细胞的新陈代谢

细胞的新陈代谢Tag内容描述：<p>1、细胞的新陈代谢,主讲:梁惠源 整理：张济鹏 梁惠源 2011.4.27,一 知识体系,酶 高效性，专一性，作用条件温和 细胞中有序反应都需酶的催化 光合作用 呼吸作用 O2 CO2 有氧 H2O H C6H12O6 C 3 H4O3 CO2 +H2O+能量 无氧 C2H5OH+ H2O+能量 或C3H6O3 +能量 ATP ADP+Pi+能量,酶：定义（来源，功能）、本质、作用原理 酶的特性（不同条件下如温度，酸碱度等对反应速率影响曲线） 与各种生理活动及生物技术有关的酶（预习案P62） 关于酶本质的探索历程（课本P82练习题1）【了解】 酶的应用【了解】 有关酶的一些常见的错误表达（预习案P62，主要为。</p><p>2、阶段排查 回扣落实 三 基础需自查 1 人的受精卵卵裂时 细胞分裂中期染色体着丝粒排列于赤道板上 西瓜芽尖细胞有丝分裂末期出现细胞板 2 无丝分裂过程核膜不消失 3 动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同 末期细胞。</p><p>3、第5讲 细胞的物质运输功能 最新考纲 1 细胞膜系统的结构和功能 2 物质进出细胞的方式 3 实验 观察植物细胞的质壁分离和复原 考点一 细胞膜的结构与功能 5年6考 1 细胞膜的成分 2 细胞膜的功能 1 具有屏障作用 保护。</p><p>4、实验素养提升3 对比实验与对照实验分析 技能必备 1 对照实验及其类型 一个实验包括实验组和对照组 实验组是接受自变量处理的对象组 对照组 控制组 是不接受自变量处理的对象组 常用的对照类型有以下几种 1 空白对照。</p><p>5、补上一课2 三率 测定及相关实验设计 理清两大代谢的物质 能量关系 把握相关曲线及三率测定 全取高考拉分题 重点1 辨析总光合速率 净光合速率与呼吸速率 第一步 研析内涵 明点析线 宏观微观并举 点悟解题切入点 1 微。</p><p>6、细胞的物质交换 一 素质教育目标 一 知识教学点 1 了解动物新陈代谢不同于植物的显著特点 2 理解内环境的概念 3 理解体内细胞的物质交换 二 教学重点 难点 疑点及解决办法 教学重点及解决办法 1 内环境的概念 2 多。</p><p>7、第三单元二章第三节光能的捕获和利用 一 教材分析 因为光合作用在绿色植物的新陈代谢以及整个生态系统的物质循环和能量流动中 具有十分重要的意义 所以本节是本章的重点内容之一 教材这一节主要讲述了光合作用的发。</p><p>8、第一节 细胞膜的结构和功能 一 教学目标 1 简述细胞膜的结构和功能 2 通过探究细胞膜结构的研究资料 培养学生依据实验现象 推理分析的能力 3 通过细胞膜结构和功能的学习 形成生物体结构与功能相统一的观点 二 教学。</p><p>9、第三单元 细胞的新陈代谢 第二章 细胞能量的来源与转变 第一节 细胞中的能源物质 简介 典型例题探究 例1 ATP形成ADP时最先断裂的化学键是 A 腺苷与磷酸的结合键 B 靠近腺苷的那个高能磷酸键 C 两个高能磷酸键 D ATP。</p><p>10、第4节 从化学能到生物能 学习目标 1 探究酵母菌的细胞呼吸方式 培养学生获得 分析 应用信息的能力 2 说出线粒体的结构 概述线粒体的功能 分析线粒体与功能相适应的结构特点 3 阐述细胞呼吸的化学过程 认识活细胞中。</p><p>11、第三单元第二章第一节细胞中的能源物质 一 教材分析 本课是 普通高中课程标准实验教科书 生物学 必修一 分子与细胞 第三单元第二章第一节的内容 该节介绍了细胞中有那些能源物质 在生命活动中扮演了怎样的角色 生命。</p><p>12、第三单元 细胞的新陈代谢 第一章 细胞的物质交换 第二节 细胞膜的物质运输功能 一 学习指导 重点难点 重点 1 明确细胞膜运输物质的方式及其对细胞生命活动的重要意义 2 理解并能区别不同的跨膜方式 3 通过探究植物。</p><p>13、第三单元 细胞的新陈代谢 第二章 细胞能量的来源与转变 第四节 从化学能到生物能 简介 从化学能到生物能 我们知道 物质的燃烧需要氧气 发现这一现象的是法国化学家拉瓦锡 拉瓦锡还曾经把生物的呼吸作用比作碳和氢的。</p><p>14、第三单元第二章第四节从化学能到生物能 一 教材分析 本课是 普通高中课程标准实验教科书 生物学 必修一 分子与细胞 第三单元第二章第四节的内容 本节内容是必修一中相当重要的一部分 是在前面学习了线粒体的结构 功。</p><p>15、第三单元 细胞的新陈代谢 第二章 细胞能量的来源与转变 一 教材分析 因为光合作用在绿色植物的新陈代谢以及整个生态系统的物质循环和能量流动中 具有十分重要的意义 所以本节是本章的重点内容之一 教材这一节主要讲。</p><p>16、第二节 细胞的物质运输功能 一 教学目标 1 说明物质进出细胞的方式 2 观察植物细胞质壁分离和复原的过程 发展学生独立完成实验的能力 3 通过细胞膜结构和功能的学习 形成生物体结构和功能相统一的观点 二 重点难点。</p><p>17、第2节 细胞膜的物质运输功能 学习目标 1 说明物质进出细胞的方式 2 观察植物细胞质壁分离和复原的过程 发展学生独立完成实验的能力 3 通过细胞膜的结构与功能的学习 形成生物体结构与功能相统一的观点 自学与探究。</p><p>18、第三单元第二章第二节酶在细胞代谢中的作用 一 教材分析 本课是 普通高中课程标准实验教科书 生物学 必修一 分子与细胞 第三单元第二章第二节的内容 该节介绍了细胞中酶的定义 影响酶活性的因素以及酶的特性 新陈代。</p><p>19、第2节 酶在代谢中的作用 学习目标 1 指出酶的化学本质 说明酶在代谢中的作用 2 探究影响酶活性的因素 认识生物科学的价值 培养质疑 求实 创新 合作和勇于实践的科学精神和科学态度 3 描述酶的专一性和高效性 培养学。</p>