根据课文的描述，引导学生正确把握课文的主要内容，并且能用自己的语言复述课文，体会课文表达的思想感情。,教学重点：,引导学生在品读课文的过程中体会四处“不协调”的不同，进而使学生感悟到：美好的向往小到对一个人，大到对一个村镇，一个国家都会产生。</p>